2016年9期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實踐，并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題；下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實踐，記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進程，并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進辦學(xué)理念、高校管理先進經(jīng)驗、學(xué)科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志，能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例，先進的經(jīng)驗；通過對重點、熱點問題進行報道、解讀，對重點課題研究的追蹤，對香港、臺灣、澳門的教育界的關(guān)注，對海外經(jīng)驗的展示，可以開闊讀者的視野，同時為國內(nèi)正
教育界·下旬
管理智庫
- 我國大型體育場館經(jīng)營管理現(xiàn)狀的綜述
- 探索構(gòu)建“立信”實踐教育雙金字塔體系
- 高校學(xué)生困難資助工作雙向維度模式構(gòu)建研究
- 分享經(jīng)濟視角下重構(gòu)校企合作新途徑
- 高職院?！坝唵伟唷睂W(xué)生管理的思考
- 加強社區(qū)教育志愿者人員管理完善社區(qū)教育志愿者團隊建設(shè)
- 淺談高校輔導(dǎo)員如何解決學(xué)生心理問題
- 高校學(xué)生突發(fā)事件處置工作機制與應(yīng)對方法的研究與思考
- 高職院校學(xué)生會干部隊伍建設(shè)的思考
- MBA學(xué)位論文質(zhì)量評價及保障機制構(gòu)建
- 以群眾路線理念為指引建立黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾長效機制研究
- 圖書館如何為殘障讀者提供特色館藏與特色服務(wù)
- 淺析高校國有資產(chǎn)管理現(xiàn)狀及改進措施
- 新時期高校法制宣傳的困境及對策
- 獨立學(xué)院的學(xué)生寢室文化建設(shè)探究
- 德國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式對我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的啟示
- 探析“四個全面”與中華民族的偉大復(fù)興
- 抓章程建設(shè)之機 走依法治校之路
- 促進教師專業(yè)發(fā)展的幼兒園管理制度探討
德育教育
- 加強人文關(guān)懷，促進高校貧困生健康成長
- 淺析新時期事業(yè)單位新入職人員加強職業(yè)道德教育的必要性
- 微信對大學(xué)生思想教育工作的影響
- 高校資助體系下醫(yī)學(xué)生感恩教育的思考
- 青年時期的毛澤東對當(dāng)代大學(xué)生成長成才影響
- 新媒體時代做好大學(xué)生思想政治教育工作的策略探討
- 基于4G網(wǎng)絡(luò)的高職就業(yè)教育移動課程資源開發(fā)設(shè)計
- 淺議學(xué)習(xí)延安精神，做合格紀(jì)檢監(jiān)察干部
- 大學(xué)生廉潔自律教育對畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的影響初探
- 護理道德教育在中職護理實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職大學(xué)生社會主義核心價值觀培養(yǎng)途徑及方法研究
- 增強技工學(xué)校德育教育工作實效性的思考
- 初中生人際關(guān)系困擾與主觀幸福感的關(guān)系研究
- 中職學(xué)校培育學(xué)生正確情感價值觀的多元對策研究
- 大學(xué)生認(rèn)同與踐行社會主義核心價值觀研究
- 孔子的仁學(xué)思想對培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生仁愛精神的意義
- 職業(yè)院校問題學(xué)生在思想道德方面存在問題的研究
- 試析德育課堂與社會主義核心價值觀
- 以榜樣文化的力量開創(chuàng)育人新境界
教師教育
就業(yè)指導(dǎo)
教法研究
教學(xué)實戰(zhàn)
- 以市場為導(dǎo)向的翻譯工作坊翻譯教學(xué)改革與實踐
- 淺談醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中部分易混淆字詞辨析
- 地方本科院校英語專業(yè)使用多媒體進行翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀分析及對策
- 利用活動教學(xué)等形式，提升互動式教學(xué)效果
- 工科院校開展通識教育課的現(xiàn)狀分析
- 如何組織專業(yè)英語教學(xué)
- 短期漢語游學(xué)項目教學(xué)模式研究
- 淺議提高軍校學(xué)員信息素養(yǎng)的意義與途徑
- 有恨誰人省清秋黯銷魂
- 《電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)的幾點體會
- 《會計學(xué)原理》課程教學(xué)與考核改革
- 總結(jié)的寫作方法與技巧
- 淺談會計學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)境的特點與實現(xiàn)目標(biāo)
