2019年7期
刊物介紹
《考試與評(píng)價(jià)》創(chuàng)刊于1994年，由天仁文教集團(tuán)總裁包天仁教授主編，是繼《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》之后精心打造的又一英語(yǔ)教輔類知名品牌產(chǎn)品。被國(guó)家新聞出版總署授予中國(guó)期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯(lián)第二屆“北方優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯(lián)合組織的全國(guó)外語(yǔ)類期刊業(yè)務(wù)和編輯檢測(cè)中評(píng)為“優(yōu)秀期刊”。
考試與評(píng)價(jià)
教學(xué)藝術(shù)
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的小說(shuō)欣賞
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀與寫(xiě)作教學(xué)的融合
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中體現(xiàn)創(chuàng)新性
- 因材施教，提高整體的教學(xué)水平
- 引導(dǎo)小學(xué)生閱讀名著教學(xué)策略探究
- 音樂(lè)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)的積極能動(dòng)性
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 微課在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 多視角分析小學(xué)體育教學(xué)中的體育游戲設(shè)置
- 試析初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中如何植入情境教學(xué)模式
- 淺談傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 略談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的方法和策略
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)列試題的解題方法與技巧
- 從教育心理學(xué)角度談教師與高中學(xué)生的溝通技巧
- 談美術(shù)隨堂欣賞提高學(xué)生圖像識(shí)讀能力的有效方法
- 如何利用物理實(shí)驗(yàn)提高初中物理教學(xué)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)有效批改五法
- “問(wèn)題串”在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- “微平臺(tái)”在提升語(yǔ)用能力中的運(yùn)用
- 多媒體與初中歷史教學(xué)整合淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”策略分析
- 小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新分析
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 語(yǔ)文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好字的有效策略
- 分層教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 淺析農(nóng)村學(xué)校低段小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的教學(xué)策略
- 精彩數(shù)學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育興趣策略的研究
- 特殊化思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用探討
- 如何開(kāi)展高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 探究多元化教學(xué)在初中語(yǔ)文中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何在簡(jiǎn)約教學(xué)中體現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略探討
- 淺談中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員速度力量的訓(xùn)練方法
- 解析初中歷史教學(xué)中歷史故事的應(yīng)用
- 幼兒園合作性美術(shù)活動(dòng)教學(xué)策略初探
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 例談高中物理教學(xué)中如何巧妙用圖
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效性
- 論民間傳統(tǒng)游戲與幼兒園教育活動(dòng)的融合
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)童話故事教學(xué)研究
- 在實(shí)踐中頓悟，在思考中升華
課堂教學(xué)
- 淺談微課的初中數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建及案例探析
- 運(yùn)用信息技術(shù)，點(diǎn)亮小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 融入核心素養(yǎng)理念，實(shí)現(xiàn)高效教育
- 如何優(yōu)化小學(xué)教學(xué)課堂
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于文本范例下的小學(xué)課堂練筆習(xí)作策略探究
- 有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的方法
- 創(chuàng)新美術(shù)課堂教學(xué)方法
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的策略
- 淺談構(gòu)建有效互動(dòng)課堂促進(jìn)師生共同發(fā)展
- 提高小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性的初步探索
- 讓作文課堂充滿童真童趣
- 談問(wèn)題教學(xué)在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓生態(tài)體育之花在小學(xué)體育游戲課堂中綻放
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略淺談
- 基于核心素養(yǎng)下的地理高效課堂的構(gòu)建
- 如何在動(dòng)感、美感、情感的課堂中培養(yǎng)數(shù)感
- 淺談西藏邊遠(yuǎn)地區(qū)初中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)方法研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中微課內(nèi)容的設(shè)計(jì)
- 探究式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 例談提高歷史“導(dǎo)學(xué)案”運(yùn)用效率的改進(jìn)方法
- 如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高效學(xué)習(xí)
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)效率
- 淺析如何提高初中思想政治課的教學(xué)質(zhì)量
- 藝術(shù)瑰寶焦墨畫(huà)
- 趣味性化學(xué)實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中關(guān)于分層教學(xué)的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)有效性分析探究
- 培智生活語(yǔ)文課堂情感支持的現(xiàn)狀研究
- 小學(xué)體育課堂足球教學(xué)的現(xiàn)狀
- 物理實(shí)驗(yàn)是初中物理探究性學(xué)習(xí)的重要途徑
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 轉(zhuǎn)變方式在初中物理實(shí)驗(yàn)與教學(xué)中的關(guān)系
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入之我見(jiàn)
- 初中地理課堂激趣教學(xué)研究策略
- 高中地理課堂核心素養(yǎng)的教學(xué)探討
- 新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)
- 課堂建設(shè)的幾點(diǎn)感想
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中加強(qiáng)師生互動(dòng)的策略分析
- 高中數(shù)學(xué)課堂中預(yù)設(shè)促進(jìn)生成的策略研究
- 構(gòu)建高效課堂彰顯物理魅力
- 三維分析法在初中古詩(shī)詞教學(xué)中的應(yīng)用探討
教學(xué)反思
- 對(duì)碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的質(zhì)疑與研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中“微課”的應(yīng)用價(jià)值與策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)
- 新高考走班背景下班級(jí)分類管理的有效實(shí)施策略
- 淺淡初一綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程內(nèi)容的一些探索
- 小學(xué)中年級(jí)體驗(yàn)式作文教學(xué)范式研究
- 對(duì)光前學(xué)村中學(xué)學(xué)生課外自我體育活動(dòng)情況的調(diào)查與分析
- 小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育興趣策略的研究①
- 在教學(xué)中應(yīng)重視情感的作用
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的思考
- 高中物理課教學(xué)中的“少教多學(xué)”策略闡釋
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略研究
