2015年2期
新教育時代電子雜志(教師版)
- 游戲中培養(yǎng)幼兒的合作交往能力
- 小學(xué)思品高效課堂教學(xué)模式的思考與構(gòu)建
- 淺談小學(xué)《品德與社會》教學(xué)的重要性
- 淺談"小組合作學(xué)習(xí)"在思想品德學(xué)科中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)心理健康教育與德育工作的雙向結(jié)合
- 農(nóng)村留守兒童的心理健康問題初探
- 踐行社會主義核心價值觀，探究大學(xué)生志愿服務(wù)長效化機制
- 關(guān)于學(xué)校文書檔案管理工作的思考
- 關(guān)于少數(shù)民族地區(qū)寄宿制小學(xué)生心理健康教育的幾點思考
- 淺談在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的策略
- 淺談小學(xué)六孔豎笛教學(xué)
- 談學(xué)生作文批改
- 有效利用農(nóng)村地區(qū)高中英語的實踐教學(xué)
- 小學(xué)英語課堂提問的有效性探究
- 高中物理模型教學(xué)的探究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與英語課程教學(xué)的結(jié)合
- 語文課堂教學(xué)的思考
- 激情言傳·著實身教
——淺談高校思想道德修養(yǎng)課教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)的基本途徑 - 6S管理法在實訓(xùn)室工作中的推行與應(yīng)用
——以機械工程學(xué)院為例 - 高校美術(shù)館展覽收藏問題探究
——以王蒙文學(xué)藝術(shù)館為例 - 校企深度合作
——"正源光子學(xué)院" - 試談數(shù)學(xué)教學(xué)如何借助多媒體教學(xué)啟發(fā)學(xué)生思維
- 淺談《指南》背景下農(nóng)村幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域美工教學(xué)設(shè)計能力的提升
- 學(xué)習(xí)高一物理中的幾點探究
- 如何上好初中英語聽力
- 淺談如何上好一節(jié)體育課
- 探討應(yīng)如何用小學(xué)數(shù)學(xué)觀指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)
- 試論多媒體技術(shù)在高中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文作文教學(xué)困境及其對策探討
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)探析
- 回歸童心,馳騁想象，讓美術(shù)課堂神采飛揚
- 淺談模擬藥房在藥劑專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于中職教育吸引力提升策略的研究
- 汽修專業(yè)實習(xí)教學(xué)存在的問題與對策探討
- 高職高專生理學(xué)教學(xué)改革路徑探討
- 試析高中信息技術(shù)課網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航庫的構(gòu)建
- 中學(xué)學(xué)科創(chuàng)造性教學(xué)策略略說
- 善于發(fā)現(xiàn)科學(xué)塑材，及時對幼兒進(jìn)行科學(xué)教育
- 幼兒科學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 淺談幼兒德育教育
- 加強心育、德育結(jié)合，推動學(xué)生健康成長
- 全面育人德育先行
- 談在英語教學(xué)中如何激勵學(xué)生
- 讓心理健康教育走進(jìn)語文課堂
- 多媒體在醫(yī)學(xué)實驗室教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文學(xué)科中多媒體課件的使用
- 如何做一名優(yōu)秀的體育教師
- 高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)之我見
- 初中語文教學(xué)過程中的一些誤區(qū)及改善對策
- 強化長句訓(xùn)練，提升三年級學(xué)生語段寫作能力
- 高中地理課堂教學(xué)中生成性問題研究
- 淺談城鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的意義和實施策略
- 在"豐富的圖形世界"里培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
- 高職護(hù)理實訓(xùn)教學(xué)方法的研究與實踐
- 打造美術(shù)高效課堂 展示生態(tài)教育魅力
——美術(shù)生態(tài)課堂高效教學(xué)模式初探 - 論當(dāng)今社會的道德困境對小學(xué)生的影響
——就扶摔倒老人被誣陷事件 - BIM模式下AEC教育體制改革的深度思考
- 論女大學(xué)生自我防范能力不足及改進(jìn)路徑
- 試論研究生教育的規(guī)?；l(fā)展
- 新課標(biāo)下初中化學(xué)環(huán)境保護(hù)教育的策略探究
- 大學(xué)生的校園文化需求及其特點分析
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生誠信的缺失與重建
- 中職學(xué)校禮儀教學(xué)之我見
- 加強醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德建設(shè)的實踐與探索
- 中職學(xué)校照片檔案收集管理問題研究
- 烹飪專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀及策略研究
- 價值多元化態(tài)勢下高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)淺析
——以石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院為例 - 獨立學(xué)院校園文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
——以西安交通大學(xué)城市學(xué)院為例 - 基于獨立學(xué)院的英語課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系的研究
- 讓想象因畫筆的表現(xiàn)而更美
- 初中語文話題作文擬題及謀篇技巧淺析
- 游戲法在小學(xué)體育教學(xué)中的引入及實踐探究
- 理解，很快樂
- 開展民間游戲，促進(jìn)幼兒發(fā)展
- 如何提高小學(xué)生識字的效率
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的能力
- 如何培養(yǎng)三年級學(xué)生的習(xí)作興趣
- 淺談如何提高語文課堂效率
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生英語語音實訓(xùn)教學(xué)策略探析
- 被動語態(tài)情景教學(xué)
- 高一學(xué)生數(shù)學(xué)成績下降的原因及對策
- 豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的預(yù)設(shè)與生成
- 幼兒園中班戶外活動的研究
- 培養(yǎng)初中生英語學(xué)習(xí)自信心的對策探析
