2015年19期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦，國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂創(chuàng)作隊伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識的好幫手。
北方音樂
音樂史
民族音樂
西方音樂
音樂家及作品研究
表演藝術(shù)
戲劇戲曲
音教園地
- 體驗音樂 體驗快樂
- 民族民間舞課程中情感與表演的培養(yǎng)
- 聲樂專業(yè)學(xué)生演唱能力多元化培養(yǎng)的教學(xué)改革與實踐
- 小提琴教學(xué)中的原則分析
- 淺談《哈農(nóng)鋼琴練指法》的基本練習(xí)方法
- 肖邦F小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲的演奏與教學(xué)
- 淺談在音樂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談鋼琴啟蒙教學(xué)
- 少數(shù)民族學(xué)生視唱練耳首調(diào)音感能力的培養(yǎng)
- 合唱教學(xué)對音樂教師滲透性的成長價值
- 多元聲部訓(xùn)練與視唱練耳課程的銜接與轉(zhuǎn)化
- 淺談音樂教學(xué)中如何理解音樂中的聽賞藝術(shù)
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生音樂綜合能力的培養(yǎng)
- 打開音樂的另一扇門
- 審美心理學(xué)在聲樂演唱與教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 歌唱的呼吸在教學(xué)中存在的問題及探究
- 音樂教育系手風(fēng)琴教學(xué)應(yīng)加強伴奏、合作能力的培養(yǎng)探討
- 幼兒舞蹈的啟蒙階段在舞蹈教育中的重要性
- 淺析基于沙盤模擬的聲樂訓(xùn)練系統(tǒng)
- 論古箏教學(xué)中指法的重要性
- 注重音樂教學(xué)策略 發(fā)揮學(xué)生主體作用
- 音樂教學(xué)過程中創(chuàng)造性思維培養(yǎng)研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)與人文素質(zhì)培養(yǎng)探究
- 淺析如何在音樂教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 揚琴教學(xué)中學(xué)生樂感的培養(yǎng)思路探討
- 試論引導(dǎo)高中生參與音樂鑒賞的方法
- 論以情感帶動肢體在舞蹈表演中及教學(xué)中的重要性
- 西方古典音樂在素質(zhì)教育中的重要性
- 高中音樂課堂視唱教學(xué)中的若干思考
- 電鋼琴的“視聽盛宴”
- 讓口風(fēng)琴在小學(xué)音樂課堂中大放光彩
- 怎樣提高初中音樂教學(xué)的趣味性
- 讓小學(xué)音樂課靈動起來
- 試論“寬口徑”國民音樂教育的文化屬性及實踐途徑
- 淺談幼兒教育中奧爾夫音樂教學(xué)法的運用
- 淺論聲樂教學(xué)中民族唱法的教學(xué)方法
- 淺談如何在高校聲樂教學(xué)中融入傳統(tǒng)音樂文化
- 合唱教學(xué)中音色融合的訓(xùn)練與研究
- 基本樂科中旋律聽寫的實踐調(diào)查分析
- 淺談鋼琴集體課的形成及優(yōu)劣勢
- 創(chuàng)設(shè)音樂情境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 聲樂教學(xué)中歌唱心理因素的調(diào)控與研究
- 探討高中音樂鑒賞教學(xué)“四策”
- 樂智樂趣，動靜交替模式在初中欣賞音樂課程的融入
- 小組課在聲樂教學(xué)中的可行性研究
- 多聲部視唱教學(xué)中的音準教學(xué)
- 有關(guān)高職鋼琴分層教學(xué)的幾點思考
- 淺談柯達伊音樂教學(xué)法在中小學(xué)音樂教育中的運用
