【摘 要】 英語(yǔ)教學(xué)是一門藝術(shù)，教師需在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)持久的學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生處于良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使他們對(duì)英語(yǔ)樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)。教師在教學(xué)過(guò)程中也要不斷提高自身的知識(shí)素養(yǎng)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

【關(guān)鍵詞】 中職學(xué)生 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 興趣

在進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)候，英語(yǔ)教師需要在課堂上構(gòu)建一個(gè)較好的學(xué)習(xí)氛圍，這樣，可以使學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)相對(duì)活躍的氣氛中學(xué)習(xí)，學(xué)生們就能夠保持一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而激發(fā)學(xué)生的潛力，以更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)。

一、師生關(guān)系概述

一所學(xué)校當(dāng)中，在教學(xué)的時(shí)候最明顯的因素就是學(xué)生與教師，師生關(guān)系貫穿于教學(xué)的始終，這是人際關(guān)系在學(xué)校當(dāng)中的表現(xiàn)。學(xué)生和教師的這種關(guān)系是在不斷加強(qiáng)溝通和交流的基礎(chǔ)之上確立的。教師實(shí)施教學(xué)的對(duì)象很顯然是學(xué)生。教和學(xué)是彼此互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程，只有使師生的關(guān)系融洽，才會(huì)達(dá)到一個(gè)比較理想的教學(xué)效果。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中建立和諧的師生關(guān)系是非常關(guān)鍵的。

二、建立和諧師生關(guān)系的方法

完成教學(xué)任務(wù)、溝通教學(xué)事項(xiàng)、達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的前提和保障是和諧的師生關(guān)系。從古到今，教育家們對(duì)師生關(guān)系非常在意，并且極力稱贊了和諧的師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系可以使學(xué)生不再有拘束感，有利于構(gòu)建一個(gè)和諧的教學(xué)氛圍，極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，它使得學(xué)生對(duì)教師更加信任。

2.1要關(guān)愛(ài)學(xué)生，以情動(dòng)人

英語(yǔ)教學(xué)是學(xué)生和教師之間的活動(dòng)，并且是雙向的，師生之間在這種活動(dòng)當(dāng)中不斷加強(qiáng)溝通。建立和諧的師生關(guān)系紐帶就是愛(ài)，只有在一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、和諧的氣氛下，學(xué)生才可以大膽地跟教師交流，全身心地投入學(xué)習(xí)，從而把教學(xué)任務(wù)完成。想要完全地體現(xiàn)出英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中情感的好處，可以使用肢體語(yǔ)言的方式傳遞彼此之間的感情，使教師的語(yǔ)言更具有渲染力。教師的面部表達(dá)著一種感情，教師只有慷慨激昂，才能夠使學(xué)生產(chǎn)生一種比較自然的感覺(jué)，這有利于學(xué)生形成一種樂(lè)觀向上的心態(tài)。因此，需要我們?cè)谶M(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)候，不斷地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生，這樣，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)教師就不再有畏懼感了。在這種相對(duì)融洽的氣氛中，學(xué)生的學(xué)習(xí)變得快樂(lè)、自覺(jué)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意識(shí)也變得強(qiáng)烈。

2.2重視學(xué)生的主體地位

和諧的師生關(guān)系應(yīng)該是學(xué)生與教師具有平等的人格，教師和學(xué)生在人格上是平等的，在彼此的交互過(guò)程中是比較民主的，在相處中是非常融洽的。這種表現(xiàn)就是教師和學(xué)生彼此信任，彼此尊重，學(xué)生在此獲得對(duì)生命的感悟，并能夠健康成長(zhǎng)。教師通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，可以讓所有學(xué)生在英語(yǔ)的教學(xué)當(dāng)中感覺(jué)到比較自主的尊嚴(yán)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的意義。要想建立和諧的師生關(guān)系，教師的作用非常關(guān)鍵。所以，作為一名英語(yǔ)教師，先要轉(zhuǎn)變思想，仔細(xì)去感受學(xué)生的內(nèi)心世界。學(xué)生和教師僅僅是在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的地位不一樣，在人格上都是一樣的，教師需要尊重他們之間的差異。因此，只有高度重視學(xué)生的主體性，才能建立和諧的師生關(guān)系。

2.3對(duì)待學(xué)生要真誠(chéng)

和諧的師生關(guān)系的建立是以師生之間的平等為前提的，并非以自我為中心。第一，教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是真誠(chéng)的。真誠(chéng)的涵義為：教師的思想和行為應(yīng)當(dāng)是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的，不掩蓋自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，跟學(xué)生能夠平等的相處，使學(xué)生能夠感受到教師是和藹可親的，教師和學(xué)生之間的溝通不再有障礙。第二，要進(jìn)一步了解學(xué)生的心理，把學(xué)生的感受放在首位，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著想，使學(xué)生能夠體會(huì)到教師對(duì)他們的理解。建立和諧的師生關(guān)系，對(duì)于實(shí)現(xiàn)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的改進(jìn)，逐步推廣素質(zhì)教育，改善英語(yǔ)教學(xué)的效果具有重大的意義。因此，我們對(duì)待每一位學(xué)生都應(yīng)該是平等的，在課堂上以正確的方式指導(dǎo)學(xué)生。

2.4對(duì)自己的要求應(yīng)嚴(yán)格

第一，對(duì)于一名中學(xué)的英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)，在教育理念上需要重點(diǎn)突出一個(gè)“愛(ài)”字，也就是要熱愛(ài)英語(yǔ)這門學(xué)科、熱愛(ài)教師這種職業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生。很多的教育家都認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生是教師的一種美德。熱愛(ài)學(xué)生是一名教師的職責(zé)所在，同時(shí)，要把這種熱愛(ài)極力地轉(zhuǎn)移到教育對(duì)象上，對(duì)他們應(yīng)當(dāng)傾注全部的愛(ài)。第二，在文化知識(shí)上要突出一個(gè)“博”字，教師需要具備淵博的文化知識(shí)。隨著社會(huì)文明的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也越來(lái)越快，教師需要持續(xù)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，以更好地引導(dǎo)學(xué)生走向知識(shí)的海洋。

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