教育學(xué)和心理學(xué)研究表明，人在閱讀方面的潛能很大，如果經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練，人的閱讀潛能就可以得到若干倍的發(fā)揮。閱讀能力的提高也可以使人的注意力、記憶力、理解力、思維的敏捷性和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣更易于形成。如何培養(yǎng)學(xué)生的快速閱讀能力呢？下面是我在教學(xué)過程中的一點(diǎn)做法。

一、借助多媒體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行視知覺訓(xùn)練

視知覺訓(xùn)練是學(xué)生快速閱讀的基礎(chǔ)，可以提高學(xué)生的注意力，增強(qiáng)眼球的靈活性，擴(kuò)大視幅，提高用眼睛感知文字、圖形信息的能力。我利用多媒體課件設(shè)計(jì)過一種圖形，顏色鮮艷奪目，按照視點(diǎn)的移動(dòng)或擴(kuò)視方向依次在屏幕上出現(xiàn)，并配以動(dòng)聽的樂曲。這樣，鮮明的視覺及聽覺刺激極易引起學(xué)生的興趣，集中起他們的注意力。

二、以句、段為重點(diǎn)，進(jìn)行初步的快速閱讀訓(xùn)練

快速閱讀之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，突破“點(diǎn)讀”和“音讀”是其最大的特點(diǎn)。學(xué)生之所以閱讀速度慢，是由于從小養(yǎng)成了用手指點(diǎn)讀的習(xí)慣。這是因?yàn)?，許多小學(xué)低年級(jí)教師在教學(xué)閱讀課時(shí)，習(xí)慣讓學(xué)生“點(diǎn)讀”，即用手指一字一字地點(diǎn)著，或邊讀邊看字上面的拼音，這些習(xí)慣都會(huì)影響閱讀速度。我根據(jù)中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，遵循“由易到難、循序漸進(jìn)”的原則，持之以恒，利用以下各種方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練。

以字、詞為基礎(chǔ)，進(jìn)行初步的快速閱讀訓(xùn)練。在利用多媒體訓(xùn)練視知覺能力的基礎(chǔ)上，添加閃字法，以加點(diǎn)、加框等方法，使學(xué)生注意力高度集中。如老師要求學(xué)生讀出文章中的第幾行的第幾個(gè)字，或某行中的若干個(gè)字，要求快速讀出，并反復(fù)訓(xùn)練，最大限度地降低閱讀的錯(cuò)誤率。

以句、段為內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行限時(shí)閱讀訓(xùn)練。相對(duì)于小學(xué)生，中學(xué)生的理解能力和記憶能力都有所增強(qiáng)，所以對(duì)以句、段為內(nèi)容的訓(xùn)練應(yīng)該更加強(qiáng)一些。訓(xùn)練時(shí)，我們盡量淡化訓(xùn)練形式、強(qiáng)化訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)同樣的教學(xué)內(nèi)容不去多重復(fù)。具體到句時(shí)，要求不能停頓，中間不能斷句、漏字、讀錯(cuò)字，也不能添字，每一句以訓(xùn)練兩到三遍為宜，多了學(xué)生會(huì)感到枯燥。

以段為主的閱讀訓(xùn)練要限時(shí)。在訓(xùn)練時(shí)，教師要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)流利地讀完一段話，并且中間的漏字、添字和讀錯(cuò)字的概率要求降到最低。同樣的內(nèi)容，老師盡量要求學(xué)生在訓(xùn)練兩遍后，朗讀的準(zhǔn)確率能達(dá)到100%。

以篇、段為訓(xùn)練內(nèi)容，提高學(xué)生欣賞文章的水平。以篇、段為內(nèi)容的訓(xùn)練，以“跳躍式”閱讀、略讀為主要方法。根據(jù)文章的題目，重點(diǎn)閱讀重要的句段，也就是了解文章的中心、主題，然后老師讓學(xué)生復(fù)述所讀文章的中心、重點(diǎn)內(nèi)容，以及對(duì)課文的理解，讓學(xué)生在快速閱讀的基礎(chǔ)上，提高對(duì)課文的欣賞力和概括能力，增強(qiáng)語文修養(yǎng)。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀能力的檢測(cè)

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練后，要對(duì)他們進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)主要從兩個(gè)方面進(jìn)行：一方面是測(cè)閱讀速度，另一方面是測(cè)記憶力以及對(duì)課文的理解率。

我對(duì)學(xué)生進(jìn)行的快速閱讀訓(xùn)練收到了較好的效果：學(xué)生的閱讀潛能得到進(jìn)一步開發(fā)，閱讀速度明顯提高，每分鐘可閱讀400～500字；注意力、記憶力、理解力等智力因素和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等也從中得到了有效的訓(xùn)練。

（責(zé) 編辛欣）