【摘 要】隨著我國(guó)高等教育國(guó)際化進(jìn)程的加快， 高校國(guó)際交流與合作逐漸成為高校吸收國(guó)外先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、引進(jìn)新的教學(xué)管理理念、提高教學(xué)和科研水平的重要途徑。目前，各高校對(duì)學(xué)生國(guó)際交流越來越重視，但開展程度和重視程度各不相同，學(xué)生國(guó)際交流的管理機(jī)制的不健全、國(guó)際交流與合作的不深入、經(jīng)費(fèi)投入和保障不足等，這些將很大程度上制約大學(xué)生國(guó)際交流項(xiàng)目的有效開展。

【關(guān)鍵詞】推進(jìn) 國(guó)際交流 問題 對(duì)策

教育面向國(guó)際化的主要目的是為了充分提高學(xué)生的國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力，而提高學(xué)生國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵在于開展多種形式的國(guó)際交流。當(dāng)前國(guó)內(nèi)很多高校已經(jīng)開展大學(xué)生國(guó)際交流活動(dòng)，并將此項(xiàng)工作作為有效提升大學(xué)生國(guó)際素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要手段。但是，高校有效加強(qiáng)自身的機(jī)制建設(shè)，建立學(xué)生開展對(duì)外交流項(xiàng)目的工作渠道，讓更多的大學(xué)生從國(guó)際交流的項(xiàng)目中得到提升，以及科學(xué)規(guī)劃高校眾多的大學(xué)生國(guó)際交流項(xiàng)目，已成為當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校大學(xué)生國(guó)際交流項(xiàng)目發(fā)展的焦點(diǎn)問題。本文就此問題探討如下。

一、我國(guó)大學(xué)生國(guó)際交流項(xiàng)目的現(xiàn)狀

隨著我國(guó)對(duì)外開放程度的不斷提高，高等教育的國(guó)際化趨勢(shì)越發(fā)明顯。重點(diǎn)高校在提升學(xué)校的國(guó)際知名度和地位的過程中， 越來越把關(guān)注度聚焦到如何增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野上來。近些年來，大學(xué)生赴國(guó)外學(xué)習(xí)、考察、實(shí)習(xí)和科研的機(jī)會(huì)越來越多，學(xué)生可以參加文體交流、文化考察、語言學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、課程修讀等活動(dòng)。據(jù)對(duì)大連理工大學(xué)在校本科生的抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)，高達(dá)71%的學(xué)生有意向參加各類交流活動(dòng)。學(xué)校在與國(guó)外著名高校合作中，也有意識(shí)地加強(qiáng)兩校之間學(xué)生的交流，通過交換學(xué)習(xí)、考察訪問達(dá)到提升學(xué)生國(guó)際視野的目的。

二、 制約大學(xué)生參加國(guó)際交流項(xiàng)目的主要問題

（一）管理機(jī)制不健全制約了大學(xué)生國(guó)際交流項(xiàng)目的發(fā)展

大學(xué)生國(guó)際交流項(xiàng)目的實(shí)施與高校教務(wù)部門、外事部門、學(xué)生工作部門等有著密切的關(guān)系。目前國(guó)內(nèi)高校大都采取各分管部門分工合作的方法，但這種工作形式，極易導(dǎo)致各部門之間缺乏足夠的溝通和統(tǒng)一的管理，對(duì)國(guó)際交流項(xiàng)目的實(shí)施情況缺少必要的監(jiān)督和管理。事實(shí)上，大學(xué)生的國(guó)際交流項(xiàng)目是一個(gè)較為復(fù)雜系統(tǒng)工程，它本身需要學(xué)校一個(gè)公開、公正和公平的制度和科學(xué)化、規(guī)范化的管理流程。而目前國(guó)內(nèi)許多高校缺乏這樣的管理機(jī)制，沒有形成較為全面的管理和工作流程。

（二）項(xiàng)目偏少和層次偏低降低了大學(xué)生國(guó)際交流項(xiàng)目的吸引力

國(guó)內(nèi)許多高校近些年來開始注重大學(xué)生國(guó)際交流，積極選送優(yōu)秀大學(xué)生出國(guó)交流，但目前國(guó)內(nèi)高校與國(guó)際知名大學(xué)所開展的交流合作項(xiàng)目總體偏少，參與學(xué)生的總數(shù)相比目前國(guó)內(nèi)大學(xué)生總數(shù)而言比例偏低，雖然參加學(xué)生的人數(shù)逐年呈增加趨勢(shì)，但高校能夠提供給大學(xué)生交流的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有滿足大學(xué)生的需求。另外，當(dāng)前與國(guó)內(nèi)高校已經(jīng)簽署交流協(xié)議、并已經(jīng)開展交流合作的國(guó)際知名大學(xué)并不多，開展交流的國(guó)外高校的學(xué)術(shù)水平參差不齊，學(xué)生參加交流活動(dòng)的成果與收獲有限。

