2019年31期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 論社區(qū)教育教師的多重角色
- 相信學(xué)生 讓學(xué)生的生成超越老師的預(yù)設(shè)
- 試論新時代教育思想背景下高校教師形象的塑造
- 中學(xué)心理健康教師勝任力現(xiàn)狀分析及對策探究
- 巧設(shè)情境教學(xué) 實現(xiàn)高效課堂
- 小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的策略研究
- 加強(qiáng)有機(jī)融合 提升教學(xué)效益
- 探討小學(xué)預(yù)防和糾正錯別字的幾點教學(xué)體會
- 低年級日記起步之我見
- 巧借結(jié)對互助 實現(xiàn)共同進(jìn)步
- 關(guān)愛后進(jìn)生 讓每一個孩子快樂成長
- 增強(qiáng)現(xiàn)實AR技術(shù)在中學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 如何提高小學(xué)高年段學(xué)生的運(yùn)算能力
- 校本教研促進(jìn)教師專業(yè)化成長的幾點思考
- 智慧課堂概述
- 農(nóng)村中學(xué)家校共育的有效性策略實踐研究
- 淺析工匠精神在職業(yè)教育中的回歸與重塑
- 新形勢下高校學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的探索與實踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂中職電子技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 農(nóng)村中學(xué)改善教研組常規(guī)工作管理的探究
- 芻議微課在中職數(shù)控技術(shù)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 大學(xué)生成長輔導(dǎo)中全員育人機(jī)制構(gòu)建策略探析
- 中職涉農(nóng)專業(yè)關(guān)于職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的思考
- 農(nóng)村學(xué)校德育實踐中的困境與對策探析
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)校園化的策略探究
- 當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足原因分析與對策探析
- 在學(xué)生的心靈上播種陽光
- 教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)高中走班制實施的阻力及突圍之道思考
- 班班通促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展
- 中職學(xué)校學(xué)生興趣小組活動對學(xué)生興趣培養(yǎng)和專業(yè)成長的作用
- 學(xué)校志愿者文化的實踐研究
- 品味語言 鑒賞細(xì)節(jié)
- 以學(xué)生實踐為主發(fā)展學(xué)生主體意識
- 淺析提問在互動教學(xué)中的作用和技巧
- 網(wǎng)絡(luò)背景下的高校行政管理的創(chuàng)新發(fā)展分析
語文教學(xué)與研究
- 芻議多元化教學(xué)創(chuàng)建小學(xué)語文活躍課堂的策略
- 小學(xué)高年級文言文教學(xué)要點及策略探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的對策探究
- 語文教育中的個性教育探究
- 來源于生活 流露于自然
- 新時期小學(xué)語文情景教學(xué)探究
- 結(jié)合語文核心素養(yǎng)讓閱讀課堂更有效
- 農(nóng)村小學(xué)生記敘文寫作困難及應(yīng)對策略探析
- 試析小學(xué)語文的閱讀教學(xué)方法
- 創(chuàng)新古詩教學(xué)的三點策略
- 淺談如何讓傳統(tǒng)文化融入小學(xué)作文教學(xué)
- 基于語文核心素養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 享受快樂語文
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中的“非語文手段”現(xiàn)象
- 淺析中職語文高效課堂中的有效教學(xué)策略
- 滲透審美教育 讓小學(xué)語文課堂成為學(xué)生享受“美”的旅程
- 筆尖留情“作”亦多術(shù)
- 淺析初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 少數(shù)民族初中語文個性化作業(yè)設(shè)計的探究
- 淺析新課改背景下小學(xué)語文學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 探究有效進(jìn)行小學(xué)生低年級語文寫話的教學(xué)方式
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)探討
- 淺談小學(xué)語文有效教學(xué)的策略構(gòu)建與運(yùn)用
- 淺談如何從生活角度進(jìn)行初中語文教學(xué)
- 興趣積累練筆評改
- 芻議如何構(gòu)建高效的作文教學(xué)新模式
- 試論如何在語文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生朗讀
- 初中語文基礎(chǔ)知識整合教學(xué)方法的應(yīng)用策略探析
- 芻議小學(xué)語文教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
- 淺談初中語文教學(xué)中對學(xué)生人文素養(yǎng)的滲透
- 探討小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 試論新課標(biāo)下的語文分層教學(xué)
- “真語文”理念下高中語文古詩詞教學(xué)芻議
- 淺析初中語文隨文練筆的教學(xué)策略
- 小升初語文復(fù)習(xí)的幾點思考
- 小學(xué)中年級作文教學(xué)探析
- 小學(xué)高年級作文教學(xué)探析
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式初探
- 大數(shù)據(jù)背景下高中數(shù)學(xué)選修課程的開發(fā)
