王虎

摘 要：學(xué)校校園的安全問題是當(dāng)今社會關(guān)注的熱點問題，中小學(xué)校校園的安全與否對學(xué)校的正常教學(xué)秩序和學(xué)生的健康快樂成長有很大影響。通過深入分析學(xué)校校園出現(xiàn)安全隱患的原因，提出相應(yīng)對策，為可能出現(xiàn)的安全問題提供保障，從而提高校園的安全，還給學(xué)生一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

關(guān)鍵詞：校園安全；家庭；隱患

中圖分類號：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）18-0095-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.18.056

校園安全，是指在學(xué)校的職責(zé)范圍內(nèi)，不發(fā)生學(xué)生和教職工傷害和財產(chǎn)損失的事故。一般來說，校園安全包括狹義理解和廣義的理解。狹義上的校園安全就是指發(fā)生在學(xué)校內(nèi)或與學(xué)校直接相關(guān)的地點和場所的傷害性事件。而廣義上的學(xué)校安全除了指身體上的安全外，更強(qiáng)調(diào)心理上的安全。任何對個人的威脅和傷害都可以看成是安全問題。

一、學(xué)校校園出現(xiàn)安全隱患的原因

（一）學(xué)校安全管理制度的不完善

1.學(xué)校門衛(wèi)。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對外來人員有嚴(yán)格登記管理的僅占8.3%。并且在調(diào)查中，認(rèn)為學(xué)校混入太多社會人員就占了43.3%，學(xué)校治安防范設(shè)施差占了24.2%，學(xué)校保衛(wèi)人員不合格26.7%，而這些都是和校園門衛(wèi)有直接的聯(lián)系。可見這幾年，我國各地頻頻發(fā)生校外人員闖入校園行兇、縱火、投毒等事件，其中一個重要原因，就是校園門衛(wèi)形有而實無。

2.學(xué)校的安全文化建設(shè)不夠。大部分學(xué)校的宣傳黑板報等很少涉及安全內(nèi)容，僅僅在上級部門檢查的時候突擊性地填充了一些安全內(nèi)容進(jìn)去，一些領(lǐng)導(dǎo)只重視學(xué)校的升學(xué)率而忽視安全知識的普及，造成學(xué)生缺乏基本的安全知識和自護(hù)自救能力，以致災(zāi)害來臨的時候，學(xué)生驚慌失措。

（二）社會的多元文化、不良風(fēng)氣的影響

學(xué)校不是游離于社會之外的世外桃源，校園安全形勢與整個社會治安形勢息息相關(guān)。近年來，校園周圍網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等違法違規(guī)經(jīng)營，無照攤位亂擺亂放，治安秩序復(fù)雜、嚴(yán)峻，交通事故頻發(fā)，傷害青少年的惡性刑事治安案件急劇增加。因此，近年來學(xué)生因沉迷于網(wǎng)吧或游戲機(jī)而偷錢、搶劫同學(xué)甚至傷害家人及同學(xué)性命的案例舉不勝舉，還有學(xué)校附近的無照攤位的食品安全問題和交通安全問題等等都是大家所關(guān)注的。

（三）家庭原因

現(xiàn)在的學(xué)生普遍是獨生子女，受到家庭的寵愛較多。而父母作為孩子的第一任教師，如果把這種關(guān)愛變成溺愛，對孩子明知有缺點也不糾正，就會使孩子形成任性、驕橫等不健康的心理。有的家庭則采取打罵等不正確的教育方法，使孩子產(chǎn)生逆反心理，從而脫離家庭的監(jiān)管，有的夜不歸宿到處游蕩，有的尋釁滋事打架斗毆。還有的家庭父母離異后，孩子得不到家庭的溫暖，走向墮落。

二、中小學(xué)校園安全問題的解決對策

（一）學(xué)校內(nèi)部制度建設(shè)方面

1.每學(xué)期初，學(xué)校都應(yīng)與教師、學(xué)生、家長簽安全責(zé)任狀，各種節(jié)假日前、開學(xué)初、期末，都要對全校師生做專題安全知識教育，學(xué)校要定期檢查、教育，防止意外事故的發(fā)生，努力營造良好的育人環(huán)境。定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。

