2014年6期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實用”為辦刊目標(biāo)的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究·下
綜述·專著
- 淺議中職學(xué)校汽車維修專業(yè)課程的“一體化教學(xué)”
- 細化管理服務(wù)師生
- 淺談優(yōu)化教師在戶外體育活動中的指導(dǎo)策略
- 不曾預(yù)約的精彩
- 淺談初中物理實驗現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
- 論素質(zhì)教育與多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
- 試論英語教學(xué)中的創(chuàng)新
- 興趣 特長 特色
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計的幾點思考
- 大學(xué)數(shù)學(xué)文化教育初探
- 優(yōu)秀教師應(yīng)具備的三大素養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)高職高專院校學(xué)生的終身體育意識
- 淺談聲樂演唱中的風(fēng)格
- 校企合作構(gòu)建工學(xué)結(jié)合的高職機械類專業(yè)實踐教學(xué)體系
- 例談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運用幾何畫板的體會
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣
- 激發(fā)思考 拓寬聯(lián)想
- 核心能力三融合課程體系的建設(shè)及運行
- 計算課教學(xué)的幾點感悟
- 加強創(chuàng)業(yè)教育，拓展高職學(xué)生的就業(yè)空間
- 淺談跆拳道運動對大學(xué)生素質(zhì)教育的影響
- “言語交際”課程資源建設(shè)現(xiàn)狀的研究
- 生態(tài)學(xué)理論視角下社區(qū)學(xué)前教育資源整合策略
- 讓動態(tài)生成潤色美麗思品課堂
- 《直流調(diào)速系統(tǒng)》精品課程建設(shè)
- 高校思想政治教育工作專家化探究
- 略論小學(xué)語文教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的滲透
- 高校英語專業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 我國大學(xué)生體育鍛煉的研究現(xiàn)狀與分析
- 教學(xué)反思助力教師專業(yè)化成長
- 中專語文教學(xué)的文化教育思考
- 論高中語文教學(xué)資源的利用與開發(fā)
- 新形勢下中職學(xué)生職業(yè)英語能力的發(fā)展
- 試論農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的發(fā)展策略
- 從藝術(shù)教育視野看秦漢山水畫理論的建構(gòu)范式
- 淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透德育教育
- 談加強職中生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識
- 淺談涉外護理專業(yè)英語“雙師型”教師的培養(yǎng)途徑
- 做好中職班主任工作的一點體會
- 從細節(jié)做起
- 反思是教學(xué)智慧結(jié)果的催產(chǎn)婆
- 攜“約”匯聚正能量
- 文人畫散論
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)高潮的創(chuàng)設(shè)藝術(shù)
- 淺析課堂中語文綜合實踐活動現(xiàn)狀與對策
- 民族地區(qū)高中數(shù)學(xué)教學(xué)思路探索
- 小學(xué)品社課堂返璞歸真的幾點做法
- 職高《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課堂導(dǎo)入的設(shè)計與實踐研究
- 小學(xué)校園人文教育環(huán)境設(shè)計分析
- 計算機組裝與維護課程項目實踐教學(xué)法的應(yīng)用
- 讓作文教學(xué)插上靈動的翅膀
- 幸福教育，提升鄉(xiāng)村教師的幸福指數(shù)
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育分層次課程體系構(gòu)建
- 淺談幼兒園音樂潛能的延伸的重要性
- 實現(xiàn)教師自我管理，促進專業(yè)素質(zhì)提升
- 讓閱讀、自學(xué)與輔導(dǎo)之樹開出奇葩
- 綜合實踐活動在學(xué)生發(fā)展中的作用
- 青少年校外教育現(xiàn)狀與對策研究
教改·教研
- 行業(yè)文化在高職通信類專業(yè)教育中的作用
- 淺談高中物理教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變
- 武警情報工作進階發(fā)展對情報教學(xué)改革的影響
- 中學(xué)武術(shù)教學(xué)方法探討及對策研究
- 淺談?wù)n改中的拼音教學(xué)
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育初探
- 對高中音樂教學(xué)改革問題的思考
- 優(yōu)化課堂教學(xué)模式 構(gòu)建高效語文課堂
- “火電仿真機實訓(xùn)”課程考核方法改革研究
- 對九年義務(wù)教育初中地理教材的分析與評價
- 課堂教學(xué)中讀寫問的巧妙結(jié)合
- 新課改下英語作業(yè)設(shè)計改革的初探
- 體育教學(xué)改革突顯醫(yī)學(xué)院校特色初探
- “知行合一”理念建構(gòu)高效初中信息技術(shù)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 初中大班額作文教學(xué)存在問題分析及有效性對策研究
- 堅持抓英語課堂背誦和默寫提高書面表達能力的探究
- 一路艱辛一路歌
- 促進學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 小組合作在高中信息技術(shù)中的運用研究
