2013年6期
刊物介紹
金色年華（下）雜志以“推介最新教育學術問題”為特色，關注最新教育學術進展，展望當代教育學術成就，并把理論問題與實踐探索相結合，涉及學校管理、德育研究、課堂教學、新課程改革、班主任工作、人文與科學等領域。
金色年華·教學參考
教育探索
- 醫(yī)學生思想政治教育現(xiàn)狀與改進初探
- 濰坊市高校教師體育鍛煉對心理健康的影響研究
- 對高校國貿專業(yè)實踐教學的研究與探討
- 淺談職業(yè)院校一體化教學模式的教學實施
- 對初中語文課堂多媒體教學的一點看法
- 五年一貫制學生教育方式的初探
- 高中語文教學要注重結合社會生活
- 淺議職高幼師專業(yè)美術教學技能的培養(yǎng)
- 淺析當代中專學校語文教學中存在的問題
- 如何做好初高中化學過渡復習
- 淺談體育鍛煉對文化學習的重要性
- 淺談如何注重物理實驗探索能力的培養(yǎng)
- 初中化學高效課堂教學改革設想
- 探究式教學法在中學英語教學中的運用策略探析
- 初中物理課教學的探索與嘗試
- 淺談如何營造一個充滿智慧和活力的英語課堂氛圍
- 以人為本，構建和諧班級的策略研究
- 高中生物教學模式探索
- 小學低年級識字教學的探索
- 淺談高中物理課堂教學中不同教學方式的比較
- 新課程理念下優(yōu)化高中數(shù)學教學的策略研究
- 關于培養(yǎng)學生是非觀念，提高學生明辨是非能力的幾點思考
- 低年級學生傾聽能力的培養(yǎng)
- 高中英語教學中創(chuàng)設交際語境的策略
- “評課”之我見
- 發(fā)現(xiàn)型教學模式在生物學實驗教學中的應用
- 在新課改形勢下如何開展初中生物教學
- 漢語言文學學科的應用性轉型研究與探索
教育文苑
教學創(chuàng)新
- 談中專語文課程改革研究
- 高中物理高效課堂的構建策略
- 淺談“一例到底”的教學方法
- 關于初中語文教學改革的反思與探索
- 新課標下高中數(shù)學創(chuàng)新性教學設計初探
- 感悟與落實新的語文教材觀
- 淺談初中地理新課程教學策略
- 小學數(shù)學教學方法優(yōu)化的策略思考
- 張揚學生個性 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 高中物理教學中物理概念的形成與規(guī)律的掌握
- 淺談中學生物學實驗教學的改革與發(fā)展
- 淺析中學歷史創(chuàng)新教育
- 生物教學中的聯(lián)比教學法
- 體育教學的新理念
- 高中化學實驗教學方式改進探討
- 初中物理教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談如何提高英語課堂教學的表演能力
- 創(chuàng)編體育游戲，激發(fā)學生學習興趣
- 談初中語文成語教學策略
- 新課改理念下如何上好初中美術欣賞課
- 認真體味和落實思想品德課程改革理念
- 高中生物教學改革的嘗試
- 幼兒園教育活動中“教”與“學”的新視角
- 巧用身邊物品 提高課堂效率
- 淺論在生物課教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
德育美育
教學交流
- 高中生物教學中如何培養(yǎng)學生多元化能力
- 淺談職業(yè)高中學生語文學習興趣的培養(yǎng)
- 高中歷史三段式教學法
- 章節(jié)統(tǒng)籌教學的嘗試
- 略談語文的比較教學法
- 淺析學生英語學習動力
- 探究：反比例函數(shù)與正比例函數(shù)及反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點坐標的關系
- 談化學實驗課的基礎常識
- 淺談高中物理課堂中的有效提問
- 任務型英語教學時值得注意的幾個問題
- 小學數(shù)學課堂作業(yè)的評價研究
- 讓學生學習數(shù)學興趣盎然
- 新課程背景下高三化學復習教學體會
- 談英語教學中培養(yǎng)學生的學習興趣
