2017年6期
讀與寫·上旬刊
綜述·專著
- 自考全日制助學(xué)班主任工作創(chuàng)新研究
- 技能與審美并重，在實(shí)踐中改進(jìn)美育教學(xué)
- 淺析形體課中變教為導(dǎo)教學(xué)法
- 淺析中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 提升高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)的效果探究
- 高職院校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目雙語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 實(shí)踐性法律教學(xué)的反思與完善
- 深耕職業(yè)教育培養(yǎng)大國(guó)工匠
- 淺談在中職語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力
- 教學(xué)反思
- 探索計(jì)算機(jī)機(jī)房管理辦法 有效提高課堂教學(xué)效果
- 任務(wù)型教學(xué)法在高職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 大學(xué)英語(yǔ)改革的目的與理論
- 淺議成果導(dǎo)向教學(xué)模式在高職教學(xué)中的實(shí)施
- 淺談新高考背景下普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案管理
- 新形勢(shì)下如何完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 試論電子專業(yè)課程教學(xué)方法的改進(jìn)
- 談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的“工匠精神”
教改·教研
- 關(guān)于“標(biāo)準(zhǔn)模塊教學(xué)”在中小型技校實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 誦讀經(jīng)典提高素養(yǎng)
- 淺談學(xué)校政教管理工作心得
- 如何提高課堂教學(xué)效率
- 班級(jí)管理策略淺談
- 試論如何提升小學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)的意識(shí)
- 預(yù)設(shè)與生成：課堂教學(xué)的協(xié)奏曲
- 班級(jí)管理漫談
- 課堂教學(xué)精細(xì)化，提升教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)孩子的傾聽(tīng)能力
- “規(guī)則”意識(shí)教學(xué)小議
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)與利用研究
行為·意識(shí)
閱讀·寫作
- 高中文學(xué)名著閱讀教學(xué)漫談
- 叩開(kāi)文本空白之門實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀
- 三年級(jí)作文起步之我見(jiàn)
- 淺談漢語(yǔ)教學(xué)的重要性
- 淺談朗讀藝術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的展現(xiàn)
- 淺談新課標(biāo)下如何提高中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 情境教學(xué)法在初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文漢字的重要性
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字探討
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)
- 提高小學(xué)語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)的有效途徑
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教育
- 變“要我寫”為“我要寫”
- 小學(xué)課外閱讀貴在持之以恒
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文隨文說(shuō)話寫話訓(xùn)練的方法分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用分析
- 淺談特殊教育學(xué)校語(yǔ)文課堂提問(wèn)技巧
- 辯論，讓課堂充滿活力
- 小學(xué)語(yǔ)文教育淺談
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文指導(dǎo)
- 如何教好初中語(yǔ)文
- 淺析如何提高小學(xué)生課外閱讀能力
- 小學(xué)語(yǔ)文隨文識(shí)字教學(xué)方法分析
- 言有盡而意無(wú)窮，余言盡在不言中
- 新課改淺析小學(xué)語(yǔ)文
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革淺談
- 如何在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 芻議中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)簡(jiǎn)析
- “潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”
- 新課改下的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)分析
- 提高一年級(jí)學(xué)生識(shí)字能力的策略研究
- 淺談如何提高小學(xué)生閱讀的有效性
- 在小學(xué)語(yǔ)文課中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文新教法
- 自讀課文的閱讀指導(dǎo)探究
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)
- 漫談高中語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)口語(yǔ)交際教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何提高課堂練習(xí)的有效性
- 詩(shī)意的棲居
- 探究如何優(yōu)化高中語(yǔ)文寫作教學(xué)
- 淺談培智語(yǔ)文的生活化教學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)所感
- 試論如何提高高中漢語(yǔ)文教學(xué)效率
- 語(yǔ)文教學(xué)中的幾點(diǎn)反思分析
- 關(guān)于小學(xué)生閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑分析
- 談?wù)勅绾沃笇?dǎo)學(xué)生從生活中積累寫作素材
- 分析小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中存在的問(wèn)題與解決對(duì)策
- 試論農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)
- 曲徑通幽柳暗花明
- “讀”出心裁
- 提高職高語(yǔ)文“說(shuō)”能力的一點(diǎn)嘗試
外文·外語(yǔ)
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中微課的應(yīng)用分析
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 初中英語(yǔ)寫作教學(xué)初探
- 思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)的板書設(shè)計(jì)
- 論提高小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)課堂的效率
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)方法
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 交互式電子白板在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施方法
- 小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新策略探析
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)閱讀
- 高中英語(yǔ)朗讀教學(xué)的初探
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力
- 利用“讀思言”模式培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)深層閱讀能力
數(shù)學(xué)·信息
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)組合圖形的計(jì)算面積教學(xué)分析探討
- 生活實(shí)例在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)的反思
- 數(shù)學(xué)語(yǔ)言與促進(jìn)思維發(fā)展
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)自制教具的特點(diǎn)和意義
- 新課標(biāo)理念下學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)策略初探
- 教育資源落后的數(shù)學(xué)銜接
- 思維導(dǎo)圖應(yīng)用在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 數(shù)學(xué)專業(yè)跨專業(yè)考研的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)管見(jiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)隨想
