2014年24期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)新論
- 新時期教材教學(xué)方法探究
- 數(shù)學(xué)課堂的生命力源于鮮活的學(xué)習(xí)素材
- 初中課堂中“美和物理”
- 淺談家庭教育中父母的評價對孩子的影響
- 組織有效政治課堂活動,成功搭建學(xué)生理解的橋梁
- 如何在審美教育中進行創(chuàng)新教育
- 競賽法在初中英語教學(xué)中的運用探究
- “約分”教學(xué)的反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對話式教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 閱讀教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力
- 根據(jù)語言習(xí)得理論小學(xué)英語朗讀教學(xué)模式的行動研究
- 《農(nóng)村初中生自主管理能力的培養(yǎng)》的關(guān)鍵
- 中職學(xué)校會計專業(yè)“四合一”實訓(xùn)教材的研究
- 漫談中學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)
- 活動式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐
- 加強集體備課,實現(xiàn)通用技術(shù)課課堂高效
- 營造有愛科學(xué)教學(xué)課堂提高科學(xué)教學(xué)效率
- 語文教學(xué)中的情趣教育探微
- 自信,讓學(xué)生長足進步
- 引學(xué)生踏上閱讀高鐵
- 探析新時期奉獻精神與群眾路線實踐的途徑
- 高中語文閱讀教學(xué)中的生命教育研究
- 個性化教學(xué)的核心與價值芻議
- 淺談山區(qū)初中語文綜合性學(xué)習(xí)中的問題與對策
- 讓新理念走進高中物理課堂
- 學(xué)校教育和家庭教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究
- 淺談基礎(chǔ)教育如何改革其核心是什么
- 職初期教師心理問題的表現(xiàn)
- 中學(xué)化學(xué)課程的教學(xué)創(chuàng)新研究
- 英漢文化差異在詞匯中的反映
- 試議教育的新起點
- 對中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的思維障礙及對策研究
教學(xué)技巧
- 淺談在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 細(xì)“嚼”慢“咽”,方得文味
- 心課標(biāo)下的高中英語詞匯教學(xué)
- 化學(xué)課堂中的“問題”教學(xué)
- Teachers` Roles and Their Emotional Impact upon Students’ Learning Process
- 淺談農(nóng)村中學(xué)英語學(xué)困生的形成及轉(zhuǎn)化對策
- 初中英語聽力教學(xué)中詞匯的內(nèi)化處理
- 對初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語感的探索與實踐
- 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 運用小樂器提高課堂效率
- 淺談新課標(biāo)下地方高中英語課堂教學(xué)
- 初中雙語漢語課堂教學(xué)中有效導(dǎo)入的幾個技巧
- 淺談多視角解讀文本
- 循序漸進“自然”學(xué)英語
- 學(xué)會質(zhì)疑,學(xué)好物理
- 緊跟高考英語改革 快速提高聽力水平
- 探究式教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談文言文教學(xué)中的“審美教育”
- 淺談新課程理念下的英語課堂教學(xué)策略
- 中考作文寫好開頭的招式
- 淺談初中英語趣味教學(xué)
- 初中物理實驗教學(xué)改進策略
- 淺析初中英語課堂的導(dǎo)入
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)新課改
- 淺談如何提高初中物理課堂教學(xué)的效率
- 基于新課改背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法略談
- 探討高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 如何在課堂教學(xué)活動中注重學(xué)生動手操作
- CONTENTS多形式評價促進中學(xué)英語書面表達(dá)能力的提升
- 中學(xué)英語視聽說教學(xué)模式初探
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的有效延伸
- 新課標(biāo)下中學(xué)英語有效課堂的構(gòu)建策略
- 淺談初中英語課堂結(jié)構(gòu)教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的自主探究合作教學(xué)方式
- 初中物理教學(xué)中的物理模型
- 如何培養(yǎng)小學(xué)語文創(chuàng)新能力
- 淺談新課改背景下高中語文教師個性化教學(xué)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何進行創(chuàng)新教學(xué)
- 語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生作文能力與水平
- 淺談初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)策略
- 談現(xiàn)代教育技術(shù)運用于歷史教學(xué)的優(yōu)勢
- 淺談高中數(shù)學(xué)有效性課堂教學(xué)
- 淺談中學(xué)生體育教育中的心理健康教育
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 初中三角形全等教學(xué)的幾個策略運用和反思
素質(zhì)教育
聽說讀寫
- 淺談如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺談中學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 抄讀譯背編唱寫
- 作文教學(xué)中的“仿”
- 淺談初中語文教學(xué)中的作文教學(xué)
- 淺談英語教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力
- 淺析如何挖掘課文資源,提升寫作能力
- 如何加強小學(xué)語文朗讀訓(xùn)練
- 淺談在閱讀教學(xué)中怎樣加強農(nóng)村中學(xué)生的朗讀訓(xùn)練
- 如何提高學(xué)生的寫作能力
- 淺談小學(xué)生作文教學(xué)
- 初中英語中的寫作教學(xué)芻談
- 淺談初中寫作能力的培養(yǎng)
- 談?wù)勯喿x教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)
- 激發(fā)興趣加強語言文字訓(xùn)練
- 關(guān)于初中語文作業(yè)的幾點思考
課堂探索
- 淺談怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何運用教學(xué)智慧有效激活地理課堂
- 淺談如何優(yōu)化初中化學(xué)課堂
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何讓歷史課活起來
- 如何構(gòu)建農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 數(shù)學(xué)課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何提高初中歷史課堂效率
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 如何幫助學(xué)生過好單詞關(guān)
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 淺談生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 如何上好初中英語課
- 初中美術(shù)成長記錄袋評價之我見
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
- 如何上好數(shù)學(xué)課
- 中學(xué)物理教學(xué)語言藝術(shù)初探
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何進行數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