- 淺談聲樂教學(xué)中的因材施教
- 中國鋼琴作品在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 還一個動態(tài)的課堂給學(xué)生
- 手風(fēng)琴教學(xué)中的多樣化教學(xué)方法
- 邵陽學(xué)院音樂系2011級音樂學(xué)5班《曲式與作品分析》案例教學(xué)法應(yīng)用的情況調(diào)查
- 音樂鑒賞與品位的提升思考
- 弦樂室內(nèi)樂教學(xué)實踐與創(chuàng)新
藝術(shù)大觀
- 音由心生，樂從樂起
- 聲音元素在影視后期制作中的運用
- 從印象主義繪畫來看印象主義音樂
- 基于美聲唱法的合唱課藝術(shù)研究
- 夢境與思維
- 《視唱練耳》“聽辨樂曲特征”模塊分析與研究
- 淺談鋼琴改編曲《二泉映月》意境及演奏分析
- 論雙排鍵電子琴演奏中的音樂記憶
- 美聲唱法與流行唱法的對比研究
- 淺談聲樂演唱的心理調(diào)控
- 器樂演奏者藝術(shù)修養(yǎng)的重要性探析
- 聲樂演唱跨界現(xiàn)象淺析
- 休止符在音樂作品中不容忽視的作用
- 古箏曲《春到湘江》的分析與演奏
- 論古箏演奏技法和情感表達的關(guān)系
- 研究鋼琴演奏中的美學(xué)思考
- 鋼琴藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)體系融合的必要性探析
- 淺論藝術(shù)歌曲的演繹
- 談二胡的調(diào)理與保養(yǎng)
- 弓速與弓壓對二胡音色的影響
- 馬勒《旅伴之歌》音樂探析
- 再議演員舞臺服裝與表演
創(chuàng)作理論
高校論壇
- 高校音樂教育中急需展開多元文化音樂教育
- 試論高校音樂通識教育課程現(xiàn)狀及發(fā)展方向
- 大學(xué)鋼琴基礎(chǔ)課的改革研究
- 論高校民族器樂教學(xué)中傳統(tǒng)審美的融入
- 地方高校聲樂課程教學(xué)模式的改革探究
- 多元文化背景下高校音樂教育中民族音樂傳承發(fā)展
- 高校教師如何護嗓
- 試分析高校藝術(shù)實踐的教學(xué)創(chuàng)新和質(zhì)量評價模式
- 即興伴奏與高師鋼琴基礎(chǔ)課程相脫節(jié)之現(xiàn)狀與分析研究
- 傳統(tǒng)音樂元素在當(dāng)代大學(xué)聲樂教學(xué)中的繼承與發(fā)展探究
- 高師學(xué)前教育學(xué)生彈唱能力培養(yǎng)的探究
- 以蒙古族民間音樂文化為載體，構(gòu)建高師音樂教學(xué)體系
學(xué)術(shù)爭鳴
- 《玫瑰三愿》的藝術(shù)特征及演唱技巧探討
- 祁太秧歌人文價值與傳承現(xiàn)狀之探討
- 校企聯(lián)合文化共建與音樂專業(yè)合唱藝術(shù)實踐基地拓展研究
- 巴洛克音樂情感表達范式研究
- 我國社區(qū)音樂文化發(fā)展對地方高校音樂專業(yè)人才培養(yǎng)模式的啟示
- “大音希聲”與《4分33秒》之比較
- 音樂教育在河北省高等職業(yè)教育體系建設(shè)中的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 教育的奧秘是愛
- 音樂教育哲學(xué)的審美范式與實踐范式分析
- 音樂創(chuàng)造為核心的音樂教育哲學(xué)理論
- 音樂教育的音樂意識培養(yǎng)與思維能力促進
- 論幼師專業(yè)聲樂集體課中學(xué)生音樂學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談合唱指揮應(yīng)具備的綜合能力
- 中國藝術(shù)歌曲藝術(shù)想象的培養(yǎng)
- 跨界演唱對聲樂教育的影響
- 群眾音樂活動與音樂輔導(dǎo)工作的探討
- 學(xué)校音樂教育與民族音樂文化的傳承
- 聲樂演唱中鋼琴伴奏者的作用及應(yīng)具備的能力
- 藝術(shù)類院校學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)路徑的探究