【摘 要】本文根據(jù)多年從事農(nóng)村學校體育教育工作實踐經(jīng)驗與有關學習心得體會，就學校體育目的任務和實現(xiàn)學校體育目的的任務過程中的管理工作全面展開了討論，對統(tǒng)一思想認識，提高學校體育教學質(zhì)量提供了有益參考。

【關鍵詞】農(nóng)村學校 體育教育目的任務 組織管理 體育教學質(zhì)量

一、對學校體育目的任務的認識與理解

眾所周知，學校體育教育是國家體育事業(yè)的重要組成部分，也是學校教育中的一個重要方面。對此國內(nèi)乃至全世界基本形成共識。關于學校體育及其目的任務，國內(nèi)有關論述很多，也有很多建樹。筆者積多年從事學校體育工作實踐經(jīng)驗與學習體會，認為“技能”“體質(zhì)”“人才”均不能單獨構成學校體育的目的。學校體育以青少兒為對象，其目的在于促進生長發(fā)育，體格健美，身體健康，精神愉說，幫助學生形成健身、娛樂、生活等方面的多種身體技能；增進體育文化知識，促進良好的思想、品德、行為和生活習慣的形成，使學生在校期間有充沛的箱力學習，為他們畢業(yè)后能夠獲得高質(zhì)量生活奠定某些基礎，創(chuàng)造有利的條件。如實說，學校體育發(fā)展到現(xiàn)在，已超出了學生時代，具有終身意義，超出了學校教育的范疇，具有廣泛的社會價值；超出了強身健體的獨特功能，具有促進身心協(xié)調(diào)發(fā)展的全面效能。為此，務必加強全面管理，努力完成下列任務：①傳授體育衛(wèi)生保健知識和健身、健美、健心的技術技能，使學生掌握科學健身與養(yǎng)護身心的方法；②積極創(chuàng)造條件，提供機會，全面鍛煉學生身體，促進體格健壯、姿態(tài)優(yōu)美，身體健康，全面發(fā)展體能、機能和心理能力，增強適應能力和審美能力；③加強思想教育和健康教育，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生健康意識，體育意識與公民意識，養(yǎng)成良好的思想、行為、道德作風及堅持體格鍛煉的習慣；④豐富校園體育、文化娛樂生活，發(fā)展學生體育能力、社交能力與團結、合作精神。

二、加強管理全面實現(xiàn)學校體育的目的任務

明確了學校體育目的任務，能否實現(xiàn)的關鍵在于管理。所謂管理，泛指對學校全部體育工作進行計劃、組織、實施、協(xié)調(diào)與監(jiān)督的過程。具體而言就是要根據(jù)黨的教育方針、《全日制小中學暫行工作條例》、學校體育衛(wèi)生工作的《兩個條例》、學生《體育鍛煉標準》以及《新課程體育教學大綱》對學校體育工作中的思想政治工作，體育課教學，課外體育工作，體育骨干隊伍，學生體質(zhì)測試與評價以及體育經(jīng)費、場地設施器材等方面進行具體的管理。其中，應以實現(xiàn)學校體育目的任務為目標，以面向全體學生調(diào)動其積極性為根本，而以管理人員的明確分工盡職盡責為保障。因此，實施學校體育管理的基本要求應該是：

（一）管理人員明確分工，各司其職

1. 校長學校體育工作應在學校黨政領導下，由校長或副校長分工主管。其基本職責是：①根據(jù)上級黨和教育行政部門的有關指示，結合學校各個階段的工作任務，對學校體育工作提出總的目標要求，并將其列入學校工作計劃。②深入實際，檢查、評估體育教學和課外體育活動開展情況及其效果。③加強對體育組（室、部）和體育教師的領導，認真聽取教師的意見和建議，關心他們的工作與生活，支持鼓勵他們鉆研業(yè)務，尊重體育教師的辛勤勞動。④動員教育班主任、輔導員及全體教師重視學生德、智、體、美全面發(fā)展。⑤提供必要的體育經(jīng)費和物質(zhì)條件保證。

2. 體育教研組是學校中具體組織實施體育工作的部門。其基本職責是：①根據(jù)黨的教育，體育方針，上級對體育工作的指示以及學校教學工作計劃和學校實際情況，會同有關部門制訂學校體育工作和必要的規(guī)章制度，報請學校領導審查批準。定期向?qū)W校領導匯報體育工作情況和存在問題，并提出具體改進意見和建議。②組織全體教師認真組織開展體育教學和學校課外體育活動。③協(xié)助校醫(yī)室（院）定期檢查學生身體，建立健康卡片。④協(xié)助總務部門做好場地設施器材的修建、選購、維修和保養(yǎng)工作，并教育學生愛護公物。動員教師維修、自制體育器材。⑤做好體育的宣傳工作。

3. 體育教師是學校體育工作的具體執(zhí)行者和中堅力量，其基本職責要求是：①自覺堅持政治、思想、業(yè)務進修，做一名具有高尚道德品質(zhì)，文化科學知識、教育教學能力強、體格健壯、姿態(tài)優(yōu)美的又紅又專的體育教師。②根據(jù)教育計劃和大綱精神及時制訂各種教學文件。③熱愛關心學生，上好體育課，積極開展學校體育活動。④協(xié)助學校醫(yī)務部門檢查學生身體，建立健康卡片。⑤積極做好體育宣傳工作。⑥自己動手及時維修、自制體育器材，教育學生愛護公物。⑦結合學校體育實踐，積極開展科學研究工作。

4. 班主任、年級輔導員民：①將體育工作列入本班、本年級工作議事日程，并結合本班、本年級實際情況作好具體計劃安排。②加強對學生進行有關黨的教育方針、思想品德教育，鼓勵學生在搞好文化學習的同時，積極上好體育課，搞好課外體育活動。③以身作則，規(guī)范帶頭，主動協(xié)助體教師開展各項體育工作。

（二）齊抓共管

提高整體效應實現(xiàn)學校體育目的任務，事關全體學生的切身利益和學校教育目標的實現(xiàn)。因此，學校對其體育工作實施全面管理過程中，即從制訂計劃、組織實施到檢查督促，效果評估的全過程，都應全校動員，實行齊抓共管，追求整體效應。更要不時運用評估所獲信息，調(diào)控管理過程，提高管理效能。其主要內(nèi)容至少應該包括：①學校對體育的重視程度。②體育教研組在學校體育工作中發(fā)揮作用的程度。③體育教學質(zhì)量。④群體活動開展情況。⑤學生體格、體能、姿態(tài)、素質(zhì)發(fā)展情況。⑥學生健康狀況。⑦體育圖書資料的收集、整理、儲存使用情況以及場地設施器材的建設，保管與使用情況。⑧教育科研進展及其主要成果。

【參考文獻】

［1］金鐵昌主編. 學校體育學. 高等教育出版杜，1994.

［2］雷志灶編著. 體育與體育教學論. 湖南體育科學，1996（12）.