2012年7期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐，并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題；下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐，記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進(jìn)程，并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進(jìn)辦學(xué)理念、高校管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志，能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例，先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)；通過對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行報(bào)道、解讀，對(duì)重點(diǎn)課題研究的追蹤，對(duì)香港、臺(tái)灣、澳門的教育界的關(guān)注，對(duì)海外經(jīng)驗(yàn)的展示，可以開闊讀者的視野，同時(shí)為國內(nèi)正
教育界·上旬
班主任工作
教育管理
- 淺談高校青年教師的培養(yǎng)
- 高校管理工作中的領(lǐng)導(dǎo)力研究
- 淺析高校留級(jí)生制度
- 新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作探索
- 有關(guān)推進(jìn)大學(xué)生國際交流項(xiàng)目的思考
- 解決教學(xué)管理問題的對(duì)策思考
- 適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制需要的行政管理體制構(gòu)建
- 大學(xué)生就業(yè)“專業(yè)不對(duì)口”原因分析
- 學(xué)校安全教育應(yīng)從知、情、意、行逐步深入
- 關(guān)于建設(shè)文化強(qiáng)國的哲學(xué)思考
- 二戰(zhàn)后美國科學(xué)教育的發(fā)展歷程及啟示
德育教育
高校園地·高校影視教育與學(xué)科建設(shè)
教改前沿
理論研究
- 激趣導(dǎo)學(xué),讓學(xué)生走出課堂的“沉默”
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣
- 全面發(fā)展教育嬗變?yōu)槠骄l(fā)展教育的原因分析
- 建立高職畢業(yè)生就業(yè)能力評(píng)價(jià)體系
- 談?wù)勚袑W(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 教育過程中應(yīng)防止簡單進(jìn)化論思想的蔓延
- 人力資本視野下的中職資助政策
- 初中生逆反心理及其疏導(dǎo)策略
- 淺談理工科院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范化建設(shè)
- 如何在政治課教學(xué)中提高中職生的法律意識(shí)
教學(xué)實(shí)戰(zhàn)
- 淺談“教\\學(xué)\\練”一體化教學(xué)方式在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理課程中的應(yīng)用與研究
- 從美學(xué)的角度淺談聲樂教學(xué)
- 淺談中專與中學(xué)地理教學(xué)的區(qū)別
- 淺探實(shí)反對(duì)稱矩陣
- 熱學(xué)中熱量和熱容量的教學(xué)
- 基于認(rèn)知心理學(xué)的化學(xué)知識(shí)呈現(xiàn)
- 探析《洛麗塔》的后現(xiàn)代道德反諷
- 高職高專商英翻譯課堂若干問題及對(duì)策
- 角色扮演教學(xué)法在銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算方式教學(xué)中的應(yīng)用
- 半開放式實(shí)驗(yàn)在《儀器分析檢測技術(shù)》的實(shí)踐
- 高職廣告設(shè)計(jì)課程考核評(píng)價(jià)方式的探討
- 漢語負(fù)遷移與大學(xué)英語語法教學(xué)
教育探索
- 提高高職學(xué)生英語寫作能力初探
- 分析我國英語教育規(guī)劃中的問題及對(duì)策
- 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)探索與思考
- 對(duì)初中生物課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探討
- “以人為本,實(shí)踐為主”的教學(xué)探索
- 關(guān)于高校開展理工科實(shí)習(xí)指導(dǎo)課的研究與實(shí)踐
- 關(guān)于政治管理方式的思考
- 項(xiàng)目化教學(xué)在《礦山機(jī)械》課中的探索和實(shí)施
- 建設(shè)工程法規(guī)案例教學(xué)初探
- 大眾教育背景下的繼續(xù)教育社會(huì)化模式探索
- 淺談市場營銷專業(yè)教學(xué)中的不足及對(duì)策
小學(xué)研究
- 談如何在課堂提問中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新之我見
- 小學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)之我見
- 小學(xué)生同伴交往能力的培養(yǎng)策略
- 抓住課文特點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生能力
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 直面課堂話真實(shí)
- 引導(dǎo)正確歸因 提高學(xué)習(xí)信心
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中主題圖的研究
- 也談小學(xué)英語復(fù)習(xí)課的教學(xué)
中學(xué)研究
- 利用簡筆畫促進(jìn)語文情景教學(xué)
- 初中語文課堂教學(xué)探索
- 初中語文閱讀教學(xué)探究
- 談新課程背景下突破高中語文教學(xué)瓶頸的“三大法寶”
- 淺談如何提高初中語文朗讀教學(xué)效果
- 文道結(jié)合優(yōu)化閱讀教學(xué)目標(biāo)
- 初中語文教學(xué)中延伸閱讀的策略探討
- 認(rèn)識(shí)語文重要性,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性
- 新課標(biāo)下高中語文的詞類活用
- 論考場作文中最常用的三種議論文結(jié)構(gòu)
- 怎樣才能使學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課
- 合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要教“慧”學(xué)生
- 高中學(xué)生語際錯(cuò)誤的探究
- 淺談新課程理念下初中英語課堂的導(dǎo)入
- 因“材”施教培養(yǎng)興趣
- 英語時(shí)態(tài):綜述、解析、學(xué)習(xí)
- 中學(xué)英語多媒體網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的思考
- 中學(xué)生英語閱讀技巧
- 以段落\\篇章為載體進(jìn)行高中英語詞匯教學(xué)策略初探
- 以趣導(dǎo)學(xué) 有效互動(dòng)
- 化學(xué)課堂教學(xué)中拓展學(xué)生創(chuàng)新思維的方法
- 淺議高中生物教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 如何上好初中生物課的有效途徑
- 淺析汽車運(yùn)用的光學(xué)原理
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)是打開化學(xué)大門的金鑰匙
- 初中物理課堂教學(xué)的創(chuàng)新思維
- 2012年高三地理復(fù)習(xí)策略
職教研究
- 關(guān)于提高中職汽修專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 略談職高計(jì)算機(jī)教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展
- E-education Essay
- 加強(qiáng)專業(yè)特色 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 論形成性評(píng)價(jià)與高職學(xué)困生英語學(xué)習(xí)
- 淺談中職學(xué)校英語教學(xué)
- 項(xiàng)目課程在高職院校應(yīng)用小語種專業(yè)的開發(fā)初構(gòu)
- 淺談中職班級(jí)管理中學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)
- 中外物流教育的差異
- 關(guān)于職業(yè)素質(zhì)導(dǎo)向下高職學(xué)生能力評(píng)價(jià)體系研究
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的審美教育
- 構(gòu)建完善實(shí)訓(xùn)實(shí)作課,加強(qiáng)中職園林專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力
- 中職政治課堂教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的思考
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)創(chuàng)新高職學(xué)生黨建工作的研究
- 傳統(tǒng)教學(xué)法和多媒體教學(xué)法與運(yùn)動(dòng)員文化課教學(xué)
- 研究外語教學(xué)規(guī)律,提高外語教學(xué)效果
- 高職院校開展《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》教學(xué)的思考