- 研究性學(xué)習(xí)與地理教學(xué)的整合
- 多元文化音樂教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的應(yīng)用研究
- 淺談中小學(xué)校長培訓(xùn)模式
- 丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香
- 如何把握社會變革的性質(zhì)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職會計專業(yè)實踐型核心課程體系建設(shè)
- 《全球環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展》課程以學(xué)生為主體的互動式教學(xué)模式的探索
- 中職會計專業(yè)實踐教學(xué)的改革創(chuàng)新探討
- 海洋科學(xué)專業(yè)細胞生物學(xué)教學(xué)方式探討
- 中專主體性數(shù)學(xué)課堂交流活動的實施方法
- 淺談思品課如何創(chuàng)造性使用教材
- 初探我國籃球教學(xué)問題及改革方向
- 新疆南疆少數(shù)民族計算機專業(yè)教學(xué)改革的研究
- 創(chuàng)新集體備課方式，彰顯語文教學(xué)與其它學(xué)科整合的優(yōu)勢
- 提高中學(xué)數(shù)學(xué)解題能力的教學(xué)研究
- 淺談新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 高職院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)研究
- 初中語文教學(xué)中課外閱讀指導(dǎo)模式研究
- 合作學(xué)習(xí)理論在設(shè)計性實驗教學(xué)中的實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念課課型初探
- 合作探究開啟數(shù)學(xué)高效發(fā)展之路
- 高校工商管理課程教學(xué)方法研究
- 高中信息技術(shù)研究性學(xué)習(xí)模式的教學(xué)應(yīng)用
- 改革內(nèi)科學(xué)考試模式適應(yīng)國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試
- 把握青少年生理心理特點進行背越式跳高訓(xùn)練的再探究
- 一道高考化學(xué)復(fù)習(xí)題解題信息解讀
- 加強常規(guī)教學(xué)的精細化管理 全面提高教學(xué)質(zhì)量
- 不妨動筆寫一寫
- 中等職業(yè)學(xué)校德育教育工作初探
- 初中英語情感教學(xué)模式的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)探究活動中“邊緣人”現(xiàn)象的研究
- 職業(yè)院校數(shù)學(xué)課程改革研究
- 大學(xué)生創(chuàng)新教育存在的問題與對策
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的問題研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究性學(xué)習(xí)模式的實踐研究
- 基于提高小學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的研究思考
- 活用教學(xué)資源，培養(yǎng)化學(xué)基本觀念
- 高中生英語學(xué)習(xí)動機的研究
- 論情景教學(xué)法在旅游專業(yè)中的應(yīng)用
- 大學(xué)物理教學(xué)方法的研究與探討
- 高中地理運用對話教學(xué)研究
- 從服裝畢業(yè)設(shè)計專題教學(xué)反思本專業(yè)課程建設(shè)
- 關(guān)于小學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究
- 小學(xué)英語語篇教學(xué)模式采取的有效策略
- 淺析中職院校會計專業(yè)教學(xué)改革的有效途徑
- 中職會計電算化教學(xué)中應(yīng)用自主探研式學(xué)習(xí)模式的實踐研究
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談英語教學(xué)的多樣化
- 網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字化環(huán)境下平板電腦在初中英語寫作課中的運用嘗試
- 導(dǎo)學(xué)法解析高中英語難點句型
- 如何提高高中英語教學(xué)的效率
- 幼兒語言教學(xué)活動如何有效提問
- 初中英語教學(xué)的幾點體會
- 淺析多媒體教學(xué)在初中英語教學(xué)中的作用
- 小學(xué)英語教師職業(yè)素養(yǎng)初探
- 職校英語教學(xué)困境及其對策解析
- 如何提高小學(xué)生英語閱讀能力之我見
- 芻議初中英語課堂互動教學(xué)有效性
- Various Means of Achieving Humor in English
- 關(guān)于農(nóng)村英語教學(xué)兩極分化的思考
- 詞塊教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談如何面對高中英語新課改
- 芻議做初中英語聽力題的技巧
教學(xué)·信息
- 保護自信 培養(yǎng)自信
- 淺談初中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的“導(dǎo)”
- 中醫(yī)情志教學(xué)中的多媒體課件應(yīng)用
- 參與式教學(xué)法在中職語文綜合實踐活動教學(xué)中的體會與探究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)貼近學(xué)生生活的幾個切入點
- 注重語言提取，強化語言運用
- 歷史教學(xué)中怎樣才能發(fā)揮出學(xué)生的主體優(yōu)勢
- 例談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 德育教育在化學(xué)課中的滲透
- 淺談教師在區(qū)域活動中的角色取向
- 關(guān)于優(yōu)化課堂教學(xué)的幾點見解
- 小議同素異形體現(xiàn)象
