2018年26期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 教研活動(dòng)對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展變化的分析：基于“化學(xué)教學(xué)中問題優(yōu)化設(shè)置的策略”主題
- 案例教學(xué)在《沉陷與變形工程學(xué)》中的應(yīng)用初探
- 課堂實(shí)錄：促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展之有效路徑
- 教學(xué)主張與教學(xué)行為
- 互聯(lián)網(wǎng)思維下的課堂教學(xué)探索
- 獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建研究
- 課內(nèi)外閱讀的有效結(jié)合 促進(jìn)學(xué)生語感的培養(yǎng)
- 依托校園文化建設(shè) 凸顯學(xué)校特色
- 宏觀主旨 微及心理
- 如何提高學(xué)生的跨文化交際意識(shí)
- 如何提高學(xué)生的探究能力
- 淺談如何攻克MHK考試中的閱讀理解
- 正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育問題
- 基于學(xué)科素養(yǎng)的教材整合反思
- 新課改下提高小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)有效性的路徑探析
- 中學(xué)生感恩意識(shí)缺失原因管見
- 高職院校教學(xué)診改工作探討
- 例析在物質(zhì)的變化復(fù)習(xí)教學(xué)中建構(gòu)“三重表征”思維
- 提高小學(xué)生閱讀能力初探
- 把陽光灑滿每個(gè)孩子的心靈
- 高中數(shù)理化課程學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐
- 探究 思考 提升
- 中職生職業(yè)規(guī)劃教育的探索與嘗試
- 和諧關(guān)系 創(chuàng)設(shè)多元參與的學(xué)習(xí)情境活化課堂教學(xué)
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的差異教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐探索
- 浸潤語用教學(xué) 讓學(xué)生在歡樂課堂中提升能力
- 課前三分鐘 讀背很輕松
- 談落實(shí)中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的具體實(shí)踐和實(shí)施構(gòu)想
- 繪本留白 此處無物勝有物
語文教學(xué)與研究
- “務(wù)實(shí)”課前預(yù)習(xí) 提高課堂效率
- 初中語文高效課堂閱讀教學(xué)策略探析
- 基于智慧學(xué)習(xí)環(huán)境分析小學(xué)語文教學(xué)的優(yōu)化路徑
- 淺談快速閱讀法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中如何有效應(yīng)用習(xí)作體驗(yàn)教學(xué)
- 淺談初中語文教學(xué)中重難點(diǎn)的突破
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與初中語文課堂教學(xué)的融合路徑探索
- 淺析語文教學(xué)中對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 如何引用電子書包進(jìn)行有效的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 如何在初中語文課堂培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)初探
- 淺談在語文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的自學(xué)能力
- 農(nóng)村小學(xué)作文亮點(diǎn)探析
- 高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透分析
- 讓小學(xué)語文課堂充滿陽光
- 小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建對(duì)策
- 加強(qiáng)口語訓(xùn)練 提高寫作能力
- 發(fā)揮信息技術(shù)在低年級(jí)小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)及對(duì)教改的啟示
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 關(guān)于提高高職高考數(shù)學(xué)成績的策略探討
- 淺談數(shù)學(xué)教育在民辦高校高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的作用
- 《新課程理念下數(shù)學(xué)新授課有效性教學(xué)研究》學(xué)生調(diào)查報(bào)告
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化課外作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 小議幾何畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓一年級(jí)學(xué)生在游戲中愛上數(shù)學(xué)
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)“三角函數(shù)”課堂教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)的研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中微課教學(xué)模式的運(yùn)用探究
- 習(xí)題訓(xùn)練在初中數(shù)學(xué)當(dāng)中的重要性及實(shí)踐
- 換元法在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 淺探小學(xué)數(shù)學(xué)的“空白藝術(shù)”的運(yùn)用
- 立體化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究
- 農(nóng)村中學(xué)初中與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接探究
- 基于有效教學(xué)理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 巧構(gòu)造 利解題
- 利用“快樂”“高效”打造小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 如何在數(shù)學(xué)課堂中滲透德育
- 新形勢(shì)下如何打造初中數(shù)學(xué)的高效課堂
