2016年23期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 群文閱讀教師教學(xué)策略的實踐研究
- 汲取經(jīng)典精華，提升學(xué)識修養(yǎng)
- 如何利用語文課堂提升學(xué)生自我肯定欣賞的能量
- 語文課堂的源與根
- 說課之后帶來的語文課堂教學(xué)反思
- 淺論高效語文課堂的構(gòu)建
- 現(xiàn)代信息技術(shù)的運用使中職語文教學(xué)更出彩
- 淺議《故鄉(xiāng)》中閏土形象的塑造
- 開辟自主學(xué)習空間， 激發(fā)自主探究興趣
- 古詩詞教學(xué)對培養(yǎng)中學(xué)生人文素質(zhì)的重要性
- 如何在語文教學(xué)中綻放生命之花
- 語文，想說愛“你”也容易
- 如何增強初中語文課外閱讀效果
- 滲透傳統(tǒng)文化對小學(xué)語文教學(xué)的意義
- 小學(xué)語文教學(xué)的人文性研究
- 談小學(xué)語文“讀式教學(xué)”與學(xué)生創(chuàng)新意識及能力的培養(yǎng)
- 以生為本視角下的小學(xué)語文童話閱讀教學(xué)研究
- 提高小學(xué)生課外閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 巧妙切入，激活課堂
- 通過文本細讀提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效果的策略研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負的策略研究
- 新課改背景下提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略分析
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)中存在的問題及其對策
- 小學(xué)語文有效教學(xué)的幾點心得體會
- 談小學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 留住歷史，留住記憶
- 二元函數(shù)連續(xù)、偏導(dǎo)數(shù)、可微分的關(guān)系
- 數(shù)列極限中“n！”的處理方法
- 概念構(gòu)圖在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生探究能力的幾種策略
- “逆向”激發(fā)興趣，探索中職數(shù)學(xué)教學(xué)新方法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 構(gòu)建高中數(shù)學(xué) “五環(huán)導(dǎo)學(xué)” 教學(xué)與小組學(xué)習合作課堂模式探究
- 初中數(shù)學(xué)小組交流存在的問題及解決策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中逆向思維的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)要興趣成績兩不誤
- 數(shù)學(xué)思想方法《轉(zhuǎn)化思想》在初中數(shù)學(xué)教育中的作用解析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中差異化教學(xué)模式的實踐研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點心得體會
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習問題及對策分析
- 習題變式教學(xué)在七年級數(shù)學(xué)復(fù)習課中的運用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 淺論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探索與思考
- 談?wù)勅绾螛?gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 變式訓(xùn)練在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨立思考能力培養(yǎng)
- 生活開啟數(shù)學(xué)之門
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透
- 形象 直觀 簡明
- 探究如何利用電子白板引導(dǎo)小學(xué)生自主學(xué)習數(shù)學(xué)知識
- 小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習指導(dǎo)三策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習需揚長避短
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 對兒童數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的嘗試
- 運用CAI提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的口算練習
外語教學(xué)與研究
- 高職院校校園英語文化建設(shè)途徑研究
- 試分析大學(xué)英語教學(xué)中詞匯學(xué)習策略
- 非生成轉(zhuǎn)換理論視閾下的英語雙及物構(gòu)式研究
- 學(xué)生動機意識與大學(xué)生英語口語教學(xué)
- 跨文化語境下英語交際能力的培養(yǎng)
- 日語語音教學(xué)探索
- 課本模塊主題相關(guān)問題與相關(guān)“套餐”教學(xué)
- 高中英語課堂提問策略研究
- 提高學(xué)生英語聽說讀寫能力的有效策略
- 如何提高初中英語詞匯教學(xué)的有效性
- 淺談初中英語寫作技巧
- 初中英語閱讀課“讀后活動”設(shè)計的探究
- 新課程下初中英語閱讀課教學(xué)策略初探
- 淺談初中生英語口語能力的培養(yǎng)與提高
- 初中英語有效教學(xué)策略探究
- 倡導(dǎo)獨立自主原則，提高初中英語學(xué)習成績
- 模擬有效情景，活化詞匯教學(xué)
- 讓表演為英語課堂注入活力
- 小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用多媒體的優(yōu)點和出現(xiàn)的問題
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)策略的探索
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 程序設(shè)計類課程群的建設(shè)研究
- 科普學(xué)習任務(wù)在網(wǎng)絡(luò)RPG游戲中的設(shè)計
- 基于MOOC的計算機專業(yè)課程教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 角色分工和小組合作在中職計算機課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職校計算機平面設(shè)計專業(yè)課程開發(fā)的探索
- 小議機房管理員在計算機教學(xué)中的作用
- 基于海洋特色的空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置方案研究
- 重視設(shè)計制作實踐活動，全面提升學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)
- 項目教學(xué)法在中職FLASH動畫制作教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 談信息技術(shù)教學(xué)中“學(xué)習任務(wù)單”的重要性
政史地教學(xué)與研究
- 遵循認知規(guī)律，讓學(xué)生茁壯成長
- “問題化設(shè)計”在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下初中政治課堂教學(xué)方法研究
- 不做木頭，只做“人”
- 初中思品課程記憶學(xué)習方法探析
- 高中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的嘗試
- 小議歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的運用
- 情景化教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 增強歷史課堂活力，實現(xiàn)有效教學(xué)
- 高中地理實驗教學(xué)對提升課堂教學(xué)有效性研究
- 基于高效課堂下的地理導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研究
- 初中地理翻轉(zhuǎn)課堂模式建構(gòu)初探
理化生教學(xué)與研究
高教高職研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育研究
- 高職院校以班級為單位開展思想政治教育的探索
- 高校思想政治教育現(xiàn)狀及有效性對策研究
- 沉靜、反省與超越
- 以企業(yè)管理思想運用于學(xué)生干部培養(yǎng)
- 大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)動機淺析
- 淺析獨立學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理障礙及干預(yù)方法
- 高校思想政治理論課課堂生態(tài)的應(yīng)然特性分析
- 淺談高校課程教學(xué)課時的設(shè)置
- 基于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)課程設(shè)計研究
- 應(yīng)用型信管專業(yè)課程創(chuàng)新研究
- 微課、翻轉(zhuǎn)課堂與英美詩歌教學(xué)
- 建構(gòu)主義學(xué)習理論對高職視聽說教學(xué)的啟示
- 微課在高職高專教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 問題驅(qū)動式教學(xué)法在社會學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
教育教學(xué)研究
- 打造學(xué)校特色文化，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展
- 只有積極的開始， 才有美好的未來
- 高中校園安全管理現(xiàn)狀及對策
- 教師親和力在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面的作用
- 中職車工實訓(xùn)課學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)探究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生 “和諧” 價值觀
- 談小學(xué)生養(yǎng)成教育
- 中職電工電子教學(xué)中關(guān)于電動機自動往返控制線路的分析
- 中職電子產(chǎn)品裝配實訓(xùn)教學(xué)運用項目教學(xué)法的實踐與思考
- 科學(xué)史教育在初中科學(xué)教學(xué)中的實踐與探索
- 技工學(xué)校 《機械制圖》 教學(xué)現(xiàn)狀與策略
- 加強口腔技能競賽， 提高學(xué)生實操能力