2009年45期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教改研究
文學語言學研究
文化藝術研究
語文教學與研究
數(shù)學教學與研究
外語教學與研究
- 以就業(yè)為導向構建高職商務英語專業(yè)課程體系
- 英語分層教學中對低起點班級語法教學策略的探索
- 將韓國流行藝術引入高職院校韓語教學的思考
- 淺析影視片與英語教學
- 英文歌曲在英語教學中的應用
- 論英語教學中文化教學的作用
- 中西文化差異對英語教學的啟示
- 探究藝術類專業(yè)大學英語的文化差異教學原則
- 在英語教學中如何培養(yǎng)農(nóng)村生源的跨文化意識
- 試論英語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 跨文化交際與中學英語教學
- 圖式理論:提高英語篇章寫作能力的新視角
- 大學英語寫作中的語言錯誤分析
- 英語的虛擬條件句與法語的條件式比較
- 外語教學法中的語法翻譯法與交際法的對比研究
- 圖解that
- 醫(yī)學英語中由短語結(jié)構所構成的長難句的理解與翻譯
- 論培養(yǎng)英語語言能力的重要性
- “輸入假設”對大學英語詞匯教學的啟示
- 高職英語多媒體輔助教學之淺見
- 商務日語中軟件行業(yè)的日語教學初探
- 對高職高專院校日語教學的思考
- 母語遷移對外語教學的影響
- 教學效果與大學英語聽說實踐
- 運用任務型英語閱讀教學模式,培養(yǎng)高職高專學生自主學習能力
- 語篇分析與英語閱讀教學
- 如何改進職高學生英語閱讀教學
- 對提高中學生英語閱讀能力的幾點思考
- 論非英語專業(yè)新生口語交際能力提高的策略
- 高職英語口語教學的現(xiàn)狀與對策
- 談高校英語口語教學的現(xiàn)狀和改進措施
- “英語角”在高職高專英語第二課堂教學中的作用
- 初中英語興趣教學的新探索
- 通過課堂實踐活動,提高學生英語課堂參與效果
- 如何發(fā)揮英語課堂教學評價用語的功能
- 淺述英語復習課教學“十注意”
- 培養(yǎng)學生正確的英語學習策略
- 心靈的啟迪
體育教學與研究
信息技術教學與研究
職業(yè)技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教改革與發(fā)展
- 加強基層黨建工作,推進和諧校園建設
- 論加強高職院校學生黨建工作機制建設的意義
- 高職院?？蒲袌F隊建設的問題及對策初探
- 論高校研究生教學管理的服務育人理念
- 高?？睖y設計院改制中的財務管理
- 合唱藝術在高職學生素質(zhì)教育中的作用
- 我院高職商務日語人才培養(yǎng)模式探索
- 堅持以人為本,做好大學生成長成才工作
- 高職生在就業(yè)過程中的常見問題及應對方法
- 金融危機下高職院校醫(yī)學類畢業(yè)生就業(yè)形勢分析及對策
- “她”時代,女大學生需要職業(yè)生涯規(guī)劃
- 大學生網(wǎng)絡成癮\\主觀幸福感及其相關研究
- 高職高專“形勢與政策”課多媒體教學的應用
- 成功素質(zhì)教育下的綜合英語精品課程建設
- 高職院校文秘專業(yè)檔案管理課程的教學新方法
- 從規(guī)范的統(tǒng)一教學向個性化教學發(fā)展
- 淺析項目教學法在高職教學中的應用
- 高職院校《法律基礎》課程教學方法探討
- 基于職業(yè)資格認證的有限元法的教學研究
教育教學研究
- 追求制度管理與人文管理的和諧
- 注重學校文化建設,促進學校內(nèi)涵發(fā)展
- 學校發(fā)展的瓶頸:校園文化構建
- 論職校師生情感關系
- 正確掌握與家長溝通的藝術
- 讓學生成為自己靈魂的工程師
- 如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- “早戀惡果”產(chǎn)生的原因及其應對之策
- 解讀課程目標,優(yōu)化教學模式
- 幼師“學困生”心理狀況分析
- 繪畫藝術教育中的人文教育和素質(zhì)教育
- 新課程理念指導下的教學創(chuàng)新
- 改進教學手段,創(chuàng)新教育理念
- 以陶行知的素質(zhì)教育思想為指導全面優(yōu)化教學過程
- 教學理論與教學實踐淺探
- 綜合實踐活動數(shù)字化資源平臺建設的實踐與思考
- 讓“七個一”走進課堂
- 讓有效提問牽引高效課堂
- 關注練習設計,成就有效課堂
- 美麗的錯誤,精彩的課堂
- 中學音樂課程教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 音樂教學是實施農(nóng)村中學生素質(zhì)教育的重要途徑
- 從一節(jié)音樂課的設計看中學音樂研究性學習方式的滲透
- 鋼琴基礎教學探討
- 借助網(wǎng)絡環(huán)境,優(yōu)化美術課堂教學
- 培養(yǎng)學生的規(guī)則意識,營造和諧積極的美術課堂
- 合作學習在初中美術教學中的應用研究
- 注重探究過程,培養(yǎng)科學素養(yǎng)