2019年5期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 科學研究在醫(yī)學本科教學中的探索
- 多管齊下坐實“翻轉(zhuǎn)課堂”
- 懷特圖在Rasch多面分析中的應用
- 論小學生學習自主性的培養(yǎng)
- 憲法教育只為心中那一抹“憲法紅”
- 高中學生宿舍矛盾的起因、特點與化解路徑
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學管理面臨的困境及對策
- 探索“產(chǎn)教融合”下深度“校企合作”的實踐性教學拓展
- 藍墨云班課在生理學教學中的應用
- 順應高考形勢調(diào)整教學策略
- 淺析農(nóng)村留守兒童心理健康問題
- 中醫(yī)藥院校教學管理工作探析
- 經(jīng)濟學學術(shù)型研究生學科主文獻制度的構(gòu)建和實踐
- 淺談“弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進學生健康成長發(fā)展”
- 后進生教育個案探究
- 淺談多媒體教學
- 高校圖書館自習區(qū)域管理思考
- 證券從業(yè)人員資格考試中組合型選擇題解題技巧探究
- 淺談課堂教學中的德育工作
- 家校合作在小學心理健康教學中的應用
- 淺談中職會計專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才的培養(yǎng)
- 優(yōu)化問題設計發(fā)展思維和語言
- 淺談在線教育課程質(zhì)量評估體系建設
- 激活課堂小練筆挖掘?qū)W生寫作潛能
- 優(yōu)化課堂教學方式提升學科核心素養(yǎng)
- 提升中職旅游管理專業(yè)教學效率的途徑探析
- 微課在普通高中通用技術(shù)課中的運用研究
- 小學低年級閱讀教學中學生寫作意識的培養(yǎng)
- 芻議農(nóng)村留守學生心理健康教育問題
- 以導促讀“導”字見功
- 淺析基于高職院校微信公眾平臺的思想政治教育
- 剖析高校智慧教室的建設與特點
- 高職院校資助育人案例探究：以廣東某高職院校為例
- 信息化背景下高職專業(yè)課程教學設計
- 尋找第二曲線
- 信息技術(shù)，小學美術(shù)教學中的“魔法棒”
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下基于智能手機和智慧教室的混合教學模式探究
- 機械創(chuàng)新設計課程中的案例探究
- 中學傳統(tǒng)文化教育存在的問題及對策研究
- 打造引領團隊實施自主管理
- 多層次電子電工實驗教學體系建設與實踐
語文教學與研究
- 部編本與人教版初中語文教材的比較分析
- 順應新時代發(fā)展需求更新寫作教學之理念
- 成語讓語文課堂楚楚動人
- 淺談小學語文課堂同伴交往策略
- 在情境中品味在熏陶中提升
- 基于思辨能力培養(yǎng)的作文教學實踐研究
- 淺議古典詩詞在高中語文課堂中的教學
- 高中生高效學習語文的幾點思考
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學研究
- 高中語文課外小說閱讀教育探究
- 基于高考視角下的高中語文小說閱讀教與學
- “耳醉其音心醉其情”的語文課堂
- 芻議小學語文教學中的作文教學
- 高中語文文言文學習方法探究
- 構(gòu)建初中語文閱讀有效教學的課堂
- 初中語文作文教學策略探究
- 淺談小學語文閱讀教學
- 中學語文課堂教學中語文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 運用信息技術(shù)優(yōu)化語文閱讀與寫作教學
- 小學習作教學“改”的有效策略
- 新課標下小學語文探究性教學實例探討
- 探析小學語文朗讀教學中培養(yǎng)學生情感的策略
- 讓課堂活起來：談電教手段在小學語文教學中的應用
- 小學語文教育中語文素質(zhì)培養(yǎng)探討
- 關于開展小學語文低年級識字教學探究
- 農(nóng)村小學語文個性化閱讀教學有效策略探究
- 關于在小學低年級語文教學中培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的探究
- 小學語文課外閱讀指導策略分析
