2020年8期
讀書(shū)文摘(下半月)
咬文嚼字
百藝學(xué)問(wèn)
- 全媒體視域下播音主持專業(yè)教學(xué)改革探索
- 基于MOOCs/SPOCs的英語(yǔ)演講課程“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)模式初探
- 簡(jiǎn)析藝術(shù)歌曲《望鄉(xiāng)詞》的演唱處理
- 論CISG在司法實(shí)踐中的適用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課文朗讀教學(xué)
- 企業(yè)內(nèi)部控制審計(jì)相關(guān)問(wèn)題研究
- PPP項(xiàng)目債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的法律控制研究
- 公司掛名法定代表人職責(zé)困境及職責(zé)配置優(yōu)化研究
- 競(jìng)爭(zhēng)法引入懲罰性賠償制度研究
- 論訴訟外調(diào)解的不足與對(duì)策
- 淺析有限責(zé)任公司股東對(duì)公司債務(wù)承擔(dān)的情形
- 體驗(yàn)式教育在少先隊(duì)活動(dòng)中的應(yīng)用研究
- 數(shù)字文化館建設(shè)策略
- 移動(dòng)智能終端在農(nóng)村高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
理論視野
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用
- 談如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策
- 論高中語(yǔ)文“四合一”對(duì)話式閱讀教學(xué)模式
- 論《民法總則》中的調(diào)整對(duì)象問(wèn)題
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀的習(xí)慣
- 論偶然防衛(wèi)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略
- 淺談少兒讀物編輯工作中的重點(diǎn)問(wèn)題
- 淺談小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 試論思想政治課程與馬克思主義理論學(xué)科的互動(dòng)機(jī)制
- 論新時(shí)期幼兒教育
- 淺談如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談?dòng)變簣@德育教育之禮儀研究
- 淺談職業(yè)院校勞動(dòng)教育
- 淺談?dòng)變盒袨橄碌恼n程建設(shè)
- 淺議微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)方法的運(yùn)用
- 陪伴是最好的抗挫折教育
- 淺析高職院校校園文化建設(shè)
- 淺談如何提升小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)效率
教學(xué)經(jīng)緯
- 淺談Jigsaw reading在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的問(wèn)題分析與對(duì)策研究
- 幼兒美術(shù)教育的教與學(xué)
- 課程游戲化視域下的幼兒繪本閱讀策略
- 保持復(fù)習(xí)課成效的四種方法
- 多元互動(dòng)，構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂
- 高職院校培育學(xué)生“工匠精神”的價(jià)值及實(shí)施路徑研究
- 高中歷史價(jià)值觀教育
- 高中生物生活化教學(xué)策略研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂小結(jié)技巧
- 高中數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)模式探究
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體策略
- 高中學(xué)生地理差異化教學(xué)策略
- 基于大單元教學(xué)背景下的問(wèn)題串設(shè)計(jì)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)思考
- 類比探究方式教學(xué)
- 讓語(yǔ)文課堂返璞歸真
- 體育課中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 我的成長(zhǎng)、我的班級(jí)
- 小學(xué)低年級(jí)作文教學(xué)的生活化實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成方法探析
- 小學(xué)體育課堂中提升學(xué)生體質(zhì)的有效途徑
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)探討
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)與面臨的挑戰(zhàn)研究
- 以教學(xué)承載德育，以德育輔助教學(xué)
- 在審美化音樂(lè)教學(xué)中導(dǎo)入生命教育
- 重視課堂提問(wèn) 提高教學(xué)有效性
- 把握復(fù)習(xí)主題，提升歷史與社會(huì)中考復(fù)習(xí)有效性的策略研究
- 加強(qiáng)中學(xué)生學(xué)習(xí)策略與提高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 高中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)心得分享
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用分析
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用分析
- 分析中職院校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的有效性策略
- 高職院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生黨員教育管理工作對(duì)策研究
- 高職院校田徑教學(xué)中訓(xùn)練強(qiáng)度與訓(xùn)練量分析
