馬錦輝

摘? 要：教育是一個(gè)國家的根本，大學(xué)生是民族的希望。在信息化全球加速發(fā)展的今天，高職院校學(xué)生所展現(xiàn)出的意識形態(tài)也是多種多樣。在高職院校建設(shè)過程中，涵蓋的意識形態(tài)方式已經(jīng)成為高職院校在發(fā)展過程中不可或缺內(nèi)容，校內(nèi)學(xué)生意識形態(tài)反映新時(shí)期新青年的精神面貌，對于社會發(fā)展，民族建設(shè)至關(guān)重要。因此，如何提高高職院校學(xué)生對意識形態(tài)的重視程度，已經(jīng)成為當(dāng)下教育工作者重點(diǎn)探討的問題。

關(guān)鍵詞：高職院校學(xué)生;意識形態(tài);策略

學(xué)校是神圣的學(xué)術(shù)殿堂，是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的地方，在這里新的思想和新的理念百花爭艷。大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀以及對當(dāng)前社會狀態(tài)的認(rèn)知，都是大學(xué)生的意識形態(tài)所包含的。隨著一些新媒體的普及和發(fā)展，部分大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀受到了抨擊。所以，不斷增強(qiáng)高職院校學(xué)生的意識形態(tài)教育是至關(guān)重要的，并且非常具有現(xiàn)實(shí)意義，也是我國人才培養(yǎng)的重要方面。

1意識形態(tài)教育對高職大學(xué)生的重要意義

隨著社會化發(fā)展加快，多種思想浪潮正在不斷滲透人們的思想，當(dāng)代大學(xué)生正在遭受多種價(jià)值觀念的沖擊。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“要進(jìn)一步加強(qiáng)黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在手中”。新時(shí)代下高職院校內(nèi)培養(yǎng)人才作為社會發(fā)展的中堅(jiān)力量，承載著推動社會進(jìn)步，推動文明發(fā)展重要作用。同樣高職院校學(xué)生熱血，激情，堅(jiān)韌，不服輸?shù)幕盍σ矠樯鐣l(fā)展注入新鮮血液。對整個(gè)社會起到至關(guān)重要的作用。

在目前意識形態(tài)教育的實(shí)踐過程中，得到的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，并且存在方式單調(diào)等問題。在這一背景下，學(xué)校在建設(shè)過程中更要一手抓教育，一手抓意識形態(tài)，充分將意識形態(tài)教學(xué)工作落實(shí)到核心問題上，能夠真正地實(shí)現(xiàn)學(xué)生意識水平增加，正確認(rèn)識自身的意識形態(tài)映射內(nèi)容，提升綜合素質(zhì)，使之形成新時(shí)期下的學(xué)生新面貌。高職院校在意識形態(tài)教學(xué)中，需注重大學(xué)生政治素養(yǎng)以及核心價(jià)值觀念的培養(yǎng)，以意識形態(tài)同步思想價(jià)值觀念，為民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。

2大學(xué)生意識形態(tài)工作在進(jìn)行中存在的問題

2.1網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)對高職院校學(xué)生的影響

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國7億網(wǎng)民中，高職院校大學(xué)生這些年輕群體將近3000萬，已經(jīng)成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)中最為活躍的一部分。加之目前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更新較快，網(wǎng)絡(luò)中誘惑增多。很多高職院校以信息多元化，知識多元化，發(fā)展多元化為出發(fā)點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行普及，目的為讓學(xué)生接觸到更多新鮮事物，豐富自身思想水平。但學(xué)生由于政治素養(yǎng)不夠，思想觀念不成熟，價(jià)值觀念易受到外界多方因素干擾，不利于高職院校大學(xué)生意識形態(tài)培養(yǎng)。

2.2缺乏思想政治教育

當(dāng)前教育風(fēng)氣主要以應(yīng)試教育為主，教育教學(xué)過程中過于注重學(xué)生成績提升，同時(shí)高職院校學(xué)生在專業(yè)技能學(xué)習(xí)過程中只是為了獲得高薪工作。與專業(yè)知識教學(xué)相比，學(xué)生在思想政治等方面的思想教育相對欠缺。當(dāng)進(jìn)行思想教學(xué)中學(xué)生溜號，不聽講，做與學(xué)習(xí)無關(guān)事情。他們的往往更信任網(wǎng)絡(luò)，思想極易被動搖。

2.3中西方文化的思想沖擊

教育乃國之根本，在中國教育發(fā)展過程中大學(xué)生的價(jià)值觀、世界觀和人生觀受到西方文化不同觀念的影響。由于中西方文化存在著較大差異，大學(xué)生的思想受到部分西方敵對勢力各種腐朽文化的影響，使大學(xué)生不知所措。并且，高職院校學(xué)生往往以會偏概全地理解社會上存在的各種思想浪潮，思想信念不夠堅(jiān)定，受到西方不良文化的侵蝕。

3加強(qiáng)新時(shí)代高職院校學(xué)生意識形態(tài)工作的策略

3.1強(qiáng)化正面引導(dǎo)，正確運(yùn)用新媒體科技

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這不可否認(rèn)。高職院校教育工作者重心應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)方法主要有取其精華，利用網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度多為學(xué)生播放新時(shí)期下，發(fā)生的政治事件，通過政治事件進(jìn)行剖析，以學(xué)生易懂思維方式，進(jìn)行教育教導(dǎo)，這樣既利用到了網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)也為學(xué)生樹立正確價(jià)值觀念，也讓學(xué)生更多的接觸了社會時(shí)事，提升了學(xué)生政治素養(yǎng)。

3.2“活化”思想教育方式，加強(qiáng)思想領(lǐng)導(dǎo)

將意識形態(tài)教育融入當(dāng)前高職院校教學(xué)中去，重在思想培養(yǎng)，以思想培養(yǎng)提升學(xué)生政治水平。因此，高職院校就必須重視這門教育課程。我國教育改革的基本要求和我國人才培養(yǎng)的客觀要求都強(qiáng)調(diào)了要不斷加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。思想政治教育的老師應(yīng)該把書本上的知識和學(xué)生專業(yè)技能相連接，使學(xué)生正確面對社會現(xiàn)實(shí)問題，加強(qiáng)對學(xué)生的思想領(lǐng)導(dǎo)。

3.3創(chuàng)新文化育人載體，豐富校園文化活動

校園文化活動是豐富學(xué)生文化思想的重要方式，學(xué)校應(yīng)積極進(jìn)行。在校園文化建設(shè)過程中強(qiáng)化黨員，共青團(tuán)員參與其中，以思想教育為主，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)，豐富學(xué)生精神世界。在潛移默化的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，養(yǎng)成意識形態(tài)，同時(shí)文化傳播更有利于學(xué)生自身素質(zhì)養(yǎng)成，樹立正確的意識形態(tài)。

4結(jié)語

社會多元化發(fā)展下形成多元化思想，不同思想混雜對學(xué)生意識形態(tài)養(yǎng)成影響較大。高職院校作為學(xué)生重要學(xué)習(xí)生活場所，需一手抓教育，一手抓意識形態(tài)，通過發(fā)展學(xué)生意識形態(tài)，提升學(xué)生思想水平，將學(xué)生思想與行為同步發(fā)展。作為新時(shí)期下，社會發(fā)展核心內(nèi)容，關(guān)乎民族偉大復(fù)興進(jìn)步，關(guān)乎民生經(jīng)濟(jì)發(fā)展，關(guān)乎社會走向國際化步伐同樣關(guān)乎社會穩(wěn)定。積極培養(yǎng)大學(xué)生意識形態(tài)，對中華民族發(fā)展至關(guān)重要。

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