2008年7期
刊物介紹
教育刊物。為教育體制改革服務(wù),為中小學(xué)各科教學(xué)改革服務(wù)。為中小學(xué)教師參加專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)考試服務(wù)。河南省社科類(lèi)一級(jí)期刊。傳播河南教育改革主流聲音，特別關(guān)注教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題。主要欄目：特別關(guān)注、名家有約、政策看臺(tái)、改革前沿、教育科學(xué)講堂。
河南教育·基教版
特別關(guān)注
管理視窗
專(zhuān)題研討
- 農(nóng)村中小學(xué)輟學(xué)率反彈原因分析
- 淺談教師的自我修養(yǎng)
- 職業(yè)認(rèn)同——教師成長(zhǎng)的必要前提
- 談青年教師的培養(yǎng)
- 抓好三個(gè)結(jié)合助推青年教師快速成長(zhǎng)
- 對(duì)教師角色的思考
- 農(nóng)村教師必須樹(shù)立的幾個(gè)教學(xué)理念
- 小學(xué)教師應(yīng)具備三種基本素質(zhì)
- 對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的探索
- 淺談農(nóng)村小學(xué)的校本教研
- 對(duì)“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”的理解
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 立足學(xué)生本位 構(gòu)建和諧課堂
- 圍棋教學(xué)與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)
- 快樂(lè)教學(xué)讓課堂精彩無(wú)限
- 教師要重新審視自己的“角色”
班級(jí)教育
班主任隨筆
- 讓孩子學(xué)會(huì)感恩
- 建構(gòu)全新德育理念 培養(yǎng)合格人才
- 與孩子一起追星
- 發(fā)現(xiàn)·賞識(shí)·鼓勵(lì)
- 班主任工作的“五個(gè)轉(zhuǎn)變”
- 關(guān)愛(ài)、激勵(lì)——轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的關(guān)鍵詞
- 樹(shù)立新理念 科學(xué)管理班級(jí)
- 對(duì)新時(shí)期小學(xué)德育工作的思考
- 打造優(yōu)秀班集體的秘訣
- 把師愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生
- 農(nóng)村教師在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中的作用
- 把班級(jí)建設(shè)成美好的精神港灣
- 成長(zhǎng)日記——師生心靈溝通的橋梁
語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 課堂教學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑
- 語(yǔ)文教師應(yīng)加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)
- 語(yǔ)文課堂應(yīng)成為學(xué)生追夢(mèng)的樂(lè)園
- 學(xué)生不愿意閱讀課文的心理探因與解決方法
- 要重視語(yǔ)文教學(xué)中提問(wèn)的有效性
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)初探
- 怎樣在課堂教學(xué)中運(yùn)用“留白”藝術(shù)
- 語(yǔ)文課堂落實(shí)學(xué)生主體地位淺說(shuō)
- 語(yǔ)文課堂提問(wèn)的“三性”
- 語(yǔ)文導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)小議
- 高中文言文教學(xué)的兩種方法
- 多媒體技術(shù)在口語(yǔ)交際課中的運(yùn)用
- 在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力
- 加強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練 提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 挖掘生活情趣 培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 構(gòu)建語(yǔ)文課堂的互動(dòng)平臺(tái)
- 如何開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的素質(zhì)教育探究
- 怎樣提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 對(duì)話(huà)的另一種形式：無(wú)言的對(duì)話(huà)
- 語(yǔ)文：?jiǎn)拘研撵`的幸福
- 語(yǔ)文教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為本
- 改變學(xué)習(xí)方式 培養(yǎng)自學(xué)能力
- 激發(fā)識(shí)字興趣 培養(yǎng)識(shí)字能力
- 讓快樂(lè)充滿(mǎn)語(yǔ)文課堂
- 語(yǔ)文教學(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育
- 如何讓語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)活力
- “活”是“洋思教學(xué)法”的靈魂
- 要進(jìn)行以“積累語(yǔ)言”為基礎(chǔ)的語(yǔ)文教學(xué)
- 語(yǔ)文教學(xué)要激活學(xué)生的情感
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 古典詩(shī)詞鑒賞應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)：語(yǔ)文教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急
- 激發(fā)學(xué)生興趣 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 讓語(yǔ)文課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的沃土
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)
- 如何利用多媒體培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文興趣
- 多媒體教學(xué)切忌畫(huà)蛇添足
- 多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的輔助作用