2.學(xué)校定期進(jìn)行安全自查自改，24小時都要有教職工在學(xué)校值班。建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動車入內(nèi)，禁止將非教學(xué)用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。到學(xué)校辦事的人員必須在門衛(wèi)辦理證件登記手續(xù)，經(jīng)允許后方可入內(nèi)。教職工在上班時間內(nèi)外出必須履行請銷假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可外出。并且門衛(wèi)必須配備專職保安，保安必須具備一定的專業(yè)技能，值勤時必須配備必要的警戒器械，使其真正具有履行職責(zé)的能力。

3.建立安全工作日報告制度。在全校各班級、各處室中設(shè)立安全檢查員，要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報。

（二）學(xué)校安全隱患的排查

1.消防安全條件。學(xué)校組織專門的安全檢查組對消防設(shè)施滅火器進(jìn)行檢查，如有個別失效的滅火器，需及時聯(lián)系進(jìn)行更換；對已損壞的標(biāo)志，重新安置，保證標(biāo)示明確。

2.學(xué)校重要設(shè)施、場所的安全狀況。學(xué)校要組織專門的安全檢查組檢查學(xué)校用電線路，要求線路規(guī)范、完整，無破損、老化現(xiàn)象；體育設(shè)備、設(shè)施使用正常，對實驗室儀器設(shè)備進(jìn)行檢查、清掃、整理。

3.校園周邊交通安全狀況。學(xué)校要組織有條件的班主任老師對學(xué)生上下學(xué)交通情況進(jìn)行一次專題家訪，了解學(xué)生上下學(xué)的交通需求，掌握本校學(xué)生上下學(xué)所乘車輛車況、行駛路線、家校距離等有關(guān)情況。配合交通、公安、安監(jiān)等部門對學(xué)生接送車輛行駛路線及沿途道路進(jìn)行一次深入排查，及時調(diào)整存在安全隱患。

（三）社會安保方面

1.交通安全。交警部門要規(guī)范學(xué)校周邊交通秩序，完善停車線，設(shè)置減速帶和提示牌等標(biāo)志與設(shè)施，打擊和取締校園及周邊違法載客車輛，及時報廢超期服役校車。

2.政府要加大對各級學(xué)校的安保投入（千萬不能分民校和公校），還要定期組織校園安全大檢查，以督促學(xué)校安保機(jī)制的高效與長效。

3.相關(guān)部門要在政府的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，聯(lián)合執(zhí)法，全面整頓校園及周邊環(huán)境。比如消防部門可以重點排查與整治校園及周邊消防隱患；城管與衛(wèi)生部門可整頓和取締校園及周邊的游商攤販、飲食場所、占道經(jīng)營、亂擺攤點，以保證師生飲食安全；而公安文化部門可以清理整治周邊文化娛樂場所，取締非法網(wǎng)吧、電子游戲室、歌舞廳及音像報刊出租點，禁止不良或有害讀物在青少年學(xué)生中傳播。

4.新聞媒體是如今傳播消息最快的方式，但是新聞信息的傳播有很強(qiáng)的暗示作用，所以，要防范這種不良的示范效應(yīng)，媒體要有意識地“忽視”讓心術(shù)不正之人感興趣的內(nèi)容，要從對公眾有用的角度去報道。

（四）家庭教育方面

1.家長不僅是孩子的第一任教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)，家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，要做到尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。

2.家長應(yīng)該加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子在家庭和社會交往的情況，經(jīng)常向班主任了解孩子在校的情況。若是孩子出現(xiàn)什么不良傾向，家長和老師都能及時發(fā)現(xiàn)并予以糾正。

總之，學(xué)校安全關(guān)系到社會公共安全和社會的穩(wěn)定，需要社會各方力量才能有效保證校園安全。我們要把安保的各項任務(wù)和措施落到實處，在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，共同做好中小學(xué)安全管理工作。

參考文獻(xiàn)：

[1] 鄒文弢.中小學(xué)校安全管理研究初探[D].江西師范大學(xué)，2004.

[2] 朱榮莉.淺談加強(qiáng)校園安全管理的重要意義[J].吉林教育，2007（10）：10.