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新一輪課改背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探索
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的研究
- 高中數(shù)學(xué)教育本質(zhì)深化方式探究
- 淺談小學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo)策略
- 以生為本
- 初中數(shù)學(xué)“和諧高效‘五環(huán)節(jié)’課堂教學(xué)模式”的初探
- 幾何法求二面角的平面角
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化
- 利用微課提高數(shù)學(xué)難點(diǎn)知識(shí)教學(xué)的有效性
- 淺議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用提問教學(xué)法
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中立德樹人
- 基于核心素養(yǎng)視角的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)“課堂等待”的藝術(shù)性和重要性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中直覺思維能力的培養(yǎng)分析
- 試論初中數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中數(shù)學(xué)思想的滲透之法探討
- 如何提高學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的參與度
- 初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的差異
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)模式初探
- 高中數(shù)學(xué)解題中轉(zhuǎn)化思想方法的應(yīng)用探索
外語教學(xué)與研究
- 探析高中生英語學(xué)習(xí)忽視朗讀的現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)措施
- 高中英語聽力教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 試論當(dāng)代核心素養(yǎng)背景下高中英語閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 中寧縣渠口移民小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 初中英語閱讀教學(xué)有效性的實(shí)踐與探究
- 新課改下初中英語寫作教學(xué)優(yōu)化芻談
- 生態(tài)作業(yè)在初三英語分層教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐
- 淺談高職院校英語課堂中的互動(dòng)游戲
- 初中英語“微活動(dòng)”閱讀教學(xué)模式的應(yīng)用與研究
- 淺析高中英語教學(xué)中微課的有效運(yùn)用
- 小組合作在小學(xué)中年段英語課堂上的運(yùn)用
- 初中英語教學(xué)中自然拼讀法的運(yùn)用芻談
- “趣”在課堂“說”出精彩
- 信息技術(shù)環(huán)境下英語有效教學(xué)策略和方法的研究
- 農(nóng)村地區(qū)小學(xué)英語教學(xué)問題分析
- 初中英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用
- 初中英語微課的有效教學(xué)
- 新課改下初中英語學(xué)生閱讀技巧培養(yǎng)探析
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生英語課外閱讀的興趣與能力
- 如何緩解小學(xué)生英語寫作的焦慮
- 初中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)初探
- 思維導(dǎo)圖在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 新課程改革中提高高中思想政治課堂教學(xué)有效性研究
- 初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用研究
- 國禮導(dǎo)引試題 高考踐行立德
- 問題導(dǎo)學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新形勢(shì)下構(gòu)建高中歷史高效課堂的策略性初探
- 歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)在教學(xué)中的運(yùn)用
- 初探初中歷史閉卷考試后課堂有效性教學(xué)
- 淺論開展課內(nèi)外時(shí)事政治教育對(duì)激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的作用
- 高中歷史教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)
- 融入人文因素 彰顯政治魅力
- 淺論高中政治之法治意識(shí)
理化生教學(xué)與研究
- 淺議“迷你實(shí)驗(yàn)室”在物理教學(xué)中的作用
- 自由基鏈轉(zhuǎn)移反應(yīng)與聚合度的學(xué)習(xí)探討
- 初中物理課堂提問有效性的思考與探索
- 談思維導(dǎo)圖在初中物理實(shí)踐性教學(xué)中的使用
- 基于高中化學(xué)自主學(xué)習(xí)下教學(xué)模式的研究
- 生活化背景下有關(guān)高中物理學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 思維導(dǎo)圖在初中物理實(shí)踐性教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在物理教學(xué)中的實(shí)效性研究及應(yīng)用
- 探析無機(jī)框圖推斷題的解題技巧
- 新課改理念下高中生物有效教學(xué)法淺析
- 源自生活 歸于生活
- 構(gòu)建高中物理高效課堂的策略
- 農(nóng)村初中物理課堂教學(xué)策略的研究
- 淺談能力本位下的高中化學(xué)教學(xué)分析
- 初中物理教學(xué)實(shí)踐研究策略
- 試論核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談?dòng)行岣吒咧形锢砹W(xué)教學(xué)效果
- 高中化學(xué)探究性學(xué)習(xí)策略研究
- 碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺析
- 淺談新課改下高一生物的作業(yè)設(shè)計(jì)
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)方法研究