中學(xué)生追星現(xiàn)在已經(jīng)成為一種潮流，因而也應(yīng)被列為青春期教育的一個(gè)重要課題。

很多中學(xué)生都為那些明星偶像著迷，他們盲目地“隨大流”，瘋狂地收集各種與偶像有關(guān)的資料，如相片和唱片。這樣既花錢，又耗費(fèi)時(shí)間和精力。更有甚者，個(gè)別學(xué)生追星已經(jīng)到不能自拔的地步。例如大連一個(gè)16歲的少女因母親沒(méi)有買到偶像張國(guó)榮的CD而自殺。為什么這個(gè)中學(xué)生會(huì)如此狂熱地崇拜自己的偶像？造成悲劇的原因和根源是什么？從這個(gè)悲劇中，也折射出一個(gè)值得深刻反思的青春期教育問(wèn)題：我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中學(xué)生的“追星情結(jié)”？

從心理學(xué)上來(lái)看，任何行為都有其原因，中學(xué)生的追星行為也是有復(fù)雜的原因的。從整體上說(shuō)，中學(xué)生追星是因?yàn)樗麄冃枰枷?。中學(xué)生正處于自我發(fā)現(xiàn)和自我確立的年齡，他們需要一個(gè)模型來(lái)作為參照，不然他們就很難確立個(gè)人形象。偶像是他們理想自我的載體。中學(xué)生正處于愛(ài)幻想的年齡，當(dāng)自己的很多想法無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，就只好借助對(duì)偶像的崇拜來(lái)獲得心理的平衡和補(bǔ)償。另外一個(gè)原因就是為了借追星來(lái)擺脫孤獨(dú)。隨著自我的萌發(fā)，中學(xué)生的內(nèi)心世界變得更為豐富，有許多事情他們都不愿掛在嘴邊，而是裝在心里。有些事情他們不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，更不愿意告訴老師。同學(xué)們呢？年齡太小了，和自己一樣沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，遇事往往沉不住氣。這時(shí)，他們更愿意和遠(yuǎn)處的人交流，享受遙遠(yuǎn)的親密感，這樣他們不僅感到自由，也覺(jué)得安全，精神上也可以有所寄托。所以只要沒(méi)有影響到學(xué)生的正常生活，大人是沒(méi)有必要對(duì)他們的追星行為大驚小怪的。

中學(xué)生追星的理由還有以下兩點(diǎn)：

1.崇拜心理。中學(xué)生所追的明星，男的大多英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻，扮演的人也多是些俠骨柔腸的錚錚鐵漢；女的則羞花閉月、沉魚落雁，扮演的也多是些善良溫柔的可愛(ài)女孩；球星也都英姿勃勃、精神煥發(fā)，在賽場(chǎng)上更有翻云覆雨、左右全局之能。這些難免讓處于青春期的少男少女們羨慕、迷戀、崇拜甚至瘋狂。

2.從眾心理。在中學(xué)生中，追星現(xiàn)象很普遍，勢(shì)力也很大，以致本來(lái)沒(méi)多大心情追星的同學(xué)，為了不被看做“落伍”，不被視為“異端”，也自覺(jué)不自覺(jué)地“隨波逐流”。

在孩子不亦樂(lè)乎追星的同時(shí)，很多做父母的對(duì)孩子追星一事，幾乎是談虎色變，說(shuō)起追星的弊端簡(jiǎn)直是氣不打一處來(lái)：浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，盲目崇拜，迷失自我等。大家都知道，大禹治水成功的秘訣在于疏，而不是堵。我個(gè)人認(rèn)為：只要孩子不因追星影響自己的學(xué)習(xí)，而且家長(zhǎng)觀察后發(fā)現(xiàn)孩子所喜歡的那個(gè)明星不會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響，我們就應(yīng)該尊重孩子的個(gè)人選擇。尊重是愛(ài)的基礎(chǔ)，你尊重孩子的合理選擇，孩子才會(huì)感受到你的愛(ài)，你對(duì)孩子的教育才會(huì)發(fā)揮作用。很多時(shí)候，家長(zhǎng)不妨和孩子一起追星，然后再尋找合適時(shí)機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育。

與孩子一起追星，可以增加與孩子交流的途徑，加強(qiáng)雙方的感情溝通。如果我們對(duì)孩子的追星行為橫加指責(zé)，無(wú)端干涉，必然會(huì)引發(fā)沖突，有礙形成和諧的親子關(guān)系。相反，如果我們與孩子共同追星，父母與子女之間就有了更多共同的話題，有利于形成和諧的親子關(guān)系，增進(jìn)與孩子的感情。家長(zhǎng)與孩子間具有了融洽的感情，就有了成功教育的基礎(chǔ)。

與孩子一起追星，有助于從思想上正確引導(dǎo)孩子，使孩子理智追星。有些少年兒童盲目追星，盲目效仿，不僅影響學(xué)習(xí)，更不利于身心健康發(fā)展。家長(zhǎng)參與其中，正確因勢(shì)利導(dǎo)，就能使追星成為一種理智的活動(dòng)。若孩子僅僅羨慕明星們光鮮的裝扮、舞臺(tái)上的無(wú)限風(fēng)光、一夜成名、迅速暴富，就只能強(qiáng)化孩子的虛榮心和浮躁情緒；若家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)，孩子在追星過(guò)程中就會(huì)明白，任何擁有長(zhǎng)久藝術(shù)生命力的明星背后必然充滿坎坷和汗水，僅憑外表，一時(shí)走紅，很快就會(huì)成為過(guò)眼煙云。還要讓孩子明白，追星是課余時(shí)間做的一件娛樂(lè)、放松的事情，絕對(duì)不能把它當(dāng)做大事、要事來(lái)做。

與孩子一起追星，有利于消除代溝，走進(jìn)孩子的心靈。追星是時(shí)尚元素的一種，家長(zhǎng)與孩子之所以有代溝，一部分原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)排斥一切時(shí)尚的東西，固守在傳統(tǒng)中，無(wú)法走進(jìn)孩子的心靈。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：要進(jìn)入童年這個(gè)神秘之宮的大門，我們必須在某種程度上變成孩子，滿懷一顆童心。從成人思維中走出來(lái)，用童真的眼光判斷孩子的所作所為，許多問(wèn)題會(huì)迎刃而解，而且還會(huì)使親子關(guān)系充滿純真的童趣，促進(jìn)孩子良好個(gè)性的發(fā)展。所以做家長(zhǎng)的不僅要有愛(ài)心，還要有童心。擁有一顆愛(ài)心，能使孩子接近你；擁有一顆童心，能使你走進(jìn)兒童的世界，代溝自然就會(huì)消除。

我們的孩子是擁有獨(dú)立人格的人，在成長(zhǎng)的道路上，他們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的選擇，面對(duì)各種誘惑。做出正確選擇，拒絕不良誘惑，才能使他們健康成長(zhǎng)。追星也許是大多數(shù)孩子要經(jīng)歷的一道坎兒，要使他們順利地邁過(guò)這道坎兒，我們家長(zhǎng)的作用是很重要的。工作之余，我們不妨和孩子一起過(guò)把追星癮。

（責(zé) 編 曉 月）