2016年24期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
師資建設(shè)
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 彰顯語文教學(xué)魅力，構(gòu)建詩意班級文化
- 引領(lǐng)學(xué)生深度閱讀“三步法”
- 淺議《背影》
- 新課改背景下初中語文教學(xué)思考
- 提高初中語文教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 讓閱讀成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈的雞湯
- 科學(xué)分層，階梯輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面提高
- 關(guān)注語言特點(diǎn)，享受學(xué)習(xí)快樂
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高語文教學(xué)實效性
- 讓學(xué)生“樂學(xué)”語文
- 小學(xué)生以課外閱讀促進(jìn)語文核心素養(yǎng)發(fā)展的策略研究
- 基于高段學(xué)生自主閱讀指導(dǎo)的探究
- 如何提高小學(xué)生的語文閱讀能力
- 也談小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 在小學(xué)語文課堂彰顯教與學(xué)的雙主體作用
- 小對聯(lián)，大語文
- 讓經(jīng)典名著走進(jìn)小學(xué)語文課堂
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)語文教學(xué)素質(zhì)教育中如何運(yùn)用“自學(xué)引導(dǎo)法”分析
- 論小學(xué)語文教學(xué)中德育教育的滲透
- 小學(xué)語文教學(xué)的幾點(diǎn)心得體會
- 對小學(xué)語文教育生活化的思考
- 小學(xué)高年級語文說明文教學(xué)初探
- 簡談小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)的有效策略
- 小學(xué)高年級學(xué)生語文自學(xué)能力培養(yǎng)的原則及方法
- 小學(xué)識字教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 規(guī)范小學(xué)生書寫習(xí)慣的幾點(diǎn)策略
- 低年級學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)點(diǎn)滴談
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 廣義極分解的應(yīng)用
- 例談?wù)f題的實踐與思考
- 數(shù)學(xué)習(xí)題課高效課堂初探
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生原因及轉(zhuǎn)化措施探析
- 中職數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探索與實踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)主題探究教學(xué)模式研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中教育游戲的運(yùn)用及實施路徑
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性
- 新理念指導(dǎo)下提高數(shù)學(xué)教學(xué)實效性初探
- 數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)之我見
- 在有效提問中培養(yǎng)有序思考能力
- 小細(xì)節(jié)，大學(xué)問
- 培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 精彩課堂源于生活化
- 善于運(yùn)用“錯誤資源”，讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- “指導(dǎo)—自主學(xué)習(xí)”在課堂教學(xué)中的有效實施
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中加大學(xué)生的參與度
- 有效提高小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的參與度
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的教學(xué)實踐探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 有效激活課堂，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 嘗試和探究，助推小學(xué)生數(shù)學(xué)思維力的精準(zhǔn)培養(yǎng)
- 也談小學(xué)生數(shù)學(xué)反思能力的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主探究的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 基于信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)教學(xué)措施分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生的積極性
- 類比推理在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施策略
