2013年11期
刊物介紹
《中學語文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學先驅(qū)茅盾題寫刊名，是我國最早的優(yōu)秀語文期刊之一。辦刊宗旨：倡導教學新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅持貼近時代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風采、教海拾貝、單元教案、學習語言、閱讀教學、課文探勝、爭鳴園地、質(zhì)疑問難、寫作津梁、復習備考、高考回眸。
中學語文·大語文論壇
教學一線
- 知人須論世，知文當知人
- 初中學生語文課外閱讀的指導策略
- 指導學生進行作文“目標評價”的實踐和意義
- 試論初中語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 高中語文教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 個性化教學觀，讓課堂插上高效的翅膀
- 構(gòu)建高中語文高效課堂的幾點認識
- 基于信息技術(shù)環(huán)境下的詩樂課堂的構(gòu)建
- 建構(gòu)文本與學生同在的閱讀教學課堂形態(tài)
- 緊扣教學目標，優(yōu)化教學過程
- 民族文化立場：文本解讀的有效落實
- 啟發(fā)式教學讓高中語文學習動起來
- 淺談高中語文合作學習
- 淺析初中語文磨課策略
- 淺析閱讀力的生成與訓練
- 讓和諧理論融入高中語文課堂
- 讓語文“熱”起來
- 淺談怎樣激發(fā)學生學習語文的興趣
- 提升高中語文教學中文學意蘊的有效途徑
- 以導學案為主線打造高效高中語文課堂
- 猶抱琵琶半遮面
- 提高初中語文課堂教學效果的幾點體會
- 自然與心靈的對話
- 作文，在“活動”中厚重
- 農(nóng)村中學語文生態(tài)課堂學案運用的現(xiàn)狀與思考
文本解讀
教法一得
- 筆尖淌真情，魅力才無限
- 初中詩歌教學中的誤區(qū)及對策
- 初中語文寫作教學中如何運用情景教學法
- 初中語文閱讀教學要重視閱讀方法指導
- 讓寫作者擁有一顆愛心
- 高中生作文病癥及療救對策
- 九年級語文課堂教學現(xiàn)狀的反思及對策
- 高中語文教學中的情感教育滲透
- 教學之雙贏
- 開展特色閱讀活動 促成高效語文學習
- 朗讀在語文教學中的作用
- 批注式閱讀教學在初中語文教學中的運用
- 淺談散文閱讀教學
- 淺談歸類學習在語文教學中的體現(xiàn)
- 淺析如何引導學生的課堂閱讀
- 讓閱讀教學走進學生的心靈
- 生活才是作文厚重的大地
- 詩意與哲理齊飛
- 試題選文重讀的價值思考
- 體驗式閱讀教學法在高中語文教學的實施
- 語文寫作教學之我見
- 關(guān)注習作過程，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)
- 文本細讀，讓語文課堂芳香四溢
- 引導高中學生深入文本閱讀的有效途徑
- 以學生學習為中心的問題設(shè)計與教學
- 源頭活水澆灌花樣語文
- 培養(yǎng)學生語文閱讀能力策略初探
- 蘇教版高中語文寫作教學探討
- 正確定位記敘文評價體系
- 質(zhì)疑：提升學生語文自主閱讀能力的金鑰匙
- 作文“病痛”的就診與養(yǎng)生
- 議論文寫作要給學生插上思維的翅膀
- 二輪復習的誤區(qū)及對策