2015年20期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦，國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂創(chuàng)作隊伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識的好幫手。
北方音樂
民族音樂
- 中國傳統(tǒng)音樂的生態(tài)系統(tǒng)研究及其可持續(xù)發(fā)展
- 談音樂美的特征在藝術(shù)歌曲《春思曲》中的體現(xiàn)
- 淺析民族唱法與美聲唱法的異同及融合
- 中國小提琴音樂藝術(shù)民族化道路—早期傳播
- 長笛音樂與中國傳統(tǒng)文化元素研究
- 淺談民族聲樂演唱中的字正腔圓
- 民族聲樂演唱中的情感表達分析
- 朝鮮族傳統(tǒng)音樂的生存危機和發(fā)展之我見
- 試論定格聯(lián)章體“五更調(diào)”與“十二月”民歌
- 土家族“地花鼓”傳承與發(fā)展
- 透過“新民樂”看云南民族音樂
- 淺談和順跑蓮燈的傳承與發(fā)展
- 鋼琴曲《藍花花的故事》和《蘭花花》的風(fēng)格對比研究
- 民族聲樂演唱方法與黑衣壯山歌的結(jié)合與實踐
當(dāng)代音樂
西方音樂
音樂家及作品研究
表演藝術(shù)
戲劇戲曲
音教園地
- 樂器維護與服務(wù)專業(yè)鋼琴演奏課程實訓(xùn)教學(xué)與實踐
- 初探鋼琴教學(xué)中聚合思維的運用及價值
- 高師聲樂小組課教學(xué)方法探究
- 談音樂專業(yè)教學(xué)中的美感教育
- 舞蹈特長生高考備考策略探究與實踐
- 高師學(xué)前教育專業(yè)視唱練耳課的游戲化教學(xué)探究
- 由一項教改成果引發(fā)的思考
- 淺談鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中與學(xué)生、家長的溝通交流問題
- 音樂課堂教師教學(xué)語言規(guī)范化研究
- 高中音樂教學(xué)設(shè)計淺談
- 淺談音樂教學(xué)中學(xué)生表現(xiàn)和創(chuàng)造活動的開展
- 小學(xué)音樂教學(xué)中的問題與應(yīng)對策略分析
- 再論聲樂教學(xué)中的聲部劃分問題
- 關(guān)于幼師鋼琴教學(xué)中彈奏訓(xùn)練的有效探討
- 淺談如何豐富小學(xué)生的音樂欣賞教學(xué)
- 淺析美聲、通俗唱法在教學(xué)中的碰撞與融合
- 淺析成人鋼琴教學(xué)
- 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴“一對多”教學(xué)模式可持續(xù)發(fā)展初探
- 針對蒙古族舞蹈教學(xué)中的表演性研究
- 讓美在孩子們的身體流淌
- 淺析高中新音樂教師在教學(xué)實施中的能力缺失
- 小學(xué)農(nóng)村音樂教育現(xiàn)狀與發(fā)展
- 發(fā)展農(nóng)村學(xué)前音樂教育的探討
- 構(gòu)建小學(xué)音樂課堂教學(xué)的有效范式
- 論鋼琴教學(xué)中的情感教育
- 中職音樂課程生態(tài)化課堂教學(xué)研究
- 淺析高中演奏板塊
- 多元文化在小學(xué)音樂教育中的滲透
- 如何在小提琴教學(xué)中選曲
- 音樂人類學(xué)視野下的普通高?！兑魳疯b賞》課程教學(xué)探索
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)音樂課中的唱歌教學(xué)創(chuàng)新方法
- 淺談兒童教育中鋼琴唱譜教學(xué)的研究
- 探索音樂教育的教學(xué)方法
- 奧爾夫教學(xué)法在音樂課堂中的靈活運用
- 中小學(xué)音樂教育中非智力因素的培養(yǎng)和影響問題的研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 淺談大提琴的音準(zhǔn)練習(xí)
- 奧爾夫音樂教育體系對學(xué)前教育鋼琴教學(xué)的啟示
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)策略探究
- 試論中職音樂教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)
- 審美教育在中職音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校音樂教學(xué)的改革探究
- 多媒體技術(shù)在高中音樂鑒賞教學(xué)中的作用分析
- 淺析高校音樂學(xué)課堂中的交互式教學(xué)
- 針對西洋管弦專業(yè)視唱練耳的教學(xué)方法的探討
- 傳統(tǒng)教學(xué)模式下的視唱練耳新變革
- 淺論辯證思維方法在聲樂教學(xué)中的運用
- 中學(xué)音樂課堂教學(xué)的若干思考
