職業(yè)·下旬
交流平臺
實踐與探索
- 利用網絡提升中職生英語閱讀能力
- 如何培養(yǎng)學生的數學素質
- 怎樣增強后進生的自信心
- 高職英語口語學習障礙及教學對策研究
- 電腦開機無顯示故障分析及處理
- VMware虛擬機在計算機教學中的應用
- 提高技校學生英語閱讀能力的方法
- 國有企業(yè)高管人員職業(yè)能力提升研究
- 汽車專業(yè)的機械基礎課教學
- 如何激發(fā)和培養(yǎng)農村學生的學習動機
- 如何提高高職《數字電子技術》的教學效果
- 電冰箱壓縮機啟動性能變差的改進方法
- 基于小波和神經網絡的故障診斷
- 優(yōu)化制圖教學方法培養(yǎng)學生的空間想象能力
- 《建筑工程預算》與相關專業(yè)課的關系
- 貨車故障軌邊圖像檢測系統(tǒng)實踐與探索
- 技工學校教育教學中的心理效應
- 論養(yǎng)成教育與技校生英語自學能力的提高
- 多元評價在技校英語教學中的研究和實施
- 《電力拖動控制線路與技能訓練》教學實踐與探索
- 網絡條件下圖書館管理的探索與實踐
- 公差配合與技術測量教學
- 在《機械基礎》教學中實施有效教學策略
- 基于多年中職專業(yè)課“Protel”教學的若干思考
- 模擬傳動系統(tǒng)的數字化改造
- 標準麻花鉆主切削刃刃磨技巧的掌握
- FX1S-30MR型PLC中比較指令的應用
- 利用電教手段,培養(yǎng)學生語感
改革探索
職業(yè)與教育
教學研究
- 將多元智能運用于語文教學中的嘗試
- 低壓電路實習教學探討
- 技工電子專業(yè)課程的“一體化教學”探討
- 高等職業(yè)院校數學課程改革探討
- 培養(yǎng)學生在《AutoCAD》中準確\\清晰\\快速繪制機械圖形
- 職業(yè)教育中的數學教學改革
- 對技工學校實施多媒體教學的探討
- “雙證書”模式下物流專業(yè)教學改革的實踐研究
- 如何培養(yǎng)技校學生的學習興趣
- 高職院校計算機技術的教學方法
- 中職計算機專業(yè)改革之我見
- 一體化課程學習興趣的培養(yǎng)
- 中職學?!禤hotoshop圖像處理》課程教學的創(chuàng)新
- 高職院校英語學習障礙及解決方法研究
- 單片機項目教學法在中職教學中的實踐
- 技工學校模具專業(yè)教學探討
- 淺談PLC教學中的“任務驅動教學法”
- 多媒體技術在高職輪機專業(yè)基礎課教學中的應用
- 中等衛(wèi)生職業(yè)學?;趰徫荒芰σ蟮膶I(yè)教學模式探討
- 讓情感聯想在色彩教學中馳騁
- 《數字邏輯電路》課程教學改革與實踐
本刊特稿
教育園地
- 推進技工院校內涵建設促進“雙核人才”培養(yǎng)
- 針對技校生心理特點 搞好政治課教學
- 中等職業(yè)學校禮儀課設置的原則與內容
- 注重角色轉換培養(yǎng),提高中職就業(yè)質量
- 如何在幾何教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新的思維能力
- 對技工學校德育教育的思考
- 班級自主管理體系的構建
- 中職體育教學體現專業(yè)特點\\職業(yè)性特征的探討
- 創(chuàng)新新時期高職院校德育工作方法
- 技工院校學生職業(yè)道德教育探析
- 高職學生禮儀教育的實效性探析
- 大學生創(chuàng)造個性與社會責任感培養(yǎng)的思考
- 職業(yè)學校新生管理工作的認識與實踐
- 做好學生的思想轉化工作
- 現階段高職院校體育教學現狀研究
論壇
- 欣賞你的每一位學生
- 創(chuàng)意體育旅游及其特征研究
- 當前大學生就業(yè)困難的原因與對策
- 廚師的湯
- 引導學生多讀書,讀好書
- 汽車長期低速行駛對發(fā)動機的危害
- 解無理或分式方程是否必須驗根
- 高職院校圖書館人性化服務的思考
- 類金剛石碳膜的制備及其機械性能和應用
- 春風化雨 潤物無聲
- 中等職業(yè)教育教學中的人格類型因素
- 音樂教學的審美價值
- 職業(yè)教育發(fā)展的“瓶頸”及對策
- 職高數學差生產生的原因及教學策略
- 在中職電工學教學中培養(yǎng)學生的自學能力
- 成熟企業(yè)應遠離管理幼稚病
- 常見基本體的表達與識讀
- 學生資助工作之我見
- 民族品牌的發(fā)展困惑和建設意見
- 說“三”道“四”
- 技工院校學生教育淺談
- 現代禮儀的發(fā)展與變化
- 多面鏡看“風景”,意蘊深遠