2020年3期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
職教天地
教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)提高高中化學(xué)課堂效率探究
- 新課標(biāo)背景下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思維定勢的巧妙應(yīng)用探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級“精教活學(xué) 自主課堂”教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級“圖形與幾何”錯題類型分析及對策研究
- 淺析初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中存在的問題及對策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)研究
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)存在的問題及解決策略初探
- 淺談小學(xué)生計算障礙的清除策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂低效成因分析及對策探討
- 淺談高中數(shù)學(xué)運算能力的組成及培養(yǎng)策略
- 生態(tài)教育在初中地理教學(xué)中的滲透策略
- 試論中學(xué)計算機教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 知識可視化在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的有效策略
- 淺談小學(xué)低年級語文教學(xué)模式
- 淺談高中物理教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談高中物理教學(xué)策略
- 教育信息化背景下語文課程資源開發(fā)與利用研究
- 高中語文教學(xué)融入情感教育的探究
- 新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育研究
- 新課改理念下高中英語教學(xué)優(yōu)化策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 芻議高中數(shù)學(xué)的分層教學(xué)模式
- 中學(xué)英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略分析
- 分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中物理教學(xué)中應(yīng)用分層教學(xué)策略探究
- 初中英語創(chuàng)新型作業(yè)布置研究
- 探索構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的教學(xué)策略
- 新課改背景下高中化學(xué)課堂教學(xué)策略探究
- 探析低年級學(xué)生數(shù)學(xué)口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 物理教學(xué)的瓶頸及其解決策略
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣及提高教學(xué)效果策略研究
- 師生溝通在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的現(xiàn)狀與對策
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文分層教學(xué)探析
- 農(nóng)村教學(xué)點語文之書法高效課堂教學(xué)評價研究
- 基于初中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實踐分析
- 淺析小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)有效展開的策略
教學(xué)反思
- 如何巧妙運用創(chuàng)意學(xué)具來提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率
- 化學(xué)課堂中如何實施有效性引導(dǎo)
- 談如何有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決策略”教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生注意力
- 談如何培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)尖子生
- 農(nóng)村小學(xué)如何有效開展科學(xué)實驗教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“聽說讀寫”能力
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育教育的思考
- 淺析小學(xué)語文生本教育如何開展
- 在“道德與法治”課堂教學(xué)中滲透社會主義核心價值觀思考
- 特殊教育中送教上門之我見
- 如何在小學(xué)語文教育教學(xué)中滲透德育教育
- 淺析初中英語課堂教學(xué)如何優(yōu)化
- 淺析如何運用小學(xué)英語情境教學(xué)法
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思的幾點思考
- 如何在高中英語教學(xué)中進(jìn)行思維訓(xùn)練
- 小學(xué)語文教學(xué)“減負(fù)”實踐活動的思考
教學(xué)動態(tài)
- 讓思考引領(lǐng)進(jìn)步
- 談初中化學(xué)實驗課中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)試卷講評課教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)“教”與“學(xué)”的探討
- 淺析互動討論在農(nóng)村物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)生活情境 促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺議激趣在物理教學(xué)中的重要意義
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)探討
- 淺談口算對小學(xué)生計算障礙的影響
- 淺談問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于語文教案設(shè)計下的語文教學(xué)
- 充分發(fā)揮小班優(yōu)勢 提高課堂教學(xué)效率
- “雅言美字”提升學(xué)生語文素養(yǎng)的實踐研究
- 走向“學(xué)生本位”的溝通藝術(shù)新常態(tài)
- 淺析生活化教學(xué)模式在小學(xué)品德與社會教學(xué)中的構(gòu)建
- 淺析初中道德與法治的教學(xué)方法
- 談小學(xué)語文口語交際教學(xué)的開展
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)反饋的開展方法
- 優(yōu)化小學(xué)語文課堂提問教學(xué)的措施分析
- 小學(xué)語文課堂引入傳統(tǒng)文化的價值與策略
- 以多種途徑提高小學(xué)語文識字教學(xué)效率
- 小學(xué)語文課堂表演性朗讀的運用策略
- 從心理學(xué)角度談高中生高效學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文小組合作實踐
- 小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀探究與實踐
- 小學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑
- 淺論小學(xué)語文教學(xué)與感恩教育
- 豐富初中數(shù)學(xué)課堂 創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 培養(yǎng)核心素養(yǎng) 構(gòu)建優(yōu)質(zhì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于“讓學(xué)引思”的小學(xué)英語課堂實踐探索
- 論學(xué)生語言表達(dá)能力在數(shù)學(xué)課上的重要性
- 創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境激活數(shù)學(xué)發(fā)展課堂
- 試論初中英語詞匯教學(xué)的方法
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 寓教于樂 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 問題教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用概述
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)中的情境教學(xué)創(chuàng)設(shè)法
- 淺析數(shù)學(xué)游戲與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的主題教學(xué)目標(biāo)設(shè)計
- 初中英語教學(xué)新理念
- 巧用思維導(dǎo)圖 讓英語學(xué)習(xí)充滿活力
- 初中道德與法治核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 例談中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的思維培養(yǎng)
- 初中生英語興趣的保持與激發(fā)
閱讀寫作
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的幾個“必須重視”
- 以興趣為抓手的作文教學(xué)法探究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略
- 如何引導(dǎo)學(xué)生走向快樂閱讀
- 如何激發(fā)小學(xué)生的閱讀興趣
- 繪本在小學(xué)語文讀寫教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下高中語文閱讀思維能力的培養(yǎng)剖析
- 論小學(xué)語文作文教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)的有效策略
- 談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略
- 激發(fā)學(xué)生閱讀潛能提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 小學(xué)語文寫作能力提升對策研究
- 強化課外閱讀 提升閱讀能力
- 小學(xué)語文主題閱讀探究
- 新課改背景下高中英語閱讀教學(xué)有效策略探究
信息技術(shù)與教學(xué)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效整合多媒體教學(xué)的方法
- 芻議“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計
- 試析信息化條件下促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的創(chuàng)新教學(xué)模式的嘗試與研究
- 淺析微課對于翻轉(zhuǎn)初中物理課堂的意義
- 優(yōu)化語文微課的內(nèi)容質(zhì)量與傳播效果的策略研究
- 基于信息技術(shù)下的研究性學(xué)習(xí)
- 淺談多媒體技術(shù)在初中語文教學(xué)中的運用
- 小學(xué)語文與信息技術(shù)整合中出現(xiàn)的問題與對策
- 微課助力小學(xué)語文課堂
- 試論云空間技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于電子白板下的學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提升
- 多媒體視域下初中語文課堂教學(xué)的路徑研究
- 運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 構(gòu)建中學(xué)英語高效課堂
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 教育信息化下的數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)英語核心素養(yǎng)教學(xué)方面的實踐應(yīng)用
- 多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用及問題剖析
藝術(shù)素養(yǎng)教育
- 淺析初中音樂互動課堂的構(gòu)建
- 中學(xué)體育“耐力跑”項目分層教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)美術(shù)課如何走進(jìn)生活開展教學(xué)
- 試論初中美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)策略
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣的原因及對策
- 初中音樂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的運用
- 生活化模式在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究小學(xué)音樂教學(xué)對于多媒體的運用
- 初中美術(shù)教學(xué)中如何滲透與實施情感教育
- 提高初中體育訓(xùn)練教學(xué)效率的方法研究
- 中考體育對初中體育教學(xué)的影響探究
- 高中生對校園籃球產(chǎn)生興趣的因素及對策研究
- 建設(shè)體育教育信息化的策略