【摘 要】 非謂語動詞是高中階段的語法重點、難點，也是高考必考的考點。但其用法很多，出題形式多樣，因而很多學(xué)生面對考查非謂語動詞的題目無所適從。本文通過“謂語or非謂語？主動or 被動？先發(fā)生or 后發(fā)生？”三個問題的逐步設(shè)置闡述了一種快速有效的非謂語動詞解題法。

【關(guān)鍵詞】 謂語 非謂語 主動 被動

非謂語動詞是高中階段的語法重點、難點，也是高考必考的考點。但其用法很多，出題形式多樣，因而很多學(xué)生面對考查非謂語動詞的題目無所適從。筆者在這幾年的高中英語教學(xué)中摸索總結(jié)出一種快速的非謂語動詞解題法—非謂語動詞“三步設(shè)疑”解題法。即通過設(shè)置三個問題逐步推進直至找到問題的正解。具體做法如下：

一、謂語or非謂語？

非謂語動詞考查的難點之一在于選項中謂語和非謂語形式混雜在一起，要解決該問題，需瀏覽全句，觀察其結(jié)構(gòu)，留心連詞和動詞的位置。筆者總結(jié)口訣為：“有連有謂選謂動，無連有謂選非謂”。例如：

① ____ a chance， I can surprise the world.

A. Give B. Given

C. Giving D. To give

② ____ your head and you will get a good idea.

A. Use B. Used

C. Using D. To use

③ A book ____ in his hand， he came in.

A. hold B. holding

C. held D. was held

【解析】可以看出①句逗號后是一個完整的句子，有謂語動詞surprise ，且全句中無連詞，由此斷定本句所缺的不可能是謂語，故排除A。②句連詞and 后是完整的句子，有謂語動詞get，由此斷定本句所缺的一定是謂語，故排除C，D。③句逗號后是一個完整的句子，有謂語動詞came ，且全句中無連詞，由此斷定本句所缺的不可能是謂語，故排除A，D。

二、主動or 被動？

確定了用非謂語動詞之后，選擇用主動或被動形式也是很重要的一步，該步驟需遵循兩原則：

及物動詞后無賓語應(yīng)首先考慮用被動（to be done，being done， done） 例如：

⑤ ____ from the top of the hill， the lake looks very beautiful.

A. Seeing B. See C. Seen D. To see

⑥ I remember ____ for the job， but I have forgotten the exact amount.

A. paying B. having paid

C. paid D. being paid

【解析】⑤句的see為及物動詞，“看見”，且后無賓語，故選C。⑥句中的pay為及物動詞，且后無賓語，故用被動，C，D均為被動，但題干要求待選項為 remember的賓語，paid為過去分詞，不可作賓語，故選D。

當然，除了上述所說，還有一些特殊情況，比如說非謂語動詞主動形式表示被動意義的特殊情況動名詞、不定式用主動形式表示被動，在too ... to ...，there be ...句型中的一些情況，需要特殊對待和處理。

例如：The problem needs discussing.

三、先發(fā)生or 后發(fā)生？

在確定了非謂語動詞的主動、被動形式之后，下一步就要選擇其關(guān)聯(lián)時態(tài)，其關(guān)聯(lián)時態(tài)取決于動詞間的先后關(guān)系。一般說來：不定式所表示的動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之后，V-ing所表示的動作與謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生，過去分詞所表示的動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之前。例如：

⑧ With many homework to do， he can not go to the party. （to do所表示的動作發(fā)生在謂語動詞go所表示的動作之后）

⑨ Mary was last seen singing by the river. （singing所表示的動作和謂語動詞see所表示的動作同時發(fā)生）

⑩With all the homework done， he went to the party. （done所表示的動作發(fā)生在謂語動詞went所表示的動作之前）

四、結(jié)束語

以上是筆者通過多年的教學(xué)實踐摸索總結(jié)的一套解答非謂語動詞題的方法，希望能對廣大同學(xué)解答此類題有所幫助。