2008年8期
刊物介紹
教育刊物。為教育體制改革服務(wù),為中小學(xué)各科教學(xué)改革服務(wù)。為中小學(xué)教師參加專業(yè)合格證書考試服務(wù)。河南省社科類一級(jí)期刊。傳播河南教育改革主流聲音，特別關(guān)注教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題。主要欄目：特別關(guān)注、名家有約、政策看臺(tái)、改革前沿、教育科學(xué)講堂。
河南教育·基教版
閱讀與寫作教學(xué)
- 閱讀教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
- 教給學(xué)生一些文學(xué)鑒賞的方法
- 呼喚語文教學(xué)“讀”的回歸
- “以讀代講”：提高閱讀教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 深度閱讀：讓語文課彰顯思想的魅力
- 課外閱讀是閱讀教學(xué)的主渠道
- 如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀
- 在朗讀中感悟語文的藝術(shù)魅力
- 教師應(yīng)是學(xué)生與文本之間的媒介
- 閱讀教學(xué)亟待轉(zhuǎn)變觀念
- 現(xiàn)代文閱讀試題的設(shè)計(jì)技巧
- 也談學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的快速閱讀能力
- 現(xiàn)代文閱讀試題的設(shè)計(jì)技巧
- 也談學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的快速閱讀能力
- 給學(xué)生習(xí)作創(chuàng)設(shè)想象的空間
- 應(yīng)用多媒體優(yōu)化作文教學(xué)
- 新課改下作文教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 高考復(fù)習(xí)備考中的對(duì)聯(lián)
- 聯(lián)想和想象——作文教學(xué)中的兩翼
- 多媒體讓作文課色彩斑斕
- 訓(xùn)練仿寫能力 提高作文水平
- 作文教學(xué)改革之我見
- 賞識(shí)教育：讓學(xué)生體會(huì)寫作的樂趣
- 話題作文常見審題錯(cuò)誤及對(duì)策
- 讓學(xué)生做生活中的有心人
- 作文巧命題三法
英語教學(xué)
政治歷史教學(xué)
- 活動(dòng)化教學(xué)為學(xué)生提供美好品德生長(zhǎng)空間
- 營(yíng)造和諧氛圍 創(chuàng)設(shè)靈動(dòng)課堂
- 高考政治非選擇題答題技巧探索
- 政治教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 思想政治教學(xué)研究的兩個(gè)主攻點(diǎn)
- 政治教學(xué)價(jià)值觀對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用
- 對(duì)中學(xué)思想政治教學(xué)的點(diǎn)滴思考
- 歷史課合作教學(xué)的三種形式
- 歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生思維的獨(dú)創(chuàng)性
- 如何在歷史新課程中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
- “導(dǎo)學(xué)、誘思”在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 歷史課堂啟發(fā)性問題的設(shè)計(jì)
- 優(yōu)化歷史課堂教學(xué)的嘗試
數(shù)學(xué)與信息技術(shù)教學(xué)
- 警惕當(dāng)前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的誤區(qū)
- 數(shù)學(xué)課堂要為學(xué)生的有效參與“開渠引流”
- 更新數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀念的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 重視動(dòng)手能力 發(fā)展空間觀念
- 讓學(xué)生生活在思考的世界里
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要滲透思想方法
- 數(shù)學(xué)之美 興趣之源
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 淺談不同課型下的數(shù)學(xué)板演策略
- 創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)方式的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究的幾點(diǎn)思考
- 應(yīng)對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)中“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”的運(yùn)用
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
理化生教學(xué)
- 在物理教學(xué)中追求“美”
- 運(yùn)用情意原理 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì) 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程
- 物理教學(xué)如何挖掘?qū)W生的潛力
- 利用引言培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力
- 創(chuàng)設(shè)成功情境 優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)
- 化學(xué)課的導(dǎo)入設(shè)計(jì)
- 化學(xué)教師應(yīng)該樹立創(chuàng)新理念
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)不容忽視
- 錘煉教學(xué)語言 增添教學(xué)活力
- 在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 如何在生物教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 問題解決模式在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在生物教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育
- 生物課教學(xué)必須強(qiáng)化環(huán)境意識(shí)
音樂美術(shù)教學(xué)
- 如何讓河南戲曲走進(jìn)音樂課堂
- 幼兒聲樂教學(xué)中“雙境”教學(xué)法探析
- 淺談新課標(biāo)下音樂教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 淺談多媒體在音樂教學(xué)中的作用
- 音樂課“多科綜合”教學(xué)的可行性分析
- 中小學(xué)歌唱教學(xué)淺談
- 淺談?dòng)變轰撉俳虒W(xué)
- 讓“美”在學(xué)生心間蕩漾
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中兒童畫創(chuàng)作實(shí)踐
- 加強(qiáng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性
- 如何在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志
- 創(chuàng)新美術(shù)課堂上的教學(xué)方法
- 談風(fēng)景畫的審美教育
- 讓美術(shù)鑒賞課成為學(xué)生感受美的殿堂
- 民間美術(shù)與中學(xué)美術(shù)教學(xué)