- 淺談教學(xué)的專業(yè)化和藝術(shù)化
- 立足于課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率
- 以幼兒為中心，巧妙創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒園環(huán)境布置
- 淺談小學(xué)低年級品德課教學(xué)
- 游戲：激發(fā)幼兒識字的興趣與潛能
- 淺析CAI課件的應(yīng)用誤區(qū)
- 淺談幼兒美術(shù)教育的新實踐
- 淺談?wù)Z文課堂問題的設(shè)計藝術(shù)
- 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識
- 淺談幼兒園語言環(huán)境的創(chuàng)造
- 初中生物分層教學(xué)促盲生有效學(xué)習(xí)實踐對策
- 淺談幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 職業(yè)高中語文教學(xué)癥結(jié)與出路
- 信息技術(shù)與初中生物課程整合的體會
- 探討鋼琴技術(shù)訓(xùn)練中的技巧
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 激活學(xué)生思維
- 在語文課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力
- 初中數(shù)學(xué)中相輔相成的合情推理和演繹推理
- 論小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法
- 小班評價，實現(xiàn)學(xué)生自我管理
- 對目前小學(xué)作文教學(xué)的幾點看法
- 淺談小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)
- 淺析高中化學(xué)“鹽的水解”的疑難問題及解決方法
- 語文教學(xué)中自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談如何解決幼小銜接中存在的問題
- 小學(xué)語文課前有效預(yù)習(xí)的指導(dǎo)策略實例探究
- 淺談家長學(xué)校的作用
- 談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小議課堂語言藝術(shù)
- 小學(xué)語文教學(xué)“讀寫結(jié)合”之我見
- 多媒體教學(xué)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的利與弊
- 高中化學(xué)“情·知·能”教學(xué)初探
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實效性
- 分小組學(xué)案導(dǎo)學(xué)體會
- 實施拓展教學(xué) 成就點睛藝術(shù)
- 自主學(xué)習(xí) 快樂識字
- “數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)策略的思考
- 交通工程專業(yè)技能需求對教學(xué)的啟示
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中的語言藝術(shù)探析
- 小學(xué)識字教學(xué)之我見
- 淺談優(yōu)生的培養(yǎng)與潛能開發(fā)
- 淺談高等數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 淺析如何促進學(xué)生的思維發(fā)展
- 淺談成人鋼琴教育方法
- 談怎樣培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力
- 如何有效地調(diào)控課堂自主教學(xué)
- 淺談優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程
- 學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)策略
- 淺議提高高校歷史類課程有效教學(xué)的策略
- 提高初中物理實驗教學(xué)有效性淺析
- 淺談高中物理實驗設(shè)計
- 強識圖提升教學(xué)率
- 交際法與高職英語教學(xué)
- 淺談小學(xué)科學(xué)課上如何培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力
- 中職學(xué)校汽車維修專業(yè)的課題式五步教學(xué)法
- 關(guān)于提高初中物理教學(xué)成效的思考
- 重細節(jié)抓實效 扎實語文課堂
- 漫談數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透策略
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)新探索
- 課堂生成是教學(xué)效果的晴雨表
- 淺談如何教好小學(xué)古詩詞
- 自主性學(xué)習(xí)在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何進行情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談如何提高培智語文課堂教學(xué)的有效性
- 學(xué)習(xí)共同體不是什么
- 全媒體環(huán)境下圖書館的網(wǎng)絡(luò)資源共享解析
- 淺析幼兒生活自理能力的培養(yǎng)問題
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的巧妙應(yīng)用
- 淺談多媒體在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 也談初中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)策略
- 淺談如何發(fā)揮主題班會在班級凝聚力建設(shè)中的作用
- 運用實踐教學(xué)法 開展高職人力資源專業(yè)教學(xué)
- 淺談如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣
- 多媒體在初中語文課堂教學(xué)中運用的幾點思考
- 試析理論與實踐相結(jié)合的中職計算機教學(xué)