沈煒

摘 要：在初中階段，學(xué)習(xí)了平面直角坐標(biāo)后，引入了點(diǎn)的坐標(biāo)，把代數(shù)幾何有機(jī)地結(jié)合在了一起，運(yùn)用坐標(biāo)描述圖形的位置和運(yùn)動(dòng)，幫助學(xué)生建立空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的合情推理，得出重要公式，并加以靈活運(yùn)用，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的探究分析能力，解決問題的能力，使學(xué)生感受成功的喜悅，從而更加熱愛數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)來解決相關(guān)問題。像線段中點(diǎn)坐標(biāo)公式的形成和運(yùn)用技巧就是一個(gè)非常好的案例，它來源于教材，又高于教材，是初高中銜接的一塊內(nèi)容，下面我就這一公式的形成和靈活運(yùn)用作一講解，與各位同行分享。

關(guān)鍵詞：初中階段；點(diǎn)坐標(biāo)；線段