（三）解決經(jīng)費(fèi)問題是使大多數(shù)學(xué)生有機(jī)會(huì)參加國(guó)際交流項(xiàng)目的關(guān)鍵

學(xué)生參加國(guó)際交流活動(dòng)所需承擔(dān)的費(fèi)用較大，交通費(fèi)、學(xué)費(fèi)、食宿費(fèi)是一筆不少的開支，全部由學(xué)校來承擔(dān)也只能解決少數(shù)學(xué)生的費(fèi)用，并不能讓大多數(shù)學(xué)生都參與到國(guó)際交流中來。但都由學(xué)生個(gè)人自行支付，對(duì)那些經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的學(xué)生家庭來說又難以承受。也就是說，經(jīng)費(fèi)問題是影響大學(xué)生國(guó)際交流意向和制約國(guó)際交流活動(dòng)開展的主要原因，在學(xué)校開展國(guó)際交流項(xiàng)目選拔時(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的同學(xué)只有望而卻步了。

三、推動(dòng)大學(xué)生參加國(guó)際交流項(xiàng)目的對(duì)策

（一）擴(kuò)大交流的規(guī)模，提升交流的層次

高校相關(guān)職能部門應(yīng)該積極拓展工作渠道，加強(qiáng)與國(guó)際高水平大學(xué)的溝通，建立雙方交流與合作的機(jī)制，吸引更多內(nèi)容豐富并符合大學(xué)生意向的國(guó)外交流項(xiàng)目，讓更多的大學(xué)生走出校門、走出國(guó)門，在國(guó)際著名的高等學(xué)府交流學(xué)習(xí)、考察研究，提升學(xué)生的國(guó)際化視野；同時(shí)，完善大學(xué)生參加國(guó)際交流項(xiàng)目的管理制度和相關(guān)政策，用積極的政策鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生積極參加國(guó)際交流項(xiàng)目，提升在校大學(xué)生參加國(guó)際交流項(xiàng)目比例，同時(shí)也推動(dòng)高校國(guó)際化進(jìn)程的步伐。

（二）開拓國(guó)際交流的內(nèi)涵和形式，宣傳展示交流成果

學(xué)校相關(guān)部門可以實(shí)施國(guó)際交流的“科研課題研究計(jì)劃”，通過交流完成課題調(diào)查與研究，舉辦結(jié)題報(bào)告、成果匯報(bào)和專家評(píng)審等形式的課題成果評(píng)價(jià)，提升國(guó)際交流與“科研課題研究計(jì)劃”的整體性、權(quán)威性和有效性。交流結(jié)束后通過舉辦論文及成果匯報(bào)會(huì)，向全校師生展示交流成果，深化交流的內(nèi)涵。

（三）減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，吸引學(xué)生參加國(guó)際交流

為了全面拓展大學(xué)生國(guó)際交流的渠道，有效提高大學(xué)生交流的主動(dòng)性，高校應(yīng)有必要的經(jīng)費(fèi)投入，大力支持已有項(xiàng)目的有效開展和新項(xiàng)目的不斷開拓。高校一方面要積極開展校際交流和合作，爭(zhēng)取更多交換學(xué)習(xí)、減免學(xué)費(fèi)、生活補(bǔ)助等形式的校際交流項(xiàng)目；另一方面，高校還可以多方面、多渠道積極爭(zhēng)取來自于社會(huì)支持、吸引企事業(yè)等團(tuán)體資助學(xué)校的國(guó)際交流活動(dòng)，通過校外單位的贊助和獎(jiǎng)學(xué)金的資助等方式支持學(xué)生交流活動(dòng)，降低學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使高校國(guó)際交流項(xiàng)目能夠覆蓋更多的在校大學(xué)生。

【參考文獻(xiàn)】

［1］張漾濱. 地方本科院校如何開展國(guó)際交流與合作工作[J].宏觀教育研究，2007（7） .