- 如何借助科學(xué)繪本促進(jìn)幼兒科學(xué)探索的興趣
- 如何通過(guò)家校合作提高學(xué)困生的成績(jī)
- 思維品質(zhì)視角下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 探索將思政教育融入專業(yè)實(shí)踐課程路徑
- 疫情期間線上教學(xué)模式研究與探索
- 基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 新時(shí)期文化自信融入大學(xué)生思想政治教育路徑探索
- 如何在中職英語(yǔ)教學(xué)中落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 中職院校心理安全意識(shí)培養(yǎng)與教育策略
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略與技巧
- 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課“練”的策略
- 高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)文化傳承與理解培養(yǎng)策略
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性探索
- 農(nóng)村再生の文脈における村民自治の問(wèn)題と対策について
- 新時(shí)代出版人的公益精神和社會(huì)擔(dān)當(dāng)
資教通覽
- 分析初中物理如何科學(xué)實(shí)施分層教學(xué)
- 概念圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中地理教學(xué)中的學(xué)生讀圖能力培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)教學(xué)策略研究與思考
- 核心素養(yǎng)下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化探究
- 情境創(chuàng)設(shè)在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 思維可視化在小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 以變促思，走出“陷阱”
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)讀寫教學(xué)辦法分析
- 生活情境方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐思考
- 思維導(dǎo)圖在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 提升小學(xué)音樂(lè)合唱展演幸福感的路徑探析
- 小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中實(shí)施有效對(duì)話的方法分析
- 新時(shí)期下加強(qiáng)農(nóng)村初中生德育教育的有效對(duì)策研究
- 我國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與問(wèn)題研究
- 基于審美教育的民歌教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式探析
- 物理教師如何設(shè)計(jì)和處理課后作業(yè)培養(yǎng)師生互動(dòng)習(xí)慣
- 新課程背景下高中語(yǔ)文課堂教學(xué)策略研究
- 高中音樂(lè)教學(xué)中體態(tài)律動(dòng)運(yùn)用策略探究
- 高中英語(yǔ)“因材施教”教學(xué)探討
- 高中政治以人為本教學(xué)模式探略
- 關(guān)愛(ài)教育，照亮孩子的人生
- 關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展 打開(kāi)情商逆商之門
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)構(gòu)建閱讀教學(xué)的高效課堂
- 小學(xué)高段學(xué)優(yōu)生不良心理表現(xiàn)及輔導(dǎo)對(duì)策研究
- 初中音樂(lè)欣賞課型互動(dòng)教學(xué)策略的研究
- 限定繼承原則的實(shí)務(wù)分析與展望
- 基于精準(zhǔn)供給理念的新時(shí)代中職思政課教學(xué)改革策略
- 賈勇的線上線下混合式教學(xué)成果管窺
- 高等教育國(guó)際合作的大學(xué)共同體模式構(gòu)建
- 基于群眾文化視角下文化執(zhí)法策略分析
- Give Me A Candy
- 試論在新時(shí)代背景下高職院校學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作問(wèn)題與策略
- 自制簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層次教學(xué)在職業(yè)高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 柳林縣上海實(shí)驗(yàn)小學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試的現(xiàn)狀分析
- 論混合式教學(xué)在中職思政課教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 民族地區(qū)中職校計(jì)算機(jī)應(yīng)用示范特色專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的實(shí)踐探索
- 民族音樂(lè)在初中音樂(lè)課堂的教學(xué)
- 淺談儒家是否為精致利己主義
- 讀寫結(jié)合教學(xué)優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 適應(yīng)新時(shí)代背景下的中職思政教學(xué)策略探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的適應(yīng)性探索
- 高校大學(xué)生禁毒教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 初中音樂(lè)課堂教學(xué)師生互動(dòng)問(wèn)題研究
