曹愛中

摘要:初中思想政治課是學(xué)校德育工作的重要途徑,是我國(guó)學(xué)校教育社會(huì)主義性質(zhì)的重要標(biāo)志之一,對(duì)學(xué)生確立正確的政治方向、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣、形成正確的世界觀和人生觀起著重要的指導(dǎo)作用。思想政治課的教學(xué)質(zhì)量與教師自身的素質(zhì)有著密切的聯(lián)系。那么如何提高教師自身的素質(zhì)以提高思想政治課的教學(xué)質(zhì)量呢?筆者認(rèn)為增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng)、政治學(xué)科知識(shí)修養(yǎng)、教學(xué)方法修養(yǎng),是提高思想政治課教師素質(zhì)的必由之路。

關(guān)鍵詞:政治教師;素質(zhì);提高

一、提高政治理論素質(zhì)

初中思想政治課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育、法制教育以及有關(guān)社會(huì)科學(xué)常識(shí)教育的必修課,是學(xué)校德育工作的重要途徑,是我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)學(xué)校教育的重要標(biāo)志之一,對(duì)學(xué)生確立正確的政治方向、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、養(yǎng)成文明行為習(xí)慣和形成正確的世界觀、人生觀、起著重要的指導(dǎo)作用,在學(xué)校教育中居于重要地位。政治課是一門理論性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。這就要求政治課教師要轉(zhuǎn)變教育觀念,明確基礎(chǔ)教育的性質(zhì)和任務(wù),樹立正確的教育教學(xué)觀、學(xué)生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持對(duì)祖國(guó)未來(lái)負(fù)責(zé)和熱愛學(xué)生的事業(yè)心、責(zé)任心。為達(dá)此目的,就必須提高自身素質(zhì),提高理論修養(yǎng)。要成為合格的思想政治課教師,案頭必備幾本與政治課教學(xué)相關(guān)的經(jīng)典著作以及與教學(xué)相關(guān)的教育學(xué)理論專著。努力鉆研馬克思主義理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),掌握運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義以正自己的言行,正人先正己,正所謂其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。

當(dāng)前,社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),有些教師“一切向錢看”,對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任,不能在學(xué)生中樹立榜樣示范作用,反而誤人子弟,古人云“親其師,信其道”,要想使學(xué)生樂學(xué)、勤學(xué)、報(bào)效祖國(guó),教師必須樂教、勤教,有獻(xiàn)身教育的思想品質(zhì)。

二、提高改善知識(shí)結(jié)構(gòu),具有學(xué)科教學(xué)能力

思想政治課教師首先應(yīng)具有扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí),掌握扎實(shí)的馬克思主義基本知識(shí)和方法,具有較為豐富的文化科學(xué)知識(shí)和一定的教育學(xué)、心理學(xué)基本理論,要有完成思想政治課教學(xué)任務(wù)的能力、做好學(xué)生思想工作的教育能力及一定的教育教學(xué)研究能力。要做到熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),精通教材,掌握基本的教學(xué)方法,形成熟練的教學(xué)技能技巧,學(xué)科專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和功底深厚,專業(yè)技能技巧嫻熟,應(yīng)在教育教學(xué)理論指導(dǎo)下,編制出思想政治課的教學(xué)目標(biāo)體系、知識(shí)體系、能力體系、訓(xùn)練學(xué)法體系。只有具有廣博的知識(shí),才能準(zhǔn)確地向?qū)W生傳授課本中的知識(shí),才能勝任當(dāng)前形勢(shì)下教師的工作和教學(xué)的需要。俗話說(shuō)得好,教人一杯水,自己要有一桶水。這就要求政治課教師要不斷吸取新養(yǎng)料,充實(shí)自己,豐富教學(xué)。要達(dá)到此目的,行之有效的方法是持之以恒地堅(jiān)持以下做法:

(一)要處處留心學(xué)習(xí)。學(xué)問無(wú)所不在,多讀書,堅(jiān)持常年讀書看報(bào),不停地吸收知識(shí)的瓊漿,日積月累必有重大收獲。

(二)多做讀書筆記。好記性不如爛筆頭,寫自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寫重大時(shí)事政治、黨的重大方針政策,寫與教學(xué)相關(guān)的見聞等內(nèi)容……鍛煉自己的文筆,促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)探討,提高觀察、認(rèn)識(shí)、分析問題的能力。

(三)多請(qǐng)教。學(xué)問,學(xué)問,不懂就問,要不恥下問,三人行必有我?guī)?只要態(tài)度誠(chéng)懇,虛心好學(xué),必有好處。

(四)多兼涉其他學(xué)科。政治課的教學(xué)只有建筑在其他學(xué)科的基礎(chǔ)之上,才能使政治課理論知識(shí)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這也是政治課實(shí)踐性的體現(xiàn)。

(五)多參加教研活動(dòng)。盡可能多地參加各級(jí)各類政治課教學(xué)教研學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)之談,從而增長(zhǎng)知識(shí)和見解。

(六)不斷繼續(xù)教育。多參加業(yè)務(wù)進(jìn)修、函授學(xué)習(xí)及各種專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班等。

總之,思想政治課教師只有具備多層次的知識(shí)結(jié)構(gòu),才能做一名合格的教師。

三、提高教學(xué)創(chuàng)新語(yǔ)言表達(dá)能力

培養(yǎng)科學(xué)精神與創(chuàng)新意識(shí)是中學(xué)學(xué)科教育的核心目標(biāo),如何開發(fā)應(yīng)用現(xiàn)有教材中的有關(guān)教育資源,將這一目標(biāo)化為教育行為是優(yōu)化課堂教育的重要課題。思想政治課教學(xué)的重要特點(diǎn)是理論性、實(shí)際性、邏輯性、時(shí)效性較強(qiáng)。因此,政治課教師應(yīng)比其他學(xué)科教師有更強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力,在教學(xué)過程中充分發(fā)揮語(yǔ)言的功能,只有抓住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、連接點(diǎn),抓住思想政治的教育點(diǎn),非智力因素的教育點(diǎn),才能使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),形成科學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及良好的思想品德和心理素質(zhì),從而收到良好的教學(xué)效果,才能談到教學(xué)方法的創(chuàng)新。

那么,如何才能提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力呢?

(一)備好課,弄懂、吃透教材知識(shí)。備知識(shí)、備學(xué)生、備方法,講課才能得心應(yīng)手。

(二)加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng),豐富語(yǔ)匯語(yǔ)言,掌握語(yǔ)法修辭。

(三)學(xué)會(huì)運(yùn)用課堂機(jī)制,善于控制課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

(四)參加正當(dāng)有益的與教學(xué)相關(guān)的社交活動(dòng),提高演講表達(dá)能力。

(五)正確運(yùn)用表達(dá)技巧,引起學(xué)生的心理反映和深思,收到鞏固知識(shí)、加深影響的效果。

總之,要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),加強(qiáng)自己的思想理論修養(yǎng)、政治學(xué)科知識(shí)修養(yǎng),教學(xué)方法修養(yǎng),是提高思想政治課教師素質(zhì)的必由之路。