2016年64期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
題型研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- “兒童讀經(jīng)熱”對當(dāng)代語文教育的影響
- 中職語文教學(xué)，傾聽生命拔節(jié)的聲音
- 理解尊重寬容：中職語文教學(xué)必備選擇
- 論語文課堂開展個性化教學(xué)的有效途徑
- 中學(xué)語文呼喚嚴(yán)、實、新的生本課堂
- 構(gòu)建“單元整合、主題牽引”詩歌鑒賞“深度學(xué)習(xí)”課堂的策略
- 例談如何提高語文課堂效率
- 強(qiáng)化文本精細(xì)閱讀，提高應(yīng)答準(zhǔn)確度
- 淺析中專語文閱讀教學(xué)中存在問題及對策
- 在朗讀中讓學(xué)生走進(jìn)作品
- 對高中語文教學(xué)的幾點認(rèn)識
- 初中語文課堂教學(xué)中的教師提問策略探討
- 初中語文教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣
- 多元評價，促進(jìn)學(xué)生成長
- 小學(xué)語文盛開“美”之花
- 法制教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 如何培養(yǎng)高年級學(xué)生的語文自學(xué)能力
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)的人文性
- 新課改下小學(xué)語文低年級閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性探究
- 立足課堂，走向多彩
- 利用信息技術(shù)提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 趣味識字，讓小學(xué)生認(rèn)識具有生命力的漢字
- 淺論無意注意在識字教學(xué)中的運用
- 高年級識字教學(xué)不容忽視
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)建模思想融入高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施策略
- 關(guān)于“不定積分概念”的教學(xué)設(shè)計
- 運用有限到無限思想培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 淺析數(shù)學(xué)思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 解“邏輯”問題的三意識
- 數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)知行合一
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的實踐與體會
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 如何讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“活”起來
- 初中數(shù)學(xué)“學(xué)講計劃”中的教師角色定位研究
- 淺談多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的使用契機(jī)
- 運用“示例演練”教學(xué)，培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中錯誤資源的開發(fā)和利用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中錯誤資源的開發(fā)和利用
- 有效地幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的幾點體會
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力的養(yǎng)成
- 循循善誘，互動樂學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化教學(xué)策略探究
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
外語教學(xué)與研究
- 全語言思路對大學(xué)英語課堂教學(xué)的啟示
- 全語言思路對大學(xué)英語課堂教學(xué)的啟示
- 認(rèn)知語言學(xué)視角下英語一詞多義現(xiàn)象分析
- 認(rèn)知語言學(xué)視角下英語一詞多義現(xiàn)象分析
- 獨立學(xué)院英語專業(yè)第二外語日語的教學(xué)研究與思考
- 《基于網(wǎng)絡(luò)平臺的高中生日語自主學(xué)習(xí)方式探究》課題初探
- 任務(wù)引導(dǎo)三段式在中職英語應(yīng)用文寫作教學(xué)中的運用
- 新課標(biāo)下高中生英語寫作能力的培養(yǎng)
- “寫長法”在高中英語寫作教學(xué)中的案例與反思
- 光影中的英語教學(xué)探究
- 對高中英語教學(xué)的幾點思考
- 錯誤，英語課堂的一方沃土
- 初中英語教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的問題分析及解決對策
- 初中英語口語教學(xué)方法探討
- 怎樣培養(yǎng)初中生英語學(xué)習(xí)的興趣
- 轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)學(xué)生的英語創(chuàng)新能力
- 將話題緊依活動，讓活動承載話題
- 小學(xué)英語三段式教學(xué)法的應(yīng)用與實踐探究
- 農(nóng)村小學(xué)英語有效教學(xué)之我見
- 也談小學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 淺議低年級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
體育教學(xué)與研究
- 蘇州市高校普通學(xué)生課外體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 關(guān)于高中體育與健康課程實施體育選項課的研究
- 淺析高中新課程改革下體育與健康課堂教學(xué)的變化
- 談?wù)勼w育課教學(xué)與學(xué)生意志的培養(yǎng)
- 我校學(xué)生體育社團(tuán)開展活動的情況研究
- 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的運用
- 對體育教育中游戲教學(xué)的研究
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境創(chuàng)設(shè)，興趣引導(dǎo)
- 活用信息技術(shù)，提升初中體育教學(xué)
- 體育微型課題的研究與管理
- 尋求多樣的學(xué)習(xí)方式
- 小學(xué)體育“教”與“玩”相結(jié)合教學(xué)模式探析
- 從心理健康教育角度談小學(xué)體育課堂有效教學(xué)
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 談小學(xué)低年級體育教學(xué)中的語言藝術(shù)
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 利用翻轉(zhuǎn)課堂消除前概念對物理實際問題解決消極效應(yīng)的策略研究
- 插上科學(xué)的羽翼
- 高中物理教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移
- 初中物理實驗教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實踐與研究
- 農(nóng)村初中物理實驗課教學(xué)初探
- 跟蹤學(xué)情，及時調(diào)整教學(xué)策略
- 初中化學(xué)教學(xué)中的讀題能力的培養(yǎng)策略
- 初中化學(xué)課堂情境教學(xué)法應(yīng)用研究
- 高中生物核心概念教學(xué)研究
- 實現(xiàn)高中生物教學(xué)目標(biāo)的實踐與體會
- 善用案例教學(xué)法，提高高中生物課程的教學(xué)質(zhì)量
- 實驗教學(xué)法用于初中生物教學(xué)的實踐探究
高教高職研究
- 基于bbw平臺中外校企合作背景下職業(yè)學(xué)校德育內(nèi)容的實踐與研究
- 手機(jī)新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策研究
- 研究生思想政治教育教學(xué)的困境及思考
- 皮亞杰道德情感理論對思想政治課道德教育的啟示
- “專接本”學(xué)生教育與管理初探
- 從大學(xué)本科層次小學(xué)教育專業(yè)的課程的設(shè)置看如何培養(yǎng)兒童教育專家
- 中高職“3+3”就業(yè)指導(dǎo)課程體系建設(shè)研究
- 教學(xué)語言在教學(xué)中的運用現(xiàn)狀與對策
- 學(xué)前教育專業(yè)水彩畫教學(xué)總結(jié)及反思
- 高職《食品分析》教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu)與優(yōu)化
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)法在高職生理學(xué)教學(xué)過程中的應(yīng)用
- 服裝專業(yè)“主題教學(xué)”的探索與思考
教育教學(xué)研究
- 以人為本的小學(xué)學(xué)校管理模式及應(yīng)用實踐探究
- 基于中職汽車維修專業(yè)的“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式探索
- 淺析“胡格教學(xué)模式”下的學(xué)生學(xué)習(xí)行為
- 細(xì)微之處總關(guān)情
- 降伏浮躁情緒的“法術(shù)”
- 教師對反思性教學(xué)的認(rèn)識及實踐調(diào)查
- “胡格教學(xué)模式”下教學(xué)團(tuán)隊工作的實踐
- 談科任教師應(yīng)處理的幾種關(guān)系
- 中職機(jī)電專業(yè)“教學(xué)工廠”實習(xí)模式研究
- 有效合作，享受成功
- 探究美術(shù)鑒賞課中繪畫技法實施的方法
- 中職平面廣告專業(yè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生手繪能力的重要性
- 職業(yè)高中生厭學(xué)情況調(diào)查
- 論初中科學(xué)課前學(xué)案應(yīng)用對質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 多媒體信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)課堂教育中的應(yīng)用
- 有效提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)的實效性研究分析
- 挖掘潛能，發(fā)展個性