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 基于小學(xué)生計算能力培養(yǎng)的教學(xué)探討
- 對新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置的幾點(diǎn)思考
外語教學(xué)與研究
- 高職商務(wù)英語翻譯的混合型教學(xué)探究
- 大學(xué)英語翻譯教學(xué)的問題和對策
- 語料庫在機(jī)電專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 深入分析教學(xué)問題，培養(yǎng)創(chuàng)新教學(xué)思維
- 指導(dǎo)學(xué)生有效自學(xué)英語之我見
- 多媒體在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 譯林版《英語》音標(biāo)教學(xué)活動設(shè)計
- 我的語法教學(xué)三部曲
- 淺論中職英語教育中閱讀教學(xué)方式的作用
- 感悟新課程下的英語教學(xué)
- 初中英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生在閱讀中的自主學(xué)習(xí)能力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的創(chuàng)新教學(xué)
- 如何設(shè)計英語課堂
- 初中英語教學(xué)組織高效晨讀方法探索
- 以靜制動，化干戈為玉帛
- 淺議農(nóng)村學(xué)校英語課堂教學(xué)如何高效完成
- 愛說 愛寫 愛學(xué) 愛記
- 注重德育滲透，提升學(xué)生素質(zhì)
- 以組帶班，不一樣的小學(xué)英語課堂
- 新譯林版小學(xué)英語綜合版塊教學(xué)之我見
- 繪本教學(xué)的舍與得
- 小學(xué)低年級英語作業(yè)存在的問題及解決方法
體育教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
高教高職研究
- 我國高職院校校企合作的現(xiàn)狀分析及對策探討
- 高校理工科學(xué)生人文素質(zhì)狀況調(diào)查分析及對策研究
- 北京五所高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資方式調(diào)查與分析
- 不同語種文化對蘇南地區(qū)大學(xué)生影響的調(diào)查分析
- 加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作的思考解析
- 獨(dú)立學(xué)院青年教師職業(yè)壓力問題淺析
- 高職院校班級管理中的學(xué)生自主探討式學(xué)習(xí)模式
- 基于以崗導(dǎo)學(xué)的電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建的思路探討
- 《電子商務(wù)》教學(xué)互動模式的探討
- 車載空氣凈化裝置的儲能結(jié)構(gòu)研究
教育教學(xué)研究
- “我國古代家訓(xùn)與現(xiàn)代家庭教育有機(jī)結(jié)合的實踐研究”開題報告
- 校企合作背景下的中職教師到企業(yè)實踐初探
- 中職對口單招電子電工專業(yè)高三復(fù)習(xí)中的教師角色轉(zhuǎn)變
- 談教師對學(xué)生的“批評”與“懲罰”
- “90后”技校生責(zé)任認(rèn)同與責(zé)任自覺問題探究
- 創(chuàng)建校園文化，豐盈學(xué)生人格
- 綜合實踐活動過程中的問題分析與對策
- 論意象對話在心理咨詢當(dāng)中的運(yùn)用
- 農(nóng)村初中合作交流式校本教研策略的探究
- 初中生人際關(guān)系問題與輔導(dǎo)
- 小學(xué)德育中的情緒教育
- 小學(xué)生勞技作品創(chuàng)新性的評價探析
- 我眼中的高效課堂
- 對口單招《電子線路》課程理實一體化教學(xué)淺探
- 音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂鑒賞能力的途徑探討
- 音樂之美，心門之鑰
- 美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力
- 欣賞，讓心靈在藝術(shù)中飛揚(yáng)
- 給中學(xué)美術(shù)教學(xué)插上“翻轉(zhuǎn)”的翅膀
- 多元示范，讓美術(shù)繪畫創(chuàng)作更有效
- 移情式情感體驗在小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新思維中的運(yùn)用
- 淺析信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的有效性
- 讓自制教具優(yōu)化小學(xué)科學(xué)教學(xué)
幼教天地
- 對幼兒園實施民間藝術(shù)教育的思考
- 從文學(xué)作品中探索幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐研究
- 家園合力，共建“親子閱讀”橋梁
- 文化融合中的民間方言童謠
- 怎樣讓孩子擁有自信心
- 如何讓幼兒學(xué)會關(guān)心他人
- 未來教室的構(gòu)建及應(yīng)用探討
- 運(yùn)用廢舊材料培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力
- 提高小班幼兒美術(shù)興趣的實踐研究
- 小班美術(shù)欣賞教學(xué)初探
- 漫談小班幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 讓幼兒的心靈起航
- 在幼兒園開展民間游戲的價值和作用
- 利用策略提高自主性游戲講評的有效性
- 幼兒園數(shù)學(xué)教育游戲化的探究
- 如何開展幼兒園區(qū)域游戲活動
- 把游戲還給孩子
- 幼兒園區(qū)域活動中區(qū)角被冷落的原因及策略
- 淺析幼兒園戶外活動開展的有效性