班校管理
- 如何提高初中學(xué)生的數(shù)學(xué)成績
- 淺談班主任在班級管理中的藝術(shù)策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的策略研究
- 淺談班主任工作中的德育技巧
- 中職生自我管理能力培養(yǎng)行動研究報告
- 淺談農(nóng)村基層學(xué)校小學(xué)生心理健康教育
- 班級行為習(xí)慣管理心得體會
- 中考體育的課堂管理和訓(xùn)練技巧分析
- 淺談后進生的成因教育轉(zhuǎn)化
- 淺談幼兒美術(shù)教學(xué)活動中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談在美術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒的想象力
- 退一步,讓課堂更精彩
- 班主任工作的方法與思考
- 超越“班媽”成為“導(dǎo)師”
- 讓活動區(qū)成為培養(yǎng)幼兒良好品質(zhì)的有效途徑
- 研析初中數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題
- 如何在語文教學(xué)中塑造農(nóng)村學(xué)生的健康人格
- 班主任,孩子們的知心朋友
- 如何使學(xué)生“親其師而信其道”
資源拓展
- 淺談多媒體作文教學(xué)
- 淺談農(nóng)村職業(yè)教育信息化現(xiàn)狀
- 淺談信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運用
- 計算機教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 高中信息技術(shù)教學(xué)策略淺探
- 初中政治教學(xué)中的多媒體技術(shù)的應(yīng)用探析
- 探究現(xiàn)代教學(xué)媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 霧霾產(chǎn)生的原因危害及應(yīng)對措施
- 深化旅游區(qū)高中生志愿服務(wù)活動的對策探究
- 信息差任務(wù)原理國內(nèi)外研究綜述
- 多媒體輔助教學(xué)在中學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 淺談中學(xué)計算機教學(xué)存在的問題
- 淺析流媒體技術(shù)在現(xiàn)代教育技術(shù)中的應(yīng)用
- 讓信息技術(shù)融入物理課堂教學(xué)
- 衡水市區(qū)幼教師資調(diào)查現(xiàn)狀
- 探討武術(shù)的舞臺化表演動作編排
- 用scratch軟件輔助教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 淺談聾兒早期康復(fù)教育與學(xué)齡教育的銜接
經(jīng)驗交流
- 淺議數(shù)學(xué)作業(yè)批改
- 學(xué)生作文廣評語漫議
- 淺談中學(xué)生體育課興趣培養(yǎng)
- 對初中生數(shù)學(xué)感知能力的有效性培養(yǎng)
- 淺談初中物理課堂教學(xué)
- 淺談有效性初中英語課堂教學(xué)
- 論快樂教學(xué)法在中職體育教學(xué)中的運用
- 中學(xué)生音樂課教學(xué)導(dǎo)入初探
- 小學(xué)語文教學(xué)生活化策略初探
- 中學(xué)英語閱讀教學(xué)初探
- 英語教學(xué)生活化的幾點嘗試
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 例談將數(shù)學(xué)史帶進中職數(shù)學(xué)課堂
- 淺談?wù)n堂情境對數(shù)學(xué)課堂的影響
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談初中物理的探究性學(xué)習(xí)
- 初中語文活動課初探
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的導(dǎo)入
- 淺談如何實現(xiàn)地理課的快樂學(xué)習(xí)
- 淺談數(shù)學(xué)課堂的差異教學(xué)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)新課改
- 優(yōu)化課堂教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談初中英語聽說教學(xué)
- 淺談中學(xué)物理教學(xué)中興趣培養(yǎng)
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的興趣培養(yǎng)
- 物理課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 情自生活
- 新課改理念下的有效地理課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- “四步”到位,培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)
- 語文課中的反思
- 剖析化學(xué)教學(xué)中巧妙設(shè)疑與思維能力的培養(yǎng)
- 思想品德課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的情商
- 教學(xué)教學(xué)模式初探
- 淺談初中語文教學(xué)中的情感教育
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 二年級數(shù)學(xué)教學(xué)方法體驗
- 淺談物理教學(xué)中興趣的激發(fā)
- 淺談文言文的翻譯
- 如何激發(fā)和培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的心里健康教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在問題及解決策略
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小議初中英語情景教學(xué)法
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺析初中英語寫作教學(xué)
- 淺談中學(xué)作文教學(xué)
- 淺談提高學(xué)生作文水平的途徑
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談中學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)
- 高中生物教學(xué)中問題情境的應(yīng)用
- 高中語文寫作教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)
案例教學(xué)
- 攜手分類討論思想走進中考數(shù)學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計芻議
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)符號問題突破策略
- 如何進行文綜地理的有效復(fù)習(xí)
- 小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀及其思考
- 做好擬題入題,開啟成功之門話題作文寫作指導(dǎo)
- 中學(xué)和諧校園建設(shè)的障礙問題初探
- 試論化歸思想及作業(yè)在七年級數(shù)學(xué)中的運用
- 假說—演繹法的詳解及其應(yīng)用
- 我的“螞蟻”團隊
- 創(chuàng)設(shè)有效“問題串”,構(gòu)建魅力地理課堂
- 初中語文綜合實踐課芻論
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)的文化回歸探析
- 例析高中數(shù)學(xué)中基本不等式知識的掌握
- 設(shè)計貼切活動能合理調(diào)動學(xué)生課堂積極性
- 高考數(shù)學(xué)中比較大小的策略
- 新課程改革下地理教學(xué)的困惑與感悟
- 淺談地理課堂藝術(shù)性的設(shè)計
- 突出主體地位,提高講評實效
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考
- 淺談在高中數(shù)學(xué)課堂中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課改的必要性
- 關(guān)于新課程下體育課教學(xué)的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激勵學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)