曲怡
【摘要】車爾尼練習(xí)曲是鋼琴學(xué)習(xí)的重要練習(xí)曲目,為扎實(shí)并提高鋼琴彈奏技巧,在鋼琴彈奏中掌握車尼爾練習(xí)曲非常重要。車爾尼《鋼琴初步教程》(作品599)是具有典型代表意義的作品,能夠全面對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)者手指基本功進(jìn)行訓(xùn)練,并幫助彈奏者進(jìn)一步掌握古典演奏形式特征。本文以車爾尼練習(xí)曲在鋼琴學(xué)習(xí)中的重要作用為切入點(diǎn),詳細(xì)探討作品599的具體技巧應(yīng)用,包括五指技巧、音階技巧、雙音和弦技巧等等。
【關(guān)鍵詞】車爾尼;作品599;技巧;基本方法
著名鋼琴教育家卡爾·車爾尼,一生創(chuàng)作了大量鋼琴練習(xí)曲,這些作品成為鋼琴學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)性練習(xí)教材,在鋼琴領(lǐng)域占有重要地位,對(duì)幫助鋼琴學(xué)習(xí)者提高鋼琴彈奏技巧有著積極重要意義。車爾尼《鋼琴初步教程》(作品599)內(nèi)容結(jié)構(gòu)工整,具有清晰的技術(shù)訓(xùn)練層次,是目前鋼琴學(xué)習(xí)中被廣泛應(yīng)用的鋼琴學(xué)習(xí)教程之一。
一、車爾尼練習(xí)曲重要價(jià)值
自18世紀(jì)初期開始鋼琴制作工藝不斷發(fā)展和創(chuàng)新,使鋼琴演奏技術(shù)不斷發(fā)展變化。各國鋼琴演奏者根據(jù)自身的演奏特征和形式構(gòu)建其具有特色訓(xùn)練體系,卡爾·車爾尼正是在復(fù)雜的演奏中形成自己的演奏技術(shù)體系,并建立出層次清晰的鋼琴訓(xùn)練模式。車爾尼以創(chuàng)作的練習(xí)曲為研究目標(biāo),對(duì)練習(xí)過程中的技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行分析和總結(jié),逐漸形成了鋼琴訓(xùn)練體系,有力推動(dòng)了鋼琴演奏技術(shù)的發(fā)展。到19世紀(jì)中期,鋼琴藝術(shù)在不斷發(fā)展過程中融合了各種不同審美風(fēng)格,形成不同演奏流派。車爾尼融合了各流派作曲家的風(fēng)格及演奏技巧,在不斷的創(chuàng)新與突破中形成獨(dú)特的技術(shù)特點(diǎn),將古典主義音樂符號(hào)作為其基本載體,融合著浪漫主義特點(diǎn)形成獨(dú)具特色的音樂風(fēng)格。車爾尼練習(xí)曲成為鋼琴彈奏者的重要參考,具有重要藝術(shù)價(jià)值。
二、車尼爾練習(xí)曲599作品介紹與內(nèi)容分析
車爾尼練習(xí)曲599是車爾尼《鋼琴初步教程》,是基礎(chǔ)性的鋼琴演奏學(xué)習(xí)教材,主要包括音符訓(xùn)練、速度與節(jié)奏練習(xí)、指位練習(xí)與移位練習(xí)、音域以及低音譜表升降練習(xí)、裝飾音練習(xí)等等。車爾尼練習(xí)曲599作為基礎(chǔ)性練習(xí)教材具有結(jié)構(gòu)工整、樂曲精致等特征,演奏者在練習(xí)過程中能夠感受到其優(yōu)美的旋律,在清晰的技術(shù)層次引導(dǎo)下,逐步循序漸進(jìn),扎實(shí)把握鋼琴練習(xí)基本功。車爾尼練習(xí)曲599主要分為3個(gè)部分:1-57首,通過入門練習(xí)使學(xué)習(xí)者掌握手型練習(xí),對(duì)手指獨(dú)立性進(jìn)行鍛煉,并通過鞏固練習(xí)掌握彈奏的力度、節(jié)奏等,以形成自然的彈奏;58-79首,主要針對(duì)練習(xí)者的速度進(jìn)行練習(xí),并在速度的基礎(chǔ)上進(jìn)行裝飾音練習(xí),只有保證基礎(chǔ)彈奏方法正確,以及速度控制良好才能進(jìn)行良好的裝飾音學(xué)習(xí);80-100首,側(cè)重鋼琴演奏的綜合性練習(xí),包括指法、速度、節(jié)奏、裝飾音以及情感等多方面技巧的應(yīng)用。
三、車尼爾練習(xí)曲599技巧分析
(一)五指固定手位練習(xí)技巧分析
五指固定手位練習(xí)屬于基礎(chǔ)入門練習(xí),在車爾尼練習(xí)曲599的第一部分,主要是針對(duì)右手手位固定于鋼琴C、D、E、F、G五個(gè)音位上,在固定五指的技巧練習(xí)中,要對(duì)右手的手感進(jìn)行充分感知,對(duì)右手四分音符、八分音符、十六分音符時(shí)值進(jìn)行準(zhǔn)確識(shí)別,對(duì)雙音、音階、裝飾音等彈奏技術(shù)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。以第18首為例,在第3、4小節(jié)中包含兩個(gè)聲部,在高音部分標(biāo)有跳音記號(hào)。鋼琴學(xué)習(xí)者要掌握這些高音跳音的指法以及效果,要與其他音符進(jìn)行區(qū)別,注重彈法技巧的應(yīng)用,以突出為主。如譜例1:
譜例1:
另外,固定五指技巧的練習(xí)還要注意對(duì)和弦的彈奏。以第18首為例,左手第一個(gè)和弦與第二個(gè)和弦的連接要注重指法的運(yùn)用,手指要保留一個(gè)音,其他音則可以略顯放開,為手指位置移動(dòng)提供便利。
(二)音階練習(xí)技巧分析
音階練習(xí)能夠?qū)⑹种笍椬嗨俣群碗p手的協(xié)調(diào)性有機(jī)結(jié)合在一起,在《車爾尼練習(xí)曲599》中針對(duì)音階練習(xí)技巧的彈奏在三個(gè)部分中都有涉及。例如在第19首中,音階在技巧樂句的練習(xí)中,注意做好穿指和跨指。彈奏時(shí)手腕要穩(wěn)定,并有帶動(dòng)性,使旋律具有明確的走向,增強(qiáng)作品的音樂性。
(三)雙音練習(xí)技巧分析
雙音是指和聲音程,即兩個(gè)音一起出現(xiàn)的音響結(jié)合。雙音技術(shù)在車爾尼練習(xí)曲599中的出現(xiàn)的次數(shù)較多,從第一部分到第三部分均有涉及。例如,在第37首中雙音主要以變音練習(xí)為主,要注意旋律音的清晰與連貫,雙音要整齊而有旋律感。在第57首中出現(xiàn)的雙音主要以跳動(dòng)為主,要對(duì)雙音把位指法熟練掌握,手位要最大限度保持不變,使一小節(jié)始終通過一個(gè)力量進(jìn)行演奏,或一個(gè)節(jié)拍單元控制在一個(gè)力量上演奏,加強(qiáng)音樂的樂句感。
(四)和弦練習(xí)技巧分析
和弦與雙音的練習(xí)較為相似,彈奏方法基本相同,和弦彈奏需要運(yùn)用好一定的力量,做好支撐,使聲音整齊、有彈性。和弦練習(xí)過程中指關(guān)節(jié)要穩(wěn)定,并保持良好的支撐力。在對(duì)雙音練習(xí)掌握了一定基礎(chǔ)后再對(duì)和弦練習(xí)就自然多了,也就是在一個(gè)基礎(chǔ)能力的前提下進(jìn)行和弦練習(xí)。和弦技術(shù)練習(xí)曲主要集中在作品的較前部分中,例如在《車爾尼練習(xí)曲599》的第25首、第32首中。另外在第35首中以帶連線的和弦為主,是和弦連貫彈奏技術(shù)的起初形式。演奏者在練習(xí)過程中要注意對(duì)指法的設(shè)計(jì)與應(yīng)用,對(duì)第一和弦中用到的手指到下一和弦,要保證上方音的連續(xù)性,以及保證連奏效果。
(五)裝飾音的練習(xí)技巧分析
裝飾音主要是指修飾旋律的小音符,將旋律進(jìn)一步修飾,達(dá)到美化效果。帶裝飾音的練習(xí)主要包括倚音、顫音等等。在《車爾尼練習(xí)曲599》中有專門的一章是針對(duì)裝飾音的練習(xí)曲。裝飾音能夠有效增強(qiáng)音樂整體的表現(xiàn)力和張力,提高音樂整體效果。如第74首中,顫音要做到手指靈活自如,擊鍵要均勻清楚,手掌、手腕、手臂要放松,不要僵硬;倚音以及回音要輕巧,手指要獨(dú)立,聲音要干凈,在彈奏時(shí)要將裝飾音與旋律融為一體,起到美化旋律的作用。
在作品599中第83首中則是對(duì)倚音的練習(xí)。這種練習(xí)曲節(jié)奏快速,八六拍,因此整體以二拍子應(yīng)用。倚音的彈奏要短,并注重指法的輕巧性,與主音符兩個(gè)音聽起來是同時(shí)演奏出來的,小音符一帶而過,主要側(cè)重于主音符上。左手伴奏要全部使用斷奏,并要注意的是要注意其輕巧性和活潑型。整首練習(xí)曲的強(qiáng)弱對(duì)比要更加明顯,注意標(biāo)志的強(qiáng)弱記號(hào)。例如在第五小節(jié)中,右手遠(yuǎn)距離的倚音不能彈得過于生硬,要巧妙的運(yùn)用指法的滑動(dòng),使樂曲輕快活潑;在第九小節(jié)中,右手的和弦連擊可通過斷奏的形式進(jìn)行演奏,并且要彈奏的輕巧、整齊、勻稱。需要注意的是要保證指關(guān)節(jié)的彈力與手腕的極速動(dòng)作彈奏。
結(jié)語
綜上所述,車爾尼《鋼琴初步教程》(599)是鋼琴曲練習(xí)過程中重要基礎(chǔ)教程之一,是鋼琴初學(xué)者練習(xí)的重要教材,能夠扎實(shí)鋼琴學(xué)習(xí)者的基本功,對(duì)練習(xí)者的識(shí)譜、指位、速度以及指法技巧、表情術(shù)語等等有著全面練習(xí)作用。全面掌握車爾尼《鋼琴初步教程》(599)技巧,對(duì)后續(xù)教材及鋼琴技巧的學(xué)習(xí)有著重要作用,因此熟練掌握車爾尼《鋼琴初步教程》(599)的練習(xí)有著重要意義。
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