- 關于英語學習方法的指導
- 淺談如何激發(fā)高中文科學生的數(shù)學學習興趣
- 無聲有為大有為之
- 我對提高數(shù)學教學的有效性嘗試
- 在語文教學中培養(yǎng)學生思維能力的嘗試
- 淺談英語教學中母語的使用
- 提高農村小學英語課堂教學活動的實效性
- 英語對話教學的認識與體會
- 一詞貫通 譯文輕松
- 在高中物理教學中應注重學生問題意識的培養(yǎng)
- 淺談小學語文課堂的板書設計
- 如何提升農村小學生寫字能力
- 新人教版M4 Unit2 Working the land Listening & Speaking的教學設計
閱讀與作文
學科教育
- 高中數(shù)學教學中反思能力的培養(yǎng)
- 淺談水粉風景寫生教學
- 地理教學之我見
- 語文教學中的情感教學
- 用故事激活英語課堂教學
- 淺談高中英語口語教學
- 談高中數(shù)學教學方法
- 例談物理習題課高效課堂的建構
- 素質教育下的化學實驗教學體會
- 關于新課改下生物教學的反思
- 淺談如何提升小學語文課堂教學
- 田徑教學方案的制定
- 在反思中提升高中化學教學質量
- 初中生物課堂教學的幾點思考
- 淺談初中體育教學中的“一材多用”
- 落實新課程理念 構建地理高效課堂
- 對初中語文綜合性學習的幾點認識
- 高中地理學習方法探析
- 淺析初中化學教學
- 英語任務型教學模式探索
- 淺談英語課堂教學
- 淺談初高中政治課教學銜接
- 淺談初中生物教學中“有效教學”的策略
- 淺談中學語文學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學英語教學中學習興趣的培養(yǎng)
- 小學語文課堂教學導入法探微
- 淺議英語教學中滲透文化背景知識的策略
- 淺談小學語文教學的基礎作用
- 中學歷史圖表教學的嘗試
信息教育
教育管理
- 做好班主任管理工作的策略
- 合作 讓班級更和諧
- 淺議班主任工作
- 淺談中學物理教師的業(yè)務素質
- 如何在課堂教學中發(fā)揮學生的主體作用
- 重塑教師權威
- 關于班級管理工作的思考
- 培養(yǎng)學生自主學習能力的探索
- 優(yōu)化英語課堂教學培養(yǎng)學生能力
- 現(xiàn)代中師檔案管理探析
- 重視學法指導，培養(yǎng)自學能力
- 淺談家訪的必要性與實施方法
- 體育教師應樹立“健康第一”的指導思想
- 淺議在學生作業(yè)中實現(xiàn)師生互動交流
- 班主任管理之我見
- 我快樂，我幸福
- 如何做好數(shù)學后進生的轉化工作
- 發(fā)現(xiàn)閃光點，轉化后進生
- 淺析美術課堂教學中教師的指導作用
- 淺談培養(yǎng)學生學習的主動性
- 實施健康教育體育教師應具備的素質
理論研究
- 淺析我國職業(yè)高中財會類就業(yè)指導現(xiàn)狀
- 淺析網(wǎng)球運動中的網(wǎng)前截擊技術
- 醫(yī)學?？飘厴I(yè)生就業(yè)形勢與就業(yè)指導
- 新農村建設背景下推進農民創(chuàng)業(yè)增收之思
- 中國英語教育規(guī)劃中的問題與對策
- 遺留代碼的國內外研究現(xiàn)狀評述
- 漢英顏色詞系統(tǒng)比較
- 淺談物理實驗教學的重要性
- 英語視聽困難及其對策
- 對高校國際貿易專業(yè)人才培養(yǎng)的研究
- 企業(yè)信息網(wǎng)格Loglo系統(tǒng)設計
- 初中語文課堂藝術探討
- 高考英語湖北卷完成句子題型備考策略初探
- 高三語文教學之反思
- 淺談ERP與供應鏈管理的關系
- 淺談電流互感器事故原因及預防措施
- 以優(yōu)勢視角建構職中學生抗逆力的思考
- 合理運用體育游戲提高課堂效率
- 淺析鋼琴伴奏的重要意義
- 淺談民工子女良好行為習慣的培養(yǎng)
- 淺談文書檔案的日常管理
- 圖像法簡化勻變速直線運動公式推導
- 正確處理英語聽力教與學的銜接問題
- 探索數(shù)學教學中的有效提問
- 遷移理論在語文教學中的運用