- 論小學(xué)生性別平等教育的策略
- 概念整合理論視角下《禮拜二午睡時(shí)刻》中鮮花的解讀
- 大學(xué)數(shù)學(xué)極限問(wèn)題的簡(jiǎn)捷解題方法（續(xù)）
- “誠(chéng)信 友善 和諧”飛盤運(yùn)動(dòng)開(kāi)展價(jià)值分析
- 凸顯英語(yǔ)之本真 智拓教學(xué)新資源
- 人文關(guān)懷視角下的高校思想政治工作研究
- 利益相關(guān)者參與下的高校課余體育訓(xùn)練育人管理研究
管理創(chuàng)新
- 淺談5G時(shí)代教育信息化的思考
- 后疫情時(shí)代高校體育教學(xué)的創(chuàng)新性與智慧性研究
- 分析小學(xué)語(yǔ)文信息化教學(xué)的有效開(kāi)展
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的創(chuàng)新思考分析
- 高校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革與思考
- 論全媒體時(shí)代時(shí)政新聞報(bào)道創(chuàng)新途徑
- 民族貧困地區(qū)中職校班主任德育工作策略
- 人工智能思想在高中創(chuàng)客教育中的應(yīng)用研究
- 探尋小學(xué)美術(shù)課堂與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的有效整合
- 現(xiàn)代軟件工程技術(shù)的前景分析
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的“避風(fēng)港原則”探析
- 心理學(xué)視角下推動(dòng)員工支持參與組織變革研究
- 基于新業(yè)態(tài)的技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 課堂教學(xué)改革，從課程變革開(kāi)始
- 賞識(shí)教育對(duì)后進(jìn)生和班級(jí)管理的意義
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下彈幕的傳播效果
- 從構(gòu)建主義談現(xiàn)代信息技術(shù)在語(yǔ)文情境教學(xué)中的引入
- 淺談高中班主任管理經(jīng)驗(yàn)
- 新媒體下創(chuàng)新高校思政教育的方法研究
- 信息化教學(xué)在高中物理教學(xué)中的作用
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理對(duì)策研究分析
- 讓陽(yáng)光灑滿學(xué)生的心扉
- 探討立德樹(shù)人下的小學(xué)班主任工作
- 依托仿寫 促進(jìn)創(chuàng)新
南腔北調(diào)
- 融媒體時(shí)代電視新聞?dòng)浾呙媾R的挑戰(zhàn)與突破芻議
- 從破案開(kāi)始的故事
- 傳統(tǒng)文化融入小學(xué)德育途徑研究
- 積極推進(jìn)普法模式社會(huì)化，全面推進(jìn)依法治國(guó)
- 論賈寶玉的美學(xué)觀及其在愛(ài)情選擇中的意義
- 農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展的策略
- 社會(huì)工作介入突發(fā)性公共衛(wèi)生事件路徑研究
- 四川歷史名人文化傳承與創(chuàng)新研究
- 舞蹈表演中的心理素質(zhì)與養(yǎng)成
- 中國(guó)傳統(tǒng)年畫(huà)在商業(yè)插畫(huà)設(shè)計(jì)中的發(fā)展
- 論數(shù)字化圖書(shū)館讀者服務(wù)工作
- 電信網(wǎng)絡(luò)詐騙贓款轉(zhuǎn)移變現(xiàn)行為的刑法定性
- 舞蹈表演中情感表達(dá)的重要性
- 試論企業(yè)電子商務(wù)的發(fā)展戰(zhàn)略
- 小麥的種植及病蟲(chóng)害防治技術(shù)
- 望謨縣布依族文化背景下的幼兒教育
- 淺析公辦小規(guī)模高校實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息化的困難及解決方案
- 論危險(xiǎn)駕駛罪主體認(rèn)定問(wèn)題
- 淺談我國(guó)古代保辜制度
- 淺析上市公司監(jiān)事會(huì)和獨(dú)立董事兩種內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制的沖突與完善
- 一線教師職業(yè)幸福感和工作績(jī)效的影響關(guān)系研究
- 員工心理援助計(jì)劃在企業(yè)實(shí)施的意義及策略研究
- 中國(guó)女性犯罪的成因分析
- 加強(qiáng)計(jì)量管理的策略探析
- 論護(hù)膚的重要性
- 城市突發(fā)事件應(yīng)急管理法律架構(gòu)現(xiàn)狀評(píng)述
- 關(guān)于湖南省城鄉(xiāng)健康養(yǎng)老發(fā)展現(xiàn)狀探析
- 加強(qiáng)彭水縣新型智庫(kù)建設(shè)的思考
- 建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)土地管理的問(wèn)題探究
- 論《民法總則》與《民法通則》中關(guān)于調(diào)整對(duì)象的不同規(guī)定
- 論高職院校思想政治教育與校園文化的融合
- 推進(jìn)區(qū)域人才協(xié)同，助力成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展
- 收文旅融合下甘肅非遺現(xiàn)狀分析
- 無(wú)人機(jī)蜂群作戰(zhàn)探討
- 產(chǎn)品責(zé)任的第三人侵權(quán)問(wèn)題研究
- 四川省城市生活垃圾分類法治化探討
- 有限合伙模式股權(quán)架構(gòu)法律研究
- 成都市地面塌陷災(zāi)害及其法律對(duì)策
- 通知作為債權(quán)讓與中債權(quán)移轉(zhuǎn)的要件
- 新常態(tài)下加強(qiáng)市級(jí)煙草企業(yè)黨建工作的思考探究
- 鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的文化創(chuàng)新研究
- 試論高速公路職工思想動(dòng)態(tài)及改進(jìn)思想政治工作
- 探討政治工作在高速公路運(yùn)營(yíng)管理中的作用
- 宋代鄉(xiāng)兵的逃亡現(xiàn)象
- 青少年犯罪的影響因素與預(yù)防對(duì)策