2017年18期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
- 民辦高校學(xué)生宿舍問題分析及對策
- 交互動畫案例在Flash程序教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 韓國生理學(xué)教學(xué)模式對我國醫(yī)學(xué)院校生理學(xué)雙語教學(xué)的啟示
- 淺談沉浸式教學(xué)在旅游專業(yè)雙語教育中的應(yīng)用
- 論高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的有機(jī)融合
- 當(dāng)代大學(xué)生孝道教育問題淺析
- 目標(biāo)教學(xué)法在排球教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談慕課平臺應(yīng)對歷史虛無主義的重要性
- 新媒體時代民辦高校大學(xué)生法治教育的對策探討
- 淺談國際化背景下的雙語教學(xué)實(shí)踐
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)及素質(zhì)需求
- 魯迅著作楊、戴英譯本的方言詞語英譯評析
職教天地
教學(xué)研究
- 提高初中英語詞匯教學(xué)水平的有效方法分析
- 淺談如何在初中英語教學(xué)中滲透心理健康教育
- 高中思想政治以人為本教學(xué)體系的建構(gòu)
- 小學(xué)作文創(chuàng)造性教學(xué)策略探索
- 淺談小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法管窺
- 淺談中學(xué)生物教學(xué)中如何滲透營養(yǎng)健康教育
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的創(chuàng)新探究
- 高考背景下的作文教學(xué)探究
- 豐富體育課程內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣
- 淺議小學(xué)英語教學(xué)的情趣化
- 課前5分鐘英語聽說專項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)效性研究
- 如何進(jìn)行小學(xué)語文拓展性閱讀教學(xué)
- 上好初中美術(shù)課做到“五要”
- 語文教學(xué)實(shí)施“以學(xué)定教，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”高效課堂之我見
- 低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)的開展策略
- 試論初中語文的古詩詞教學(xué)
- 新課改下“情境—問題”模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中語文作文教學(xué)的有效性策略
- 淺談如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何部分的教學(xué)
- 高中語文開放式教學(xué)探析
- 淺談如何打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺析初中語文個性化閱讀教學(xué)策略的構(gòu)建與運(yùn)用
教育與管理
- 對自主選擇課外活動項(xiàng)目提高身心素質(zhì)現(xiàn)狀的研究
- 農(nóng)村留守兒童常見心理問題及輔導(dǎo)修正策略研究
- 農(nóng)村孩子的放養(yǎng)教育何時休
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)管理中存在的問題與對策分析
- 運(yùn)用心理學(xué)的原理與方法開展家校合作的實(shí)踐研究
- 踐行三愛三節(jié)，爭做有道德的人
- 挖掘生態(tài)田園文化 構(gòu)建和諧育人環(huán)境
- 淺談中學(xué)生文明禮儀教育
- 學(xué)陶研陶踐陶，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
- 淺議獨(dú)生子女發(fā)展問題及研究對策
- 關(guān)于少先隊(duì)音樂作用的思考
- 和諧教育，愛灑課堂
- 中小學(xué)校園安全問題的研究
- 我國農(nóng)村教育中存在的問題及對策初探
- 淺談農(nóng)村行為偏差學(xué)生的成因及表現(xiàn)
素質(zhì)與能力
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的路徑
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 開展“一寫”， 有效提高學(xué)生的漢字規(guī)范書寫能力
- 淺談小學(xué)生語文素養(yǎng)的提升
- 談?wù)勚袑W(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)方法
- 淺談信息技術(shù)環(huán)境下信息技術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)教育中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 探究學(xué)生閱讀心理，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探討
教法與學(xué)法
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的嘗試
- 高一化學(xué)有效教學(xué)策略探討
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 淺談微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 課堂教學(xué)中發(fā)展聽障學(xué)生數(shù)感有效性的策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)策略淺析
- 淺談高中體育課之籃球教學(xué)方法
- “微課”在中學(xué)語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺談興趣教學(xué)在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析非連續(xù)性文本在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下詩歌高效閱讀方法初探
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的幾種類型
- 利用信息加工論寫好創(chuàng)新生活作文
- 巧聯(lián)課本習(xí)題，形成知識網(wǎng)絡(luò)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 淺談分組、分層次教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- “文言誦讀課”課堂教學(xué)模式初探
- 溝通 感悟 提升
- 小學(xué)英語初學(xué)階段教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題
- 我口達(dá)我意 我手寫我心
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的整合路徑探析
- 思想政治教學(xué)中隱性課程資源的有效利用
- 提高學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)效率的幾點(diǎn)策略
- 如何通過預(yù)習(xí)打造初中語文高效課堂
多媒體教學(xué)
教學(xué)藝術(shù)
- 例談關(guān)于語文拓展的幾點(diǎn)思考
- 淺談初中英語教學(xué)“生活化”策略
- 留白讓課堂更有趣
- 淺談低年級聾校教師如何激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 巧用多元的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 初中物理生活化教學(xué)策略研究
- 淺談音樂生態(tài)課堂的構(gòu)建
- “錯”讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 淺談閱讀教學(xué)如何插上高效的翅膀
- 淺談如何激發(fā)高中生的體育學(xué)習(xí)興趣
- 淺談音樂與作文教學(xué)有效整合的途徑和方法
- 由流行音樂看體育課教學(xué)改革
- 小學(xué)古詩文教學(xué)誦讀技巧
幼教園地
- 淺談幼兒早期閱讀的培養(yǎng)
- 關(guān)于正確的學(xué)前家庭教育方式方法的研究
- 幼兒園開展本土文化課程的意義和價值
- 2—3歲幼兒早教班親子體育活動多樣性的研究
- 淺談幼兒體育教學(xué)活動中的“簡約”策略
- 淺談幼兒教師創(chuàng)造性素質(zhì)的培養(yǎng)
- 愛家鄉(xiāng)的教育在結(jié)構(gòu)游戲中升華
- 幼兒園大班體育活動中滲透心理健康教育方法初探
- 幼兒教育淺談
- 探究園本課程，實(shí)施幼兒養(yǎng)成教育
- 家園配合，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力
- 淺談幼兒園教育和家庭教育的有效結(jié)合
- 淺談幼兒健康教育的開展
- 探討幼兒園安全管理常見問題及解決方案
- 注重培養(yǎng)和保護(hù)幼兒的自尊心
- 淺談幼兒英語教學(xué)中歌謠的應(yīng)用
教學(xué)實(shí)踐與反思
- 如何評價“學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式”下的語文課
- 初中語文古詩詞教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 淺談小學(xué)語文小班化教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)現(xiàn)狀及策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂設(shè)疑與有效教學(xué)的一些實(shí)踐
- 基于寫作本質(zhì)的小學(xué)作文教學(xué)問題分析及對策
- 淺談如何強(qiáng)化合作學(xué)習(xí)小組的管理
- 趣味教學(xué)法在高中思想政治課教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 打造語文高效課堂之我見
- 從生活實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例的分析與研討
- 高中生物教學(xué)“生活化”調(diào)查問卷分析及應(yīng)對策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)活動課的設(shè)計(jì)與開展研究
- 小學(xué)低段拼音、識字與語言訓(xùn)練有效整合的實(shí)踐研究
- 合作學(xué)習(xí)小組評價體系的構(gòu)建
- 初中生德育教育存在的問題及對策探究