2017年15期
刊物介紹
《讀天下》雜志是吉林省新聞出版局主管主辦，面向全國發(fā)行的綜合類文化生活雜志。它以“重新定義一切新聞”為辦刊總旨，以“及時、深刻、全面”為理念，關(guān)注世界和生活中的各個方面。雜志欄目主要包括時政、封面故事、專題、商業(yè)、社會、文化、娛樂和生活等版塊。讀者群為城市主流家庭成員、高收入、知識化群體，典型構(gòu)成為企業(yè)中高級管理者、公務(wù)員、高校師生等。
讀天下
教育教學(xué)
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)信息技術(shù)教學(xué)存在的問題分析及對策
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中物理實驗教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 淺議數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗的教學(xué)策略
- 中職學(xué)校服裝專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實踐研究
- 對地方高等師范院校公共課的幾點思索和建議
- 《應(yīng)用寫作學(xué)》教學(xué)設(shè)計優(yōu)化思路探析
- 青年教師多元學(xué)習(xí)共同體實踐模式
- 淺析政治課課堂互動的影響因素
- 小學(xué)作文開放式教學(xué)的實踐與思考
- 幼兒園安全管理促進幼兒身心健康發(fā)展
- “真”老師方能教人求真
- 數(shù)字化教育技術(shù)對幼兒園教育教學(xué)的影響
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文課堂中的運用策略
- 影視資源在中學(xué)歷史教學(xué)中的運用研究
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新作文淺談
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點新探
- 高中歷史教學(xué)反思與策略
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 影視資源在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的生命意識
- 淺析小學(xué)語文課堂中的增長點及拔高策略
- 漢語拼音與英語單詞讀記技巧的探索
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實施策略
- 小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性探究
- 淺談高中生物教學(xué)中的類比推理的應(yīng)用
- 公共選擇理論對我國政治體制改革的啟示
- 提升班主任素質(zhì) 增強法制教育實效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課讓生活走進課堂的策略分析
- 淺談如何指導(dǎo)學(xué)生自改作文
- 讓低年級學(xué)生愛上課外閱讀
- 讓禮儀之花在生活中綻放
- 微課優(yōu)質(zhì)資源共建共享思考
- 論如何培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力
- 新課程小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的問題與策略
- 高中語文古詩詞教學(xué)策略分析
- 滲透情感因素 促進英語教學(xué)
- 初中英語寫作能力的現(xiàn)狀分析及教學(xué)對策
- 初中班主任德育教育初探
- 審美教育與小學(xué)語文教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)法在初中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用
- 以境激趣 以趣啟智
- 巧用電子白板提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談如何指導(dǎo)低年級學(xué)生看圖寫話
- 幼兒園傳統(tǒng)文化教育與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效融合的策略研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)探討
- 高職院校心理健康教育課程實踐教學(xué)研究
- 在自主閱讀中“放飛”孩子個性
- 巧用微課進行Scratch教學(xué)的幾點思考
- 高中語文教學(xué)中的求異思維運用探討
- 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)案例
- 論述網(wǎng)絡(luò)文化對當(dāng)代大學(xué)生的影響
- 語文閱讀教學(xué)中的德育滲透
- 淺談高職院校學(xué)生的自我管理
- 淺談多媒體教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于新課改下初中歷史多元教學(xué)模式的研究
- 班主任教育案例
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職語文課堂教學(xué)改革實踐
- 以讀促寫 激發(fā)小學(xué)生的寫作興趣
- 試談提高高中生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率的方法
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式探析
- 中職學(xué)校會計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實踐研究
- 加強中職學(xué)生社會主義核心價值觀途徑的探索
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價的實踐與思考
- 論如何提高新時期小學(xué)德育工作的實效性
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化之我見
- 提升班規(guī)制定質(zhì)量 提升高中生法律意識
- 小學(xué)低年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的實踐探索
- 試論對泰的漢語聲調(diào)教學(xué)
- 試論技術(shù)學(xué)?！队嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的閱讀興趣
- 高校信息化教學(xué)模式及問題與對策研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何發(fā)揮“讀”的作用
- 談?wù)劽@校語文校本課程開發(fā)
- 高中化學(xué)模塊課程有效教學(xué)研究
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 我的中國夢
- 小學(xué)語文課堂運用交互式電子白板時機淺析
- 淺談中式英語