- 基于錯題本提高初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)的行動研究
- 論數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的重要性
- 淺析互動教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維探析
- 在操作中體驗 在體驗中建構(gòu)
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革的三大“核心點”
- 探究高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)拓展計算之路
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 幾何畫板在高中數(shù)學(xué)課教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透中國傳統(tǒng)文化的探究
- “分層異步”教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)講課堂中的應(yīng)用探究
- 數(shù)學(xué)“主體型”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)初探
- 新高考模式下高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性探析
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建及教學(xué)策略分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂動態(tài)生成式教學(xué)的探究
- 善獨立 不依賴 方成才
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐課的設(shè)計與教學(xué)策略的探究
- 巧設(shè)情境 激活高中數(shù)學(xué)課堂
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)單元化教學(xué)
- 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中存在的問題及應(yīng)對策略探究
- 淺談高一學(xué)生數(shù)學(xué)抽象核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性的策略探究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中習(xí)題“變式”的應(yīng)用探究
- “精講精練”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)審題習(xí)慣的有效培養(yǎng)策略探究
- 淺談如何構(gòu)建富有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的生本課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效討論的實踐研究
- 幾何直觀
- 賦予數(shù)字生命的智慧課堂
- 淺論小學(xué)高年級數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的有效性
- 淺談小學(xué)高年級數(shù)學(xué)分層作業(yè)的組織方法
- 基于核心素養(yǎng)探索小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教育措施
外語教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
- 淺談緊逼戰(zhàn)術(shù)在學(xué)校班級比賽的運(yùn)用
- 小學(xué)體育教學(xué)過程中學(xué)生興趣的培養(yǎng)探討
- 試析游戲教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育興趣策略的探究
- 構(gòu)建小學(xué)體育高效課堂的教學(xué)探索
- 淺談高校體育教學(xué)中創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 探析中職學(xué)校健美操教學(xué)效果的影響因素及相關(guān)對策
- 淺析信息技術(shù)在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談新課改背景下信息技術(shù)與初中體育教學(xué)的有效融合
- 淺談體育教學(xué)中的小組合作
- 高中體育交互式教學(xué)策略開展方法探究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 如何不再“左耳進(jìn)右耳出”？
- 關(guān)于農(nóng)村高中物理創(chuàng)新性實驗的研究
- 職高物理學(xué)習(xí)入門方法探討
- 淺析基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中物理教學(xué)改革
- 淺談鄉(xiāng)村學(xué)生合作學(xué)習(xí)在生物課堂的呈現(xiàn)
- 淺析高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)在初中物理實驗教學(xué)中的應(yīng)用探究
- NaHCO3和Na2CO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測定
- 淺談高中物理實驗中厲行節(jié)約對實驗管理的要求
- 淺析初中物理教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)下初中化學(xué)高效教學(xué)策略探討
- 物理模型在高中生物教學(xué)中的實踐應(yīng)用初探
- 淺析生活化教學(xué)在初中物理中的有效運(yùn)用
- 生活化情境在初中物理教學(xué)中的實踐探究
- 初三化學(xué)教學(xué)中生活化知識教學(xué)的實踐與探究
- 淺談微視頻在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- “電路原理”課程教學(xué)反思
- 讓生活走進(jìn)課堂
- 基于微課的初中物理課堂教學(xué)設(shè)計分析
- 論高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)