- 淺談歌劇片段排演對聲樂教學(xué)的提升作用
- 微課在小學(xué)生音樂教學(xué)中的應(yīng)用價值
- 音樂課堂創(chuàng)新思維和創(chuàng)造表現(xiàn)能力培養(yǎng)教學(xué)分析
- 用游戲引導(dǎo)孩子認知音樂的喜怒哀樂
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù)加強鋼琴專業(yè)技能實踐教學(xué)水平與效果的研究
- 談如何進行科學(xué)發(fā)聲
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在阿卡貝拉合唱教學(xué)的實踐探索
- 音樂游戲在課堂教學(xué)中的探索與運用
- 淺析內(nèi)心聽覺在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談對音樂治療學(xué)科的初步認識
- 奧爾夫音樂課堂
- 鋼琴集體課教學(xué)中學(xué)生鍵盤運用能力的培養(yǎng)
- 民族聲樂教學(xué)新思維芻議
- 淺探適合兒童鋼琴教育的方法
- 中學(xué)音樂課中如何將流行音樂引入課堂
- 新課程目標(biāo)指導(dǎo)下的小學(xué)音樂”雙基”教學(xué)探討
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)視角下的聲樂教學(xué)研究
藝術(shù)大觀
- 舞臺演奏與心理素
- 迪士尼動畫《白雪公主》中音樂的運用
- 淺論歌唱中的聯(lián)想和想象
- 遂昌《十番》與（浙江各地）同名器樂曲的比較分析
- 鋼琴音樂中的“中國風(fēng)格”研究
- 練琴中要思考的幾個問題
- 淺談音樂的“雅”和“俗”
- 心理思維在聲樂技巧訓(xùn)練中的作用
- 揚琴作品風(fēng)格與標(biāo)題的關(guān)系
- 論鋼琴自彈自唱藝術(shù)的完整性呈現(xiàn)途徑
- 淺析爵士鋼琴的研究意義與方法
- 彝族舞蹈發(fā)展現(xiàn)狀及其藝術(shù)風(fēng)格探討
- 聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的地位與作用
- “對比手法”在舞蹈創(chuàng)作中的應(yīng)用
- 三人舞作品《牛背搖籃》的分析
- 低音提琴的音色特點
- 淺談聲樂演唱中的跨界現(xiàn)象
創(chuàng)作理論
高校論壇
- 紅色歌謠對大學(xué)生成長教育的價值意義及有效途徑
- 談新教改形勢下河南省民辦高?，F(xiàn)代音樂專業(yè)通俗演唱能力教學(xué)方法
- 探析高職院校非音樂專業(yè)學(xué)生的音樂素質(zhì)拓展教育
- 基于高校聲樂教學(xué)的改革和創(chuàng)新論述
- 新形勢下高校鋼琴教學(xué)存在問題及應(yīng)對策略研究
- 高校民族聲樂教學(xué)的多元化發(fā)展
- 高校聲樂教學(xué)中的審美教育分析
- 加強高師音樂教學(xué)實踐 為中小學(xué)培育高素質(zhì)音樂教師
- 大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育中音樂藝術(shù)類課程設(shè)計研究
- 高校大提琴課程的教學(xué)方法探究
- 高等院校音樂鑒賞類課程教學(xué)模式探析
- 探析高校聲樂教學(xué)中普通話語音的應(yīng)用
- 淺談高職院校業(yè)余合唱團的訓(xùn)練
- 高職院校少數(shù)民族聲樂教學(xué)的問題與對策解析
- 創(chuàng)新高校聲樂教學(xué)方法芻議
- 我國高等藝術(shù)院校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)運營模式研究
- 高師學(xué)前專業(yè)鋼琴教學(xué)策略的探索和創(chuàng)新
學(xué)術(shù)爭鳴
- 從閩南家鄉(xiāng)本土資源中尋找幼兒園本教育的靈感
- 閩南優(yōu)秀民間藝術(shù)資源開發(fā)對策研究
- 藏羌民間傳統(tǒng)舞蹈在幼兒園角色游戲中的應(yīng)用
- 音樂教育之管見
- 群眾舞蹈的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
- 藝術(shù)類院校行政管理執(zhí)行力建設(shè)的問題探討
- 音樂藝術(shù)教育在兒童道德培養(yǎng)中的作用研究
- 本土音樂在校園文化建設(shè)中的作用及地位研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下音樂產(chǎn)業(yè)的生存之道
- 音樂治療在臨終關(guān)懷學(xué)中的發(fā)展概述
- 幼師生的音樂感受力培養(yǎng)的心理學(xué)分析
- 在《樂記》中探討中西方音樂美學(xué)
- 以地方高校音樂教學(xué)的角度研究原始宗教祭祀音樂的傳承新路徑