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)踐活動(dòng)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺析
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 如何使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂與生活更好的接軌
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì)1
- 特殊學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中的“愉快教育”分析
- 數(shù)學(xué)思想方法與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合滲透
- 微課在初中數(shù)學(xué)課堂的運(yùn)用與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì)2
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新探
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教學(xué)中如何高效的進(jìn)行計(jì)算教學(xué)
- 小學(xué)六年級(jí)應(yīng)用題教學(xué)策略分析
- 培養(yǎng)合作意識(shí)，提高交流能力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方式的改革與發(fā)展分析
- 高中數(shù)學(xué)“高效課堂”的教學(xué)策略
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中師生共同發(fā)展的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探索
- 試析轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)解題中的妙用
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)之有效方法
- 略談中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法與策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的研究
- 提高高中信息技術(shù)教師專業(yè)知識(shí)的研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì)
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 淺議新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的改革
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)向
- 淺談信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育策略
科學(xué)·自然
- 自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高題后反思能力以提升物理學(xué)習(xí)效果
- “生活化教學(xué)”在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 談初中化學(xué)教學(xué)體會(huì)
- 讓物理教學(xué)走進(jìn)生活
- 化學(xué)教學(xué)中觀察能力的培養(yǎng)
- 淺談初中生物課堂教學(xué)
- 高中生物教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用分析
- 化學(xué)教學(xué)中滲透創(chuàng)新教育思想的探討
- 對(duì)初中生物教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 多媒體在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用漫談
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)方法探究
- 高中物理教學(xué)改革創(chuàng)新分析
- 淺談初中化學(xué)探究性學(xué)習(xí)中的思維方式
- 高中生物教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用分析
- 簡(jiǎn)析初中化學(xué)教學(xué)
- 如何搞好初中物理教學(xué)
- 分層教學(xué)打造高中化學(xué)高效課堂
- 如何搞好初中物理教學(xué)1
- 怎樣學(xué)好高中物理
- 探索高中物理教育
- 淺談受力分析的方法和技巧
體育·藝術(shù)
- 如何搞好中專體育教學(xué)
- 淺談體育教學(xué)中的體育精神與人格教育
- 如何搞好初中體育教學(xué)改革
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣
- 夯實(shí)陽(yáng)光體育，為幸福生活保駕護(hù)航
- 高中體育教學(xué)策略談
- 淺談美術(shù)教學(xué)中的非智力因素的開(kāi)發(fā)
- 淺談如何上好中專學(xué)校的音樂(lè)課程
- 我認(rèn)為的中學(xué)體育情感教育
- 淺談體育教育
- 談小學(xué)體育教學(xué)中的“教”和“玩”
- 初中體育教學(xué)的點(diǎn)滴思考
- 巧設(shè)音樂(lè)作業(yè)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 中專體育教育簡(jiǎn)析
- 小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的運(yùn)用探究
- 談足球課教學(xué)中的“游戲”
教師·學(xué)生
- 淺談班主任老師的批評(píng)藝術(shù)
- 淺析初中生誠(chéng)信問(wèn)題的成因與對(duì)策
- 以大練兵促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展
- 對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)變策略
- 教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提
- 淺談如何讓學(xué)生在老師的愛(ài)中健康成長(zhǎng)
- 新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)
- 加強(qiáng)留守兒童的安全監(jiān)護(hù)管理，確保孩子健康成長(zhǎng)
- 關(guān)于教師文化再構(gòu)的述評(píng)
- 關(guān)于提高關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童有效性的研究
幼教·啟蒙
解析·設(shè)計(jì)
- 機(jī)械制造自動(dòng)化技術(shù)特點(diǎn)與發(fā)展分析
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在技工院校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 傾注汗水育新人
- 只改用一個(gè)字
- 千古賢相諸葛亮
- 淺談薄片零件的磨削
- 怎樣上好體育課
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生漢語(yǔ)閱讀能力
- 淺談高中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)
- 傳承民間傳統(tǒng)文化保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
- 基于工作任務(wù)的高職旅游英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)
- 高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)體驗(yàn)點(diǎn)滴
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略
- 小議一年級(jí)的拼音教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法略談
- 通過(guò)極值問(wèn)題淺談高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教師幸福做科研
- 不等式的簡(jiǎn)單變形教學(xué)案例
- 初中古詩(shī)詞閱讀復(fù)習(xí)攻略
- 一道高考題反思如何進(jìn)行高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺議
- 激發(fā)農(nóng)村初中生物理課上踴躍發(fā)言研究的策略
- 揭示概念本質(zhì)深化數(shù)學(xué)理解
- 百媚情與顧盼中
- “問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”
- 活用信息技術(shù)，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的“火焰”
- 生命教育視野下高職護(hù)理倫理學(xué)教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)例題講解的拓展
- 如何讓學(xué)生愛(ài)上課外閱讀
- 談提高初中物理教學(xué)效率
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)故事教學(xué)中預(yù)習(xí)方法的研究