摘要: 隨著社會(huì)的進(jìn)步，家長(zhǎng)素質(zhì)的提高，以往家校合作的形式已不利于家長(zhǎng)學(xué)校工作持續(xù)、有效地展開(kāi)。建構(gòu)多元互動(dòng)的家長(zhǎng)學(xué)校新模式，正是我園走出家長(zhǎng)學(xué)校瓶頸的突破點(diǎn)。多元互動(dòng)新模式，一是家校共享教育資源，營(yíng)造開(kāi)放的教育環(huán)境;二是家校共享信息資源，發(fā)揮現(xiàn)代的溝通渠道。促進(jìn)孩子和諧健康地發(fā)展。

關(guān)鍵詞: 幼兒園多元互動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校新模式