摘 要：高中物理實驗涉及的內(nèi)容多、器材雜，有效提高實驗管理人員水平，及時發(fā)現(xiàn)具體實驗環(huán)節(jié)中容易出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象，可以節(jié)省大量資金，有效降低實驗成本，進而降低辦學(xué)成本。

關(guān)鍵詞：高中物理；實驗；管理；節(jié)約；制度；措施

物理實驗在物理教學(xué)中舉足輕重、不可或缺。本文試圖結(jié)合實際工作，探討如何提高實驗管理員水平，將物理實驗室的運行成本降到最低。根據(jù)多年管理經(jīng)驗，我以為，物理實驗管理員要達到以下要求：

一、 要是專業(yè)的物理教師

有些學(xué)校由于對實驗缺乏重視，或者人員緊缺等原因，沒有設(shè)置專門的實驗管理人員，或者物理老師兼管，或者純粹讓不懂物理實驗的后勤工人、樓房看門人等人員管理物理實驗室，這樣就會造成很大的浪費。實驗管理員應(yīng)比物理教師更加懂物理實驗和實驗儀器：要詳細知道高中階段每學(xué)期每個年級到底要求教師做哪些演示實驗，要求學(xué)生做哪些分組實驗。這些實驗的原理是什么，實驗?zāi)康氖鞘裁矗瑢嶒炇侄问窃鯓拥?，實驗用到哪些儀器，這些儀器的性能、原理、構(gòu)造及操作方法。

二、 要知道實驗儀器管理的基本原則

實驗管理的原則具有很強的科學(xué)性，對人員基本要求是要知道每一類儀器存放的最佳環(huán)境。一般情況下，物理實驗儀器要求存放在常溫、干燥的環(huán)境中即可。而有些器材則有特殊存放要求，要放在專門的房間或者柜子，比如：像天平及配套的砝碼、《測定玻璃的折射率》實驗中的大頭針、《探究求合力的方法》實驗中的圖釘、彈簧秤等，必須放在通風(fēng)、干燥處，否則很容易生銹，或者導(dǎo)致實驗不精確，或者直接報廢不能用。

電學(xué)實驗要用的電子儀器儀表也必須放置在通風(fēng)干燥處，否則內(nèi)部金屬元件、螺絲等生銹，或者電路板由于潮濕而短路，都可能導(dǎo)致儀器不能正常使用或者直接損壞。而且這些儀器儀表還應(yīng)該遠離門口、窗戶等容易進入灰塵的地方，否則，時間久了，儀器內(nèi)部積塵太多，也會使儀器儀表不能正常使用。而像《油膜法估測分子的大小》實驗中的油酸、酒精，就應(yīng)該密封，放置于有一定濕度、且陰涼避光的地方。否則，在干燥、暴曬環(huán)境下，油酸容易變質(zhì)，酒精會揮發(fā)?！短骄壳蠛狭Φ姆椒ā穼嶒炛械南鹌そ?，應(yīng)在塑料袋中密封，撒上滑石粉，放置于陰涼避光處，否則橡膠很容易老化、粘連，以至失去彈性報廢。

三、 要會操作、維修每一個儀器，對實驗儀器勤檢查、勤修理

要定期對所有實驗儀器進行檢修，至少每學(xué)期應(yīng)該統(tǒng)一檢修一次。

比如多用表、電子秒表等使用電池的儀器，這些儀器最多一年就要統(tǒng)一更換電池，否則，電池漏液，輕則蝕壞電池位置的接觸彈簧，導(dǎo)致儀器不能正常使用，重則直接腐蝕里面的電路，使儀器報廢。有些儀器由于多次使用、搬動等，里面的一些緊固件，比如螺絲、彈簧等會松動，需要及時加固上緊。否則這些緊固件松動、掉落丟失，很難找到合適的零件配上。有的儀器還會因為小零件掉落而帶病使用，造成儀器更大的損壞，或者發(fā)生安全事故。

四、 要會科學(xué)制定實驗購物計劃，精打細算，不重復(fù)購物，不過量購物

重復(fù)或過量購耗材，會造成耗材積壓，不但會浪費資金，占用不必要的儀器存放空間，而且有些物品有保質(zhì)期，一次購買過多、過期以后就無法使用。

例如：干電池是電學(xué)實驗必備消耗品，由于自放電，干電池存放時間超過一年，電量就不足，在有些實驗中就不能用了。所以不能一次性買很多，按照當年或當學(xué)期需要量來購買。