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 基于校企合作探討視覺傳達教學(xué)改革的方法
- 初高中文言文教學(xué)內(nèi)容的銜接
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的探索分析
- 構(gòu)建生活化的生物課堂提升教學(xué)有效性
- 中職學(xué)生核心能力概述
- 淺談小學(xué)英語寫作教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 新課程背景下初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效性探究
- 小學(xué)體育教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)探討
- 幼兒園科學(xué)活動中存在的問題及思考
- 例談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透
- 試論怎樣創(chuàng)造性地使用小學(xué)數(shù)學(xué)教材
- 有趣的游戲 靈動的學(xué)生 精彩的課堂
- 小議提高中學(xué)語文教師的素質(zhì)的重要性
- 論副科教學(xué)在小學(xué)中的現(xiàn)狀及原因
- 書聲朗朗伴朝陽
- 吃透教材 重組內(nèi)容
- 信息技術(shù)在培智數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小組合作在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 智慧的師愛
- 我的數(shù)學(xué)我做主
- 淺析民辦性質(zhì)高職院校對“雙師型”教師培養(yǎng)體系的影響與思考
- 班主任怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好品格
- 語塊教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 在信息技術(shù)教學(xué)中利用項目教學(xué)法提升教學(xué)效果
- 7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育（P9～P13）教學(xué)設(shè)計
- 多媒體在語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓學(xué)生做課堂的主人
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)課程中的整合運用
- 基于教學(xué)秘書視角下的高校教學(xué)管理信息化研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化方式分析
- 運用多媒體輔助教學(xué)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)習(xí)作教學(xué)中的觀察能力訓(xùn)練
- 英語教學(xué)中如何滲透新課標(biāo)理念
- 我班的“快樂收藏”之旅
- 淺談高中生學(xué)好數(shù)學(xué)的方法
- 提高小學(xué)生“數(shù)感”的教學(xué)策略研究
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)課堂如何進行有效提問
- 統(tǒng)一規(guī)劃 夯實基礎(chǔ) 落實常規(guī)
- 小學(xué)語文教育生活化缺失問題的成因及其對策
- 高校英語教學(xué)質(zhì)量提升途徑探究
- 如何建構(gòu)初中高效物理課堂
- 新課程背景下的有效作文教學(xué)法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與生活實際的聯(lián)系
- 構(gòu)建以學(xué)生為主體的小學(xué)語文高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的針對性和有效性初探
- 淺談在閱讀中引導(dǎo)學(xué)生提問題
- 對高考英語一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法的思考
- 淺談幼兒快樂教育
- 如何通過小學(xué)體育課促進學(xué)生建立終身體育思想
- 磨礪教學(xué)細(xì)節(jié) 讓語文課堂走向扎實
- 0～3歲早期教育指導(dǎo)與服務(wù)
- 從“關(guān)注教師的教”到“關(guān)注學(xué)生的學(xué)”
- 高中生思想政治課的學(xué)習(xí)與生活實踐
- 情懷教育 誨人不倦
- 認(rèn)清自己
- 開展課外閱讀 提高農(nóng)村學(xué)生語文能力
- 如何利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 淺談在日常保教中優(yōu)化幼兒活動評價
- 化學(xué)教學(xué)如何充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的心理學(xué)分析
- 學(xué)生逆反心理成因分析及疏導(dǎo)策略
- 淺談初中現(xiàn)代詩歌教學(xué)
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力三步曲
- 快樂教學(xué)的應(yīng)用與效果
- 淺談信息技術(shù)時代創(chuàng)新高職院校學(xué)生的思想政治教育工作
- 淺析游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職汽車類專業(yè)信息化教學(xué)資源包建設(shè)的分析
- 高中計算機教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 自自然然教語文
- 淺談游戲教學(xué)在低年級的重要性
- 淺談初中體育課堂的有效性教學(xué)策略
- 基于“學(xué)的課堂”理念的課堂ば問接嘔的實踐與探索
- 快樂充盈小學(xué)語文課堂
- 淺談在小學(xué)體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 高中團委工作現(xiàn)狀及組織管理對策
- 大數(shù)據(jù)時代下大學(xué)生思政教育面臨的問題與對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變初探
- 語文教學(xué)必須加強朗讀訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)語文中的識字教學(xué)
- 針對農(nóng)村特困生的英語課堂教學(xué)方法探討
- 愛，點亮了一片心空
- 小學(xué)語文教學(xué)中師生之間的有效互動探究
- 試談如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力
- 但愿我的眼睛就是手
- 高職院校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新性研究
- 讓花蕾在陽光下綻放
- 向量在平面幾何中的應(yīng)用