教育探索
- 中職英語口語實效性教學(xué)策略探究
- 醫(yī)學(xué)生的樂觀心態(tài)對心理健康的作用探討
- 中職語文教學(xué)中培養(yǎng)實習(xí)生語言表達能力分析
- 第三次工業(yè)革命與人才培養(yǎng)模式改革
- 生物工程專業(yè)產(chǎn)學(xué)研人才培養(yǎng)模式探索
- 電梯安裝與維修專業(yè)校企合作實踐與思考
- 提高本科課堂教學(xué)質(zhì)量的措施與體會
- 《日本文學(xué)專題》課程“研討式”教學(xué)模式的建構(gòu)
- 英語教學(xué)的隱性價值微探
- 商務(wù)日語專業(yè)學(xué)生在文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)前景探析
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計探析
- 攝影課程工作室化教學(xué)的探索與實踐
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文教學(xué)的研究與探索
- 關(guān)于新生研討課的試驗與探討
- 化學(xué)教學(xué)中中職生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 應(yīng)用型本科高校大學(xué)生提高心理素質(zhì)探討
- 項目化的實驗實踐課程體系的實施與探討
理論研究
- 中英語言差異對廣告翻譯的影響
- 英語專業(yè)大學(xué)生出國留學(xué)動機意向調(diào)查
- 日本近江商人的經(jīng)營理念探析
- 翻轉(zhuǎn)背景下提升大學(xué)生課前學(xué)習(xí)積極性的策略研究
- 高校科技創(chuàng)新能力建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
- 完全學(xué)分制下高校本科教學(xué)質(zhì)量評價體系的研究
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)言行的性別差異
- 生態(tài)翻譯視角下漢語文化負(fù)載詞的異化翻譯
- 日本NPO法人的社區(qū)教育活動析論
- 馬克思與韋伯：現(xiàn)代化動因的探析與比較
- 語篇圖式理論在商務(wù)英語閱讀教學(xué)模式中的運用研究
- Error Correction in the Talking Class： Affective and Cognitive Feedback on Students’Errors
- 理解性學(xué)習(xí)對應(yīng)用型工科專業(yè)課教學(xué)的啟示
- 可持續(xù)發(fā)展思想與高等教育
- 高校本科人才培養(yǎng)方案制定工作的研究與思考
職教研究
- 高職英語教學(xué)模式下學(xué)生英語學(xué)習(xí)自主性的培養(yǎng)
- 關(guān)于高職大學(xué)生心理健康教育的探討
- 高職高專院校藥物制劑專業(yè)GMP課程教學(xué)研究初探
- 試析高職院?！鞍l(fā)展性教學(xué)督導(dǎo)”內(nèi)涵及特征
- 用心澆灌中職之花
- 職業(yè)院校思政課運用拓展型實踐教學(xué)評價機制探索
- 深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革努力提高中職課堂教學(xué)質(zhì)量
- 高職高專學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識與應(yīng)用能力探究
- “學(xué)校主導(dǎo)、內(nèi)外聯(lián)動”高職院校心理健康教育模式設(shè)計構(gòu)想
- 職業(yè)教育教材開發(fā)與服務(wù)的研究
- 以提升職業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵的職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式探討
- 淺析中職技能競賽對酒店管理專業(yè)發(fā)展的影響
- 二語習(xí)得理論視角對高職高專英語教學(xué)的啟示與借鑒
- 高職院校化學(xué)制藥專業(yè)實驗課程項目化教學(xué)模式探究
- 高職生頂崗實習(xí)期心理健康狀況的調(diào)查研究
學(xué)前教育
- 淺議幼兒游戲課程的作用
- 創(chuàng)設(shè)情境式的角色游戲環(huán)境促嬰幼兒精細(xì)動作發(fā)展
- 再論幼兒園與小學(xué)的銜接
- 讓閱讀像做游戲一樣快樂
- 兩種教學(xué)情境下的師幼互動行為研究
- 環(huán)保廢舊材料在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的有效利用
- 貼近童心的美麗
- 幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析重視母親教育的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的“另類”解讀
- 芻議農(nóng)村幼兒園數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀與對策
- 計算機音樂軟件在幼教活動中的應(yīng)用初探
- 淺析幼兒園繪本教學(xué)的組織策略
- 讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，感受成功
- 淺議情感管理在幼兒園管理中的運用