金悅帆

區(qū)域活動(dòng)是重要的兒童獨(dú)立活動(dòng)的一種方式，是為了給孩子帶來(lái)快樂(lè)和學(xué)習(xí)操作的方法之一，因此自主學(xué)習(xí)區(qū)域活動(dòng)的區(qū)域活動(dòng)材料就顯得尤為重要，這些成了幼兒園區(qū)域活動(dòng)必不可少的東西。利用廢舊材料制作出的區(qū)域活動(dòng)材料，不僅可以起到對(duì)幼兒的環(huán)境保護(hù)教育，樹(shù)立大氣環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，而且豐富幼兒園游戲材料，給孩子帶來(lái)新奇的游戲體驗(yàn)和更加貼近自然的生活方式?！毒V要》中明確提出：利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具，手工工藝品等美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。在區(qū)域活動(dòng)中，我們把廢舊物品充分運(yùn)用到了各個(gè)活動(dòng)區(qū)中，不僅極大提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力，而且在潛移默化中進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

一、觀察環(huán)境，選擇合適的材料制造有趣的區(qū)域

各種區(qū)域的目的就是營(yíng)造溫馨、貼近生活、貼近自然的環(huán)境，這樣幼兒才會(huì)投入游戲。我們就把目光放到生活舊料中，比如：開(kāi)設(shè)表演區(qū)“虹祺好聲音”。用舊報(bào)紙刷上乳膠制作成了麥克風(fēng)，用PVC材料的舊水管配合2014年元旦活動(dòng)遺留下來(lái)的彩帶制作成了話筒的撐桿，并固定在舞臺(tái)的中央。為了更貼近生活，我們又用牛奶盒進(jìn)行組合，在外面貼上亮亮的貼貼紙，并且用一次性的餐盤上面蒙上小女孩扎頭發(fā)的網(wǎng)兜，制作出了兩個(gè)音響分別擺放在舞臺(tái)的后方，還用牛奶盒專門制作了觀眾席。在小魚(yú)圖書(shū)館里，我們把廢棄的文件袋用舊PVC管和舊衣服加以改造，最后用空調(diào)的箱子做了一個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)桌，一個(gè)簡(jiǎn)單又溫馨的圖書(shū)館就制作完成了，孩子們把帶過(guò)來(lái)的圖書(shū)放上去。在建設(shè)區(qū)，孩子們最喜歡的玩具雖然很多，但是顯然有些不是很適合孩子的發(fā)展，我讓孩子們用各種各樣的箱子帶來(lái)用一樣的包裝，大家一起動(dòng)手，進(jìn)行建構(gòu)區(qū)的游戲，安全有趣而且環(huán)保。在益智區(qū)中，我們提供了由廢舊物品制作的各種游戲材料。如：用乳膠和餐巾紙制作了很多不同類型的棋類游戲，像是跳跳棋或者是大富翁游虹祺等，或者是用吸管和瓶蓋還有麻繩做數(shù)字變變變的游戲，這些都是和孩子一起制作的，孩子在玩的時(shí)候知道制作得非常不容易，必須小心地玩，愛(ài)護(hù)它們。我們還利用各種不同的包裝盒制作小動(dòng)物，小朋友可以把帶來(lái)的廢舊材料全都放到不同的動(dòng)物箱子里，這樣既可以培養(yǎng)幼兒垃圾分類的意識(shí)，又可以提高孩子對(duì)于廢舊材料的運(yùn)用能力和想象力。對(duì)于生活中的很多廢舊材料，我們會(huì)加以改造放到自然角中，我們的自然角叫做芽芽小景，如：幼兒帶來(lái)的小蝌蚪，我們就會(huì)把他們養(yǎng)在大的可樂(lè)瓶里，并在里面種上一些水草；知識(shí)擴(kuò)展區(qū)中的種子我們會(huì)用塑料袋裝好，并按照顏色的分類貼在墻壁上供幼兒認(rèn)識(shí)；由于小班是海洋主題，我們還會(huì)利用廢舊的輪胎改造成小船的樣子種植作物，在自然區(qū)中開(kāi)辟了一個(gè)小小的種植角，孩子們每天早上都會(huì)給植物澆水觀察，很歡樂(lè)。

二、生活中的培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒樹(shù)立環(huán)保意識(shí)