- 初中語文個性化閱讀教學策略的構(gòu)建與運用淺談
- 試論多媒體教學在初中語文教學中的應用
數(shù)學教學與研究
- 深度學習
- 提高中職學生數(shù)學課堂教學有效性策略研究
- 自主學習教學方法在小學高年級數(shù)學教學中的運用
- 搭建平臺創(chuàng)造機會分層研究
- 小學數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學教學方法的改革與創(chuàng)新
- 新課程背景下小學數(shù)學教學生活化的研究
- 生活化情境教學打造高效數(shù)學課堂
- 小學數(shù)學高年級拓展性作業(yè)的設計
- 極坐標與參數(shù)方程之一題打天下
- 例談在計算教學中融入模型思想
- 淺談解答小學數(shù)學應用題的習慣培養(yǎng)
- 小學數(shù)學學生問題意識的培養(yǎng)分析
- 基于微課的高中數(shù)學智慧課堂案例研究
- 線段中點坐標公式的形成和運用技巧
- 小學數(shù)學與信息技術(shù)整合教學的探究
- 初中數(shù)學計算準確率提高方法的幾點思考
- 初中數(shù)學高效課堂教學方法探討
- 關于小學數(shù)學課堂教學中動手實踐操作的有效性論述
- 高中數(shù)學課內(nèi)作業(yè)有效布置與落實措施的實踐研究
- 高中數(shù)學導數(shù)知識的學習體會
- 用“均勻變化”觀點看幾何概型中的變量
- 甘肅省農(nóng)村初中數(shù)學課堂教學模式分析
- “翻轉(zhuǎn)課堂”視域下農(nóng)村高中數(shù)學教學策略探究
- 小學數(shù)學教學對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探討
- 關于構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂的幾點思考
- 淺析初中數(shù)學“五學”教學模式下“目標導學”中的問題創(chuàng)設
- 交互式電子白板在初中數(shù)學教學中的運用
- 如何讓高中數(shù)學學習更高效
- 試論高中數(shù)學學習效率不高的成因及對策
外語教學與研究
- 教育戲劇在獨立學院英語專業(yè)教學中的應用
- 語言輸入與輸出理論對英語詞匯習得的啟示
- 如何讓信息技術(shù)在傳統(tǒng)英語教學模式中發(fā)揮更好的作用
- 影片《阿甘正傳》委婉語論略
- 微課在中職英語教學中的設計思路研究
- 中職英語聽力微技能訓練的實踐性探索
- 高中英語寫作教學中分組分層教學的應用初探
- 例談核心素養(yǎng)下小學英語教學有效性
- 淺談如何提高大學英語閱讀能力
- 農(nóng)村高中英語課堂寫作教學中無效教學行為的策略初探
- 高中英語寫作問題與一些改進實踐
- 以讀促寫
- 隱性英語課程設計對和諧大學校園文化建設的推動
- 淺析繪本在初中英語閱讀教學中的應用
- 基于AI技術(shù)的英語口語教學系統(tǒng)在高職英語教學中的應用
- 高考英語社會化考試對高中英語教學的機遇與挑戰(zhàn)
- 淺析初中英語分層教學路徑選擇與創(chuàng)新思考
- 芻議“微課程”在初中英語課堂教學的設計策略
- 關于視頻教學方法在高中英語閱讀教學中的應用
- 英文繪本優(yōu)化小學拓展教學的實踐研究
- 讓孩子們大膽開口說英語
- 影響高中英語自主學習的因素及對策探討
- 初中英語語法教學策略的探究
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
- 戶外真人秀節(jié)目對初中地理教學的應用價值探析
- 歷年高考千變?nèi)f化考查本質(zhì)一脈相承
- 簡析探究式教學在高中地理教學中的運用
- 新課程下高中歷史教學理念的轉(zhuǎn)變
- 淺談微課程在高中歷史教學中的應用
- 淺談初中歷史教學中引導學生自主學習心得
- 核心素養(yǎng)下的高中地理教學改革方式探尋
- 歷史教學應重視歷史解釋能力的培養(yǎng)
- 新課程標準下如何凸顯高中歷史課堂教學高效性
- 高中思政教學之反思
- 基于核心素養(yǎng)的地理實踐課堂資源的開發(fā)與應用
- AR技術(shù)對高中地理教學手段的革新與啟示
- 基于核心素養(yǎng)的初中地理教學探究
- 高中地理核心素養(yǎng)與質(zhì)量標準建設研究