2012年2期
刊物介紹
本刊是由吉林省教育科學(xué)院主辦的國內(nèi)外公開出版發(fā)行的教育理論刊物。本刊為雙月刊。以應(yīng)用研究為重點(diǎn)，追求內(nèi)容的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性。其讀者群為大、中、小幼教師及專兼職教育科研人員和教育行政人員。
現(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)教師
學(xué)校管理
- 打造學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的有效策略
- 級(jí)部管理下教研組功能缺失的危害、成因及對(duì)策
- 新時(shí)期學(xué)校學(xué)生教育工作應(yīng)注重的幾個(gè)問題
- 中學(xué)生心理健康教育與德育的關(guān)系
- 初中生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 加強(qiáng)獨(dú)生子女的生存能力教育
- 農(nóng)村初中生厭學(xué)的原因及其對(duì)策
- 中小學(xué)教師素質(zhì)與素質(zhì)教育
- 淺談對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)
- 基礎(chǔ)教育應(yīng)該“護(hù)根”
- 學(xué)校管理呼喚“零距離”
- 紅花下的綠葉
教師發(fā)展
- 走內(nèi)涵發(fā)展之路 塑專業(yè)教師隊(duì)伍
- 青年教師要做到“五個(gè)知”
- 淺談和諧師生關(guān)系的建立
- 中學(xué)歷史教師要更新教學(xué)理念
- 準(zhǔn)確把握歷史教師的主導(dǎo)地位
- 關(guān)注.贊美.尊重——教師獲得學(xué)生認(rèn)可的訣竅
- 增強(qiáng)預(yù)習(xí)效果 提高課堂效率
- 新課改下的教師集體備課
- 新課引入方法談
- 激活學(xué)生情感 發(fā)揮小組合作優(yōu)勢(shì)
- 開展小組合作學(xué)習(xí)的有效策略
- 教師課堂語言的藝術(shù)性不容忽視
- 如何轉(zhuǎn)化外語學(xué)困生
- 物理教學(xué)中“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化
- 職校教師心理健康 “一程二主”體系維護(hù)
- 對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律問題的初步探討
- 在備課中如何落實(shí)音樂課的三維目標(biāo)
- 《教學(xué)新時(shí)空》的網(wǎng)絡(luò)教研
- 校本教研活動(dòng)因反思而精彩
- 也談班級(jí)管理
- 如何當(dāng)好高中班主任
- 班主任工作的藝術(shù)
- “成人達(dá)己”思想對(duì)班級(jí)自主管理的促進(jìn)
- 從管理者到服務(wù)者
- 做好班主任工作點(diǎn)滴
- 掬愛心甘露 潤(rùn)學(xué)子心田
- 班主任也要學(xué)會(huì)“花言巧語”
- 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作淺議
- 一個(gè)邁入青春期孩子的心路歷程
- 職業(yè)學(xué)校班主任工作的策略
- 傳遞精彩
教育理論
- 語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略
- 搭建展示舞臺(tái) 找回學(xué)生自信
- 初中生數(shù)學(xué)自主探究能力培養(yǎng)策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的創(chuàng)新培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)思維障礙的表現(xiàn)及其對(duì)策
- 重視數(shù)學(xué)活動(dòng)課 促進(jìn)數(shù)學(xué)生活化
- 英語教學(xué)中的文化意識(shí)滲透
- 物理教學(xué)中的情感認(rèn)知與價(jià)值觀
- 歷史教學(xué)中實(shí)施主體教育的策略
- 淺析數(shù)學(xué)思維在歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓學(xué)生在“生活德育”中煥發(fā)生機(jī)
- 思品課堂與生活的鏈接
- 讓學(xué)生擁有第四個(gè)蘋果
- 淺談思品課中的德育
- 信息技術(shù)教學(xué)中的德育
- 讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展
- 流行音樂進(jìn)入音樂課堂的積極意義
- 農(nóng)村初中語文如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 中學(xué)語文情感教育的原則與策略
- 素質(zhì)教育下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 關(guān)于數(shù)學(xué)體驗(yàn)性教學(xué)的思考
- 新理念下的高中英語課文教學(xué)談
- 物理學(xué)科教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)法的突破
- 化學(xué)教學(xué)中化學(xué)思想的培育
- 化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的探討
- 有意義學(xué)習(xí)理論下高中思想政治有效教學(xué)的途徑
- 提高課余體育活動(dòng)興趣“八法”
