2013年3期
刊物介紹
定位：升華課堂教學(xué)內(nèi)容、擴大英語知識層面、培養(yǎng)英語思維模式、升級綜合運用能力。主要欄目：一路同行→與教材緊密同步。課外延伸→拓展英語知識層面，延伸課堂教學(xué)內(nèi)容，填補教材涉及不足。提高英語綜合素質(zhì)，有效培養(yǎng)英語語言運用能力?；悠脚_→解答讀者來信、來函，展示學(xué)生才藝，突顯學(xué)生個性，講述讀者生活經(jīng)典片斷，選登學(xué)生英語習(xí)作。
中學(xué)生英語·外語教學(xué)與研究
教學(xué)理論與實踐
- 從感知到感悟的過程
- 例談牛津初中英語結(jié)課不同尋常法
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在英語教學(xué)中的有效性分析
- 小學(xué)英語語篇教學(xué)淺議
- 情感教學(xué)在初中英語教學(xué)中的重要性
- 聽寫在高中英語教學(xué)中的妙用
- 如何教好初中英語語法的一般現(xiàn)在時
- 細品閱讀經(jīng)典 開展寫作教學(xué)
- 淺談高中階段英語學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 別讓漢式語法誤導(dǎo)學(xué)生
- 斯金納強化論在高中英語寫作中的應(yīng)用
- 淺談英語聽力教學(xué)中的幾個關(guān)鍵因素
- 英語閱讀課中使用任務(wù)型教學(xué)的技巧
- 論中職英語互動教學(xué)評價機制的構(gòu)建
- 淺析高中英語中的翻譯教學(xué)
- 運用多種教學(xué)方法，打造高效英語課堂
- 重視語法交際功能的初中英語課堂教學(xué)探析
- 激活中學(xué)英語積極學(xué)習(xí)情感的方法
- 試析高中英語教學(xué)與學(xué)生跨文化意識的培養(yǎng)
- 高中英語新教學(xué)模式
- 新課改下高中英語課堂教學(xué)改革方法初探
- 初中英語“說、學(xué)、唱”運用之探
- 集體備課初探
- 淺議小組學(xué)習(xí)在英語學(xué)習(xí)中的重要性
- 新課改下初中英語課堂教學(xué)研究
- 高中英語單選題的解題技巧研究
- 初中英語教學(xué)中自主與合作學(xué)習(xí)方式的結(jié)合應(yīng)用
- 加強指導(dǎo)，促進寫作水平提高
- 中職英語情景教學(xué)研究
- 怎樣提高完形填空的解題技巧
- 論高中英語教學(xué)中的價值導(dǎo)向
- 自然和諧 綠色生態(tài)
- 小學(xué)英語寫作教學(xué)與訓(xùn)練的實效性初探
- 生本教育理念下的英語教學(xué)模式
- 初中英語的書面表達教學(xué)策略
- 基于初中英語作業(yè)布置人文性運用的探究
- 中職學(xué)生英文求職信寫作實踐與研究
- 談職高英語教學(xué)中的“快樂教育”
- 淺談初中英語詞匯教與學(xué)
- 給中學(xué)生英語學(xué)習(xí)“減負(fù)”
- 中學(xué)生英語“情景作文”寫作能力培養(yǎng)與提高
- 淺談高中英語教學(xué)中的小組合作教學(xué)
- 初中英語課堂教學(xué)方略淺析
- 如何在英語教學(xué)中建立和諧的師生關(guān)系
- Spoken Grammar for Chinese Learners
- 高效率英語學(xué)習(xí)方法的幾點建議
- 淺析如何提高中學(xué)英語寫作教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)于小學(xué)牛津英語語篇教學(xué)的思考
- 字詞——句段——篇與高考詞匯復(fù)習(xí)
- “Autonomic”英語課堂教學(xué)模式初探
- 以景導(dǎo)學(xué)，以趣誘學(xué)
- 初中英語課外作業(yè)活化之探
- 如何開展初中英語口語教學(xué)
- “情景式”英語課堂教學(xué)活動的創(chuàng)新與探索
- 以課堂活動為載體進行初中英語詞匯教學(xué)
- 非謂語動詞“三步設(shè)疑”解題法
- 基于中學(xué)生英語跨文化學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的探究
- 學(xué)貴有疑，究之在引
- 以建構(gòu)主義為支撐，提高高中英語作業(yè)的有效性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
- 提高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)正能量的策略
- 提高初中生英語聽力水平的策略
- 高中英語閱讀策略及閱讀技能的培養(yǎng)
- 充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)稿在英語教學(xué)中的導(dǎo)讀導(dǎo)寫作用
- 師生互動教學(xué)在初中英語課堂中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性初探
- 教師在培養(yǎng)初中生英語自主學(xué)習(xí)能力中的角色
- 運用科學(xué)方法，搞好英語二輪復(fù)習(xí)
- 初中英語課堂提問的問題與應(yīng)對策略探討
- 關(guān)于高中英語教學(xué)中課堂導(dǎo)入的分析
- 淺談如何幫助初中學(xué)生背誦英語課文
- 淺論如何培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力
- 淺談中小學(xué)英語教學(xué)銜接中的情感教學(xué)
- 基于自主學(xué)習(xí)理念的高中英語教學(xué)淺探
- 培養(yǎng)小學(xué)生英語認(rèn)讀能力的課堂教學(xué)途徑和策略
- 天高任鳥飛，海闊憑魚躍
- 初中口語交際教學(xué)還得讓學(xué)生多說
- 對初中英語教學(xué)中一些問題的分析及對策
- 對構(gòu)建初中英語課堂文化的思考