- 在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)小學(xué)c++編程教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中物理教學(xué)模式的思考
- 點(diǎn)線面元素在小學(xué)美術(shù)課程中的探究
- 淺談小學(xué)生課外閱讀的重要性
- 試析信息技術(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的意義和存在的問(wèn)題
- 淺談對(duì)提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的思考
- 有效提高小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量的策略研究
- 如何設(shè)置作文中的亮點(diǎn)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)主問(wèn)題設(shè)計(jì)探究
- 淺談激發(fā)兒童天性創(chuàng)造最佳教育時(shí)機(jī)的重要性
- 簡(jiǎn)析初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效革新
- 對(duì)初中道德與法治課教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 新課改視域下小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化的策略探究
- 高職院校校企合作生產(chǎn)性實(shí)踐創(chuàng)業(yè)研究
- 書(shū)法教學(xué)中幾種現(xiàn)象的分析與思考
- 淺談低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
- 淺談新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 彰顯素質(zhì)教育的高考化學(xué)試題分析
- 核心素養(yǎng)視閾下兒童文學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
- 新課改背景下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育分析
- 感悟作文教學(xué)點(diǎn)滴
- 計(jì)算教學(xué)中提高小學(xué)生問(wèn)題解決能力的策略研究
- 游戲不能兒戲
- 農(nóng)村學(xué)校校園足球發(fā)展的策略
- 融入信息技術(shù)，趣味多多
- 創(chuàng)新教育理念下中職教學(xué)方法理論與實(shí)踐研究
- 地理核心素養(yǎng)理念下的高中地理教學(xué)有效性策略研究
- 小專題在思想品德復(fù)習(xí)課中的探索研究
- 初中生物有效提升教學(xué)質(zhì)量的策略
- 碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)快慢比較的演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 初中歷史教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)措施
- 基于高階思維能力培養(yǎng)的初中科學(xué)問(wèn)題串教學(xué)分析
- 關(guān)于初、高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)銜接的一些思考
- 讓作文回歸生活
外語(yǔ)教學(xué)
- 高中英語(yǔ)運(yùn)用語(yǔ)塊教學(xué)提升學(xué)生寫(xiě)作能力
- 師生情感交流在初中英語(yǔ)課堂中的作用初探
- 簡(jiǎn)筆畫(huà)
- 大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空教學(xué)實(shí)踐及建議
- 紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事要躬行
- 淺談“組塊”在小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂中的情景教學(xué)
- 論新課程改革背景下高中英語(yǔ)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)分析
- 核心素養(yǎng)下的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)管窺
- 高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)之五個(gè)策略
- 游戲教育在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的融入研究
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 信息技術(shù)在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 優(yōu)化高中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)提高課堂教學(xué)有效性探討
- 以英文繪本為語(yǔ)料的三維語(yǔ)法教學(xué)實(shí)例
- 分析利用課前三分鐘提高初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 交互電子白板讓英語(yǔ)課堂教學(xué)活起來(lái)
- 高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)課堂教學(xué)中多元思維能力的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確設(shè)定的重要性及策略
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效策略探究
- 小學(xué)英語(yǔ)詞匯趣味教學(xué)
- 中職英語(yǔ)教學(xué)中核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng)
- 探析初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的現(xiàn)狀以及教學(xué)策略
- 高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)的技巧與策略
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新課改下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)探微
- 打造初中英語(yǔ)“靈動(dòng)課堂”，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 英語(yǔ)歌曲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 探討小學(xué)英語(yǔ)的趣味性教學(xué)策略
培能育人
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐
- 探究如何通過(guò)小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 試論中職德育課存在的問(wèn)題及轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 陶冶情操，為之育人
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)
- 學(xué)生社團(tuán)“法學(xué)社”創(chuàng)建及思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)①
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 基于化學(xué)核心素養(yǎng)在教學(xué)中培育合作能力的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育的實(shí)踐與思考
- 德育乃教育之本
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生互動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)
- 談小學(xué)體育課堂如何提高學(xué)生的耐力素質(zhì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育的滲透策略探析
- 小學(xué)閱讀教學(xué)與閱讀能力的有效培養(yǎng)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的意義與有效途徑
- 幼兒教育中如何培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)與合作能力
- 試論小學(xué)體育課程中的德育教育策略
- 源于立德，歸于樹(shù)人
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中應(yīng)如何提高學(xué)生美術(shù)思維能力
- 科學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)提高
- 高中班級(jí)管理制度的正向德育功能和實(shí)現(xiàn)分析
- 論如何當(dāng)好小學(xué)班主任
- 基于高中政治核心素養(yǎng)提升的教學(xué)方法探討
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育的途徑
- 淺談班主任管理中的情感教育
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀創(chuàng)造力
- 將數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)落在實(shí)處
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用研究
- 試析小學(xué)德育教育的主要任務(wù)及內(nèi)容
- 有效交流讓學(xué)困生走進(jìn)陽(yáng)光
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中低年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 在“改”中提升寫(xiě)作能力
- 關(guān)于高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方式探索及研究
- 多角度培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- 中職學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式制度的保障探析