- 勵志教育在初中德育教育中的應(yīng)用研究
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合
- “當(dāng)堂達標(biāo)”
- 《導(dǎo)游模擬實訓(xùn)》課程教學(xué)研究
- 淺談數(shù)學(xué)思想在課堂教學(xué)中的滲透策略
- 禍從污染起 福自環(huán)保來
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識和實踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)多媒體的整合研究
- 語文閱讀教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 初中英語課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的對策研究
- 拉近學(xué)生與英語的距離
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生寫好寫景習(xí)作
- 加強學(xué)生思維訓(xùn)練 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 成長，也別只留給他們背影
- 高中英語詞匯教學(xué)的幾種方法
- 談培養(yǎng)競爭意識在班級管理中的作用
- 中職學(xué)校如何實現(xiàn)校企文化一體化
- 淺談如何提高農(nóng)村初中英語教學(xué)質(zhì)量
- 閱讀給學(xué)生插上邁向思維殿堂的翅膀
- 讓數(shù)學(xué)教育技術(shù)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的夢想
- 論信息技術(shù)在英語語言教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 從生活中探尋小學(xué)道德與法治課程資源
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實踐探究
- 優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化伴孩子成長
- 大學(xué)英語閱讀課教師話語的調(diào)查與分析
- 如何構(gòu)建小學(xué)英語趣味課堂
- 班主任是一個復(fù)合性角色
- 淺談小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)
- 小學(xué)品德教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新思維突破思維定勢的有效方法
- 論新發(fā)展下的高中思想政治教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆
- 淺談低年級閱讀教學(xué)中“少教多學(xué)”的策略與方法
- 如何在初中英語教學(xué)中運用分層教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 中職物理教學(xué)中構(gòu)建有效課堂的策略
- 小學(xué)低年段的養(yǎng)成教育
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合
- 由興趣出發(fā)淺談如何做到
- 分層教學(xué)在高中信息技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理分組實驗教學(xué)的改進策略探究
藝術(shù)天地
- 淺議中國電影的身體奇觀
- 簡析電影《色戒》中的旗袍造型
- 高職院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革
- 聲樂鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的重要性
- 馬基雅維利《君主論》思想及現(xiàn)實意義
- “以人為本”構(gòu)建自主創(chuàng)新的美術(shù)課堂教學(xué)
- 點亮一盞心燈
- 希臘神話對英美文學(xué)的主要影響探析
- 淺談結(jié)合兒童繪本的小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 我國外國文學(xué)評論工作中存在的問題及其解決對策分析
- 讓興趣放飛夢想
- 愛，流淌在每個孩子的心田
- 外國文學(xué)評論的理論來源和實際意義探討
- 朱熹之“太極”與理問題探析
- 掌握學(xué)生心理特點 有效上好中學(xué)音樂課
- 新課改下初中美術(shù)課堂的實施策略探究
- 網(wǎng)絡(luò)“師生戀”小說的受眾心理分析
- 試析英美文學(xué)作品中語言歧義現(xiàn)象
- 淺論聲樂藝術(shù)的情感表現(xiàn)
- 淺析當(dāng)代中國動漫藝術(shù)的傳統(tǒng)基因
- 認(rèn)知詩學(xué)下英美文學(xué)教育研究分析
- 淺析基礎(chǔ)日語教學(xué)中的文學(xué)滲透
- 小學(xué)音樂教學(xué)中德育功能的滲透與發(fā)展
- 曹雪芹《紅樓夢》中劉姥姥人物形象分析
- 淺論魯迅作品中的人物塑造
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下兒童文學(xué)閱讀的策略研究
- 藏族舞蹈文化特性與藝術(shù)價值探析
- 淺談英美文學(xué)作品中人文素養(yǎng)的社會體現(xiàn)
- 杰克?倫敦小說《馬丁?伊登》中的異化主題分析
- 讓合唱藝術(shù)回到校園中來
- 老街的早點
學(xué)術(shù)探討
社科探討
- 社會醫(yī)療保險詐騙行為的防范及對策
- 農(nóng)村小學(xué)交互式電子白板使用中存在的問題及對策
- 工資決定因素與企業(yè)工資改革分析
- 國企經(jīng)營者薪酬激勵體系設(shè)計探討
- 中國農(nóng)村金融發(fā)展的區(qū)域差異及影響因素研究
- 小學(xué)高年級作文教學(xué)有效性初探
- 公民道德視角下的公共文化建設(shè)研究
- 對中國傳統(tǒng)建筑文化的傳承與發(fā)展分析
- 芻議新時期農(nóng)村小學(xué)管理模式的創(chuàng)新
- 論新聞報道的平民化視角
- 如何提高農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)能力
- 科學(xué)實驗之不足及創(chuàng)新
- 廣西健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢及需求分析
- 大學(xué)生的心理資本與擇業(yè)觀的研究
- 淺談提高模具壽命的途徑
- 廣西民營企業(yè)開拓東盟市場的策略分析
- 淺談合理情緒療法在信訪工作中的應(yīng)用
- 小議自動化技術(shù)在電氣工程自動化控制中的應(yīng)用
- 轉(zhuǎn)基因食品爭議與安全性分析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制頂崗實習(xí)模式的探討
- 論互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展現(xiàn)狀與前景趨勢