2009年11期
刊物介紹
《學(xué)周刊》面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。本刊堅持品質(zhì)第一的辦刊理念，全力打造一個適應(yīng)新時代要求的學(xué)術(shù)交流平臺，是全國哲學(xué)社會科學(xué)、自然科學(xué)界、教育界以及法律、經(jīng)濟等工作者進行學(xué)術(shù)交流、切磋科研經(jīng)驗的重要園地，現(xiàn)面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會科學(xué)、自然科學(xué)研究者征集各類稿件。
學(xué)周刊·下旬刊
教學(xué)研究
- 初中英語教學(xué)需要建立師生情感
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的英語語感
- 淺談高三英語復(fù)習(xí)的教學(xué)策略
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 活躍課堂教學(xué)
- 淺談新課標下的“探究性學(xué)習(xí)”
- 打造多彩課堂 暢享精彩體驗
- 語文情境教學(xué)與想象能力
- 新課程下小學(xué)英語教師教學(xué)觀念應(yīng)如何轉(zhuǎn)變
- 論數(shù)學(xué)習(xí)題課的教學(xué)
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 語文教師應(yīng)加強對學(xué)生的自學(xué)指導(dǎo)
- 情感教育在英語教學(xué)中的影響
- 在實踐中感悟語言文字
- 關(guān)于自主學(xué)習(xí)自主發(fā)展中創(chuàng)新意識的研究
- 營造綠色氛圍 讓古詩駛進心靈港灣
- 數(shù)學(xué)課上如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性
- 淺談?wù)握n教師的“主導(dǎo)”作用
- 思想品德課中的個性化教學(xué)
- 生成——讓“精彩”在英語課堂里綻放
- 淺談學(xué)生歷史思維能力的培養(yǎng)
- 提高語文課堂學(xué)習(xí)效率的幾點嘗試
- 語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課堂“備”出質(zhì)量 上出精彩
- 高中物理實驗課如何達到理想的教學(xué)效果
- 淺談學(xué)生的個性化閱讀
- 精心預(yù)設(shè)“矛盾”有效實施教學(xué)
- 芻議英語教師的第三語言
- 自主體驗 快樂練筆
- 針對高職生特點改進會計課教學(xué)方法
- 科學(xué)設(shè)計練習(xí) 完善認知結(jié)構(gòu)
- 語文課導(dǎo)入的語言藝術(shù)
- 讓學(xué)生在暢讀中情智共生
- 語文教學(xué)的開放性之我見
- 淺談初中語文教學(xué)中的評價
- 巧用多元智能理論,讓課堂為學(xué)生成長“架橋”
- 淺談初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談初中英語的“五關(guān)”教學(xué)
- 談對語文的整體性和分體性教學(xué)法的認識
- 注重“六看” 培養(yǎng)“能力”
- 讓學(xué)生成為作文的主人
- 創(chuàng)設(shè)“回歸生活聯(lián)系社會”的教學(xué)情境
- 在科學(xué)探究中作文
- 淺談在英語教學(xué)中的改革與創(chuàng)新
- 在語文教學(xué)的土壤中孕育出“美”的花朵
- 扎扎實實 細水長流教寫字
- 初中物理課堂中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺析物理教學(xué)中的美育教學(xué)
- 淺談如何激活語文課堂教學(xué)
- 發(fā)揮課堂即時評價效應(yīng) 促進學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展
- 英文電影在小學(xué)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析數(shù)學(xué)課堂教學(xué)素質(zhì)教育的實施
學(xué)術(shù)探討
教育與管理
探索之路
觀察與思考
- 關(guān)于區(qū)分罪與非罪界限的思考
- 科學(xué)教學(xué)創(chuàng)新意識培養(yǎng)之“六求”
- 論高職院校思政課實踐教學(xué)的幾種關(guān)系
- 培養(yǎng)創(chuàng)新精神 提高創(chuàng)新能力
- 對上好一節(jié)語文課的幾點體會
- 小學(xué)英語情境“生活化”教學(xué)的幾點思考
- 班主任工作要得法
- 堅持社會主義法治理念 努力開拓法制宣傳新局面
- 一例中學(xué)生嚴重心理問題的案例報告
- 精彩背后的思考
- 語文教師要善于點亮留守孩子的多彩天空
- 開展科技創(chuàng)新活動的做法和體會
- 《倫語》德治思想對反腐倡廉的啟示
- “細節(jié)”都要“極致”嗎?
- 如何培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)
小學(xué)教學(xué)研究
- “生活”色彩使識字教學(xué)鮮活起來
- 讓學(xué)生敞開心扉自由表達
- 低年級語文復(fù)習(xí)“四要點”
- 充分利用學(xué)具,提高低年級數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)效率
- 談小學(xué)生習(xí)作的輔導(dǎo)
- 小學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀分析與教學(xué)建議
- 對小學(xué)作文評價現(xiàn)狀的思考與對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中調(diào)動學(xué)生主動參與教學(xué)的嘗試
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣
- 論小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談低年級以人為本的教學(xué)理念
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作能力
- 如何進行小學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中自學(xué)能力培養(yǎng)之我見
- 《倒數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)作文教學(xué)的幾點嘗試