《探究平拋運動》實驗中用的復(fù)寫紙，存放時間過長，也會失效，紙發(fā)脆且容易打出的點顏色淡，使實驗現(xiàn)象不明顯。《探究力的合成》中所用的橡皮筋，必須每年新購，但是要根據(jù)本校學(xué)生數(shù)量購買，一般一次只要購進0.5kg就夠了。如果一次購買太多，等到下一年做實驗時，就老化報廢，或者粘在一起，或者一拉就斷。

五、 要嚴格把好實驗儀器購買關(guān)口

要求學(xué)校購進的儀器質(zhì)量必須符合國家標準，儀器購進時必須經(jīng)管理員、物理教師，或其他專業(yè)的教學(xué)儀器管理人員驗收合格。

高質(zhì)量的器材，只要正確使用，管理到位，可以確保一次配置，十幾年、幾十年長期使用而不損壞，大大減少浪費。

比如：通用器材中的工具刀、螺絲刀、剪子、鉗子、電烙鐵等工具，要求購買貨真價實、材料優(yōu)質(zhì)、工藝精良的品牌產(chǎn)品，確保正常使用時，受力部位不彎曲、不變形、不斷裂、不崩口等。又比如：米尺和三角尺是物理實驗室必備的通用儀器，而且在學(xué)生分組實驗中也用到。筆者所在學(xué)校，以前這些工具購買了好幾批次，就是由于質(zhì)量不過關(guān)，均在少數(shù)幾次實驗后大量損壞，導(dǎo)致后期實驗難以開展。

六、 要幫助學(xué)校完善實驗室各種管理制度

高中物理實驗室應(yīng)建立行之有效的管理制度，做到有章可循，有章必循。制度比較多，比如：《實驗室規(guī)則》《儀器購買管理規(guī)則》《實驗室工作崗位制度》《儀器的保養(yǎng)、維修制度》《儀器的出借制度》《儀器的賠償、報損、報廢制度》等。這些制度能有效防止儀器的丟失、損壞等。比如：《實驗室規(guī)則》中要求任課教師實驗前要強調(diào)實驗注意事項，嚴明紀律、組織教育好學(xué)生。要求學(xué)生進實驗室前，要仔細預(yù)習(xí)實驗，搞懂實驗。這樣就可以避免盲目操作、違反規(guī)定操作，從而避免儀器損壞或者不正常地消耗。《儀器購買管理規(guī)則》中對儀器的購買配備提出要求，做到不少配、不濫配、不重配。學(xué)校所訂購的教學(xué)儀器到貨后，應(yīng)采取先驗收后使用的措施等等，有效防止購買儀器質(zhì)量差、重復(fù)購買等浪費現(xiàn)象。

七、 實驗管理工作精益求精，及時總結(jié)經(jīng)驗，提高管理質(zhì)量

實驗管理員要認真負責(zé)，對儀器的使用情況密切關(guān)注，尤其學(xué)生實驗中，要跟隨課堂、隨時觀察學(xué)生實驗情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。發(fā)現(xiàn)的一些普遍性問題，要及時記錄、積累，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出有效解決問題的辦法或減少浪費的策略。

比如筆者在跟蹤學(xué)生實驗時發(fā)現(xiàn)，在《探究求合力的方法》實驗中容易造成浪費的情形有：1. 學(xué)生拉橡皮筋時用力過大，將橡皮筋拉斷；2. 開學(xué)買的橡皮筋過多，放到下一年使用時已經(jīng)老化；3. 學(xué)生將實驗用的白紙撕破；4. 按圖釘時用力過大，導(dǎo)致圖釘帽脫落；5. 圖釘存放環(huán)境潮濕，導(dǎo)致圖釘生銹；6. 實驗用的細線繩拽斷或者纏繞在一起，不能使用等。這個例子中涉及的材料，比如圖釘、橡皮筋、白紙、線繩等，看似微不足道，但是如果粗放管理，任其浪費，一輪實驗下來，對于一個大學(xué)校，消耗量將是巨大的。如果精細管理，節(jié)約效果卻是很明顯的。

作者簡介：

劉復(fù)榮，甘肅省平?jīng)鍪?，平?jīng)鍪械诙袑W(xué)。