- 加強(qiáng)初中音樂學(xué)科綜合化研究的思考
- 新課改下美術(shù)教學(xué)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的突破
- 信息技術(shù)促進(jìn)教育發(fā)展和變革的研究
- 淺談中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育
- 中職服裝教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 談中職德育對(duì)學(xué)生的影響和實(shí)施途徑
- 構(gòu)建新機(jī)制,促進(jìn)區(qū)域課題研究協(xié)調(diào)發(fā)展
- 利用課外資源 開發(fā)實(shí)踐園地
- 高中課改對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)
教育與文化
教學(xué)研究
- 實(shí)施有效探究 構(gòu)建和諧課堂
- 讓知識(shí)和能力在課堂教學(xué)中自然生成
- 如何讓自己的課堂更有吸引力
- 以“三刻”模式 創(chuàng)高效課堂
- 語文課堂中多媒體的妙用
- 讓中職語文課堂活起來
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用 創(chuàng)建高效英語課堂
- 情境教學(xué)與英語閱讀課
- 農(nóng)村初中英語課堂有效教學(xué)的策略
- 例談高中英語課的分層次教學(xué)
- 中職物理課堂教學(xué)中學(xué)生主體性的培養(yǎng)
- 中職物理課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成探析
- 高中化學(xué)如何運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)法
- 生物課上如何滲透環(huán)保教育
- 歷史情境教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 淺談人文精神在語文教學(xué)中的滲透
- 淺談?wù)Z感的培養(yǎng)
- 文言文教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 小議培養(yǎng)學(xué)生的讀和寫
- 提高學(xué)生作文水平的嘗試
- 淺議提高學(xué)生寫作能力
- 活動(dòng)作文教學(xué)的實(shí)施淺談
- 提倡人文寫作教學(xué) 提高學(xué)生作文能力
- 周記式作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的發(fā)散思維及其培養(yǎng)策略
- 寫好數(shù)學(xué)日記 促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課之我見
- 高三藝術(shù)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
- 激勵(lì)藝術(shù)在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 英語書面表達(dá)教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 開展創(chuàng)新思維教育 提高物理教學(xué)效果
- 信息技術(shù)在物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 物理單元教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高學(xué)生能力
- 如何在化學(xué)教學(xué)中滲透探究意識(shí)
- 提高化學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 歷史與社會(huì)課如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析新課程歷史教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 歷史教學(xué)要敢于求真、求實(shí)
- 多媒體在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 寓“五心”教育于歷史教學(xué)之中
- 新課標(biāo)下高中史料教學(xué)存在的誤區(qū)及對(duì)策
- 高中物理課堂教學(xué)中的提問環(huán)節(jié)
- 美術(shù)課上的愛國主義教育
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中“類比法”的運(yùn)用
- 在地理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖在初中生物復(fù)習(xí)中的作用
- 在信息技術(shù)教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 高中籃球模塊教學(xué)效果提高探討
- 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的主體地位
- 淺談聲樂學(xué)習(xí)者的嗓音保護(hù)
- 基于中專生學(xué)習(xí)行為的地理教學(xué)方式研究
- 競(jìng)賽式教學(xué)法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 課堂教學(xué)中學(xué)生評(píng)價(jià)的問題及對(duì)策
- 試卷講評(píng)有效性芻議
- 化學(xué)中考復(fù)習(xí)的基本策略
- 高中思想政治探究題特點(diǎn)分析及解法