在美術(shù)區(qū)，有許多不同的材料，都是孩子平常放到動(dòng)物箱子里的，孩子可以用到的生活材料也是最多的。大家收集了各種各樣的廢舊物品，如：紙杯、叉子、蛋糕碟、影視光盤、卷紙芯筒、牛奶盒、礦泉水瓶、報(bào)紙等，這些東西很大程度上豐富了孩子的想象力，利用這些材料，較好地激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作熱情。在活動(dòng)中，可以讓幼兒利用各種廢舊材料進(jìn)行制作，在老師的引導(dǎo)下，孩子們會(huì)利用廢舊塑料瓶子和不同的豆豆制作沙球，在表演的時(shí)候，加入這些自制的樂(lè)器，別有一番風(fēng)味；利用風(fēng)箏線和紙杯做出了傳聲筒；利用CD包裝紙袋子和廢舊彩紙，制作出了不同的動(dòng)物相框；利用舊衣服的布條和浴帽做出了一頂又一頂可愛(ài)的假發(fā)；利用雞蛋殼做個(gè)不倒翁，用撲克牌進(jìn)行創(chuàng)意造型，等等。幼兒對(duì)于童話故事中的角色很感興趣，但是要孩子們表演的時(shí)候總是很羞澀，為了改變這個(gè)現(xiàn)象，我們就用服裝店里的廢舊衣服進(jìn)行改造，和孩子們一起制作了不同的指偶，孩子們可以在休息的時(shí)候游戲，這不僅開(kāi)闊了幼兒的思維，大大豐富了表演區(qū)的材料，而且激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的熱情。在體育區(qū)中，讓家長(zhǎng)和幼兒共同制作了廢舊物品活動(dòng)器械。如：旺仔牛奶瓶制作的高蹺，可以練習(xí)幼兒的平衡能力；娃哈哈果奶瓶制作而成的拉力器；舊襪子制作而成的沙包，可讓幼兒進(jìn)行投擲練習(xí)；雀巢咖啡瓶制作而成的保齡球；紙板做的毽子拍；塑料袋做成了降落傘。各種各樣的廢舊材料經(jīng)過(guò)老師、家長(zhǎng)和孩子們的加工，變成了各式各樣鍛煉幼兒身體的活動(dòng)器械，利用這些廢舊材料制作活動(dòng)器械，不僅環(huán)保，更貼近幼兒的生活，還為幼兒園省下了開(kāi)支，增強(qiáng)了活動(dòng)區(qū)的趣味性，更調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)產(chǎn)生了對(duì)這種活動(dòng)的思考，使家長(zhǎng)和孩子們明白其實(shí)有許多“有價(jià)值的垃圾”，最初在生活中的“垃圾”也可以變得很有趣，可以玩這個(gè)游戲的樂(lè)趣，理解保護(hù)資源，逐步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的童年……

三、自由進(jìn)行，讓孩子在自由中得到創(chuàng)造靈感

幼兒通過(guò)前期的一系列活動(dòng)，對(duì)于材料的運(yùn)用已經(jīng)十分熟練，我在靠近窗戶的地方放置了一塊涂好黑色顏料的板，上面可以讓孩子用粉筆畫(huà)各種各樣的東西，請(qǐng)幼兒把設(shè)計(jì)圖先畫(huà)在上面，再根據(jù)自己的計(jì)劃，制作小制作。這個(gè)活動(dòng)一推出，小朋友便產(chǎn)生了極濃厚的興趣，在有趣的活動(dòng)過(guò)程中，孩子們體會(huì)到了環(huán)保的樂(lè)趣，小孩子腦海里，所有天馬行空的想法在這些黑板上肆意發(fā)揮，我仿佛看到了靈感不停迸發(fā)，幼兒的創(chuàng)造力得到了提高。比如：有一次，我看到橙橙在黑板上涂鴉了一個(gè)又一個(gè)小團(tuán)團(tuán)，我問(wèn)他：“這是什么？”橙橙回答：“這是要設(shè)計(jì)的水果樹(shù)上的水果?！薄拔艺f(shuō)這些都代表什么呀？”他說(shuō)：“各種各樣的水果呀?！蔽覇?wèn)他：“樹(shù)到哪里去了呢？”他立馬從百寶箱里拿出了許多卷筒紙的紙芯，PVC水管還有綠色的廢紙。在讓幼兒自由進(jìn)行的時(shí)候，不僅培養(yǎng)了孩子的自由創(chuàng)造能力，更培養(yǎng)了孩子的思考、計(jì)劃和設(shè)計(jì)能力，也許，設(shè)計(jì)出讓孩子在活動(dòng)中可以“任性妄為”的環(huán)境能夠更加讓孩子在活動(dòng)中得到進(jìn)步。通過(guò)這個(gè)有趣的活動(dòng)，孩子知道了其實(shí)生活中有許多可以加以裝飾的生活垃圾，了解了廢舊物品的價(jià)值。