- 數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 班主任要關(guān)注學(xué)生與科任老師的關(guān)系
- 如何在班主任工作中滲透學(xué)生的心理健康教育和德育教育
- 探究人本思想在高中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)聯(lián)理論與文化缺省
- 淺議有效課堂教學(xué)
- 寓教于心溫情待生
- 淺析TPR教學(xué)法及其應(yīng)用
- 成人高等教育的發(fā)展方向及對策探討
- 一個當(dāng)代大學(xué)生如何科學(xué)對待人生環(huán)境
- "機械設(shè)備控制技術(shù)"課程項目教學(xué)的探索與實踐
- 試論高職教師提升教學(xué)能力途徑探析
- "自然分材"教學(xué)中的學(xué)生演示實驗
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用體會
- 淺談"初中生獨立完成數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)"
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的情感教學(xué)
- 如何使體育課更具趣味性
- 提升英語專業(yè)教師的文學(xué)素養(yǎng)的必要性以及有效對策探索
- 淺談高中地理課堂有效性教學(xué)
- 高中足球教學(xué)方法研究
- 如何提高學(xué)生朗讀能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 學(xué)分制本土化的特點
- 芻議如何擴大學(xué)生的英語詞匯量
- 教會學(xué)生學(xué)英語音標(biāo)方法探討
- 混齡區(qū)域活動中幼兒異齡交往問題探討
- 針對高校困難學(xué)生如何開展思想政治教育工作
- 中職思想政治教學(xué)改革思考與實踐
- 培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣與深思品質(zhì)的研究
- 高校藝術(shù)類課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系的研究
- 小學(xué)音樂教育問題研究
- 高中體育課堂高效研究
- 多媒體優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 慣用句における日本語と中國語の「足」の意味をめぐって
- 報刊閱讀輔助英語教學(xué)的研究
- 淺談中職學(xué)校專業(yè)課教師教學(xué)方法
- 高職教學(xué)設(shè)備規(guī)范化管理研究
- 高職化工（環(huán)保）類文理兼招下學(xué)生課程學(xué)習(xí)存在問題及對策探討
- 當(dāng)前大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)存在的問題及相關(guān)建議
- 新課改下小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新分析
- 期末評價，讓學(xué)生充分享受自己的陽光
- 小學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育
- 淺談小學(xué)英語的情趣教學(xué)
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的實踐和探索
- 《掌聲》教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價多元化
- 初中語文閱讀教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生"走進(jìn)文本"探析
- 如何把握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技巧
- 高中生英語詞匯學(xué)習(xí)策略
- 小學(xué)作文教學(xué)存在的問題及對策研究
- 幼兒水墨畫教學(xué)的有效方式與策略研究
- 淺談孩子的教育發(fā)展
- 教育公平視角城鄉(xiāng)教師資源均衡配置研究
- 對教育技術(shù)學(xué)及其研究方法的認(rèn)識
- 新形勢下醫(yī)學(xué)類高等專科學(xué)校學(xué)生心理健康教育探析
- 淺談中國油畫創(chuàng)作中民族性的表達(dá)
- 幼兒戶外活動中的教學(xué)策略研究
- 談小班幼兒語言運用能力的培養(yǎng)
- 詳細(xì)剖析農(nóng)村高中英語教學(xué)課堂中沉默現(xiàn)象的形成原因
- 論CLIL教學(xué)法在青少英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 談幼教與小學(xué)一年級語文教學(xué)的銜接
- 淺談作文評改的幾點做法
- 淺談搞好初中化學(xué)教學(xué)的措施
- 班主任激發(fā)學(xué)生自我教育主動性的研究
- 重視物理實驗教學(xué) 全面發(fā)展學(xué)生能力
- 時事政治在高中政治課堂中的應(yīng)用研究
- 計算機科學(xué)與技術(shù)課程設(shè)置與教學(xué)方法探討
- "以讀帶講"語文課堂教學(xué)策略的探究
- MOOC時代下的大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新模式研究
- 自我教育探析
- 中職語文教學(xué)人文精神滲透的探討
- 關(guān)于高職高專高等數(shù)學(xué)課程改革淺論
- 提高婦產(chǎn)科教學(xué)效率的策略研究
- 激發(fā)農(nóng)村初中生英語學(xué)習(xí)積極性的實踐和思考
- 淺談中學(xué)教學(xué)的管理
- 初級中學(xué)體育課教學(xué)中的安全管理芻議
- 幼兒園安全教育的重要性
- 淺析小學(xué)班級管理
- 淺談幼兒教育中師幼互動的問題及其對策
- 如何提高小學(xué)"學(xué)困生"的學(xué)習(xí)成績
- 注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)勝任崗位任職需求
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課如何提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 農(nóng)科類大學(xué)生就業(yè)能力階段性培養(yǎng)研究與實踐
- 基于現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的發(fā)展對新媒體藝術(shù)所產(chǎn)生的變革與影響
- 民辦高校行政管理專業(yè)《辦公自動化》教學(xué)探討
- 教育、服務(wù)、管理：高校輔導(dǎo)員踐行核心價值觀的路徑選擇
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價的探討
- 情景教學(xué)法在小學(xué)英語中的應(yīng)用分析
- 淺談如何提高高中英語教學(xué)的課堂效率
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)"問題解決"教學(xué)應(yīng)用誤區(qū)及解決策略分析
- 提高初中后進(jìn)生課堂教學(xué)效益的實踐和思考
- 呼市城郊地區(qū)3-6歲兒童家庭教育現(xiàn)狀研究
——以賽罕區(qū)西把柵鄉(xiāng)為例 - 試析初中思想品德試卷講評的策略
- 淺析新時期如何做好動漫服裝設(shè)計教育
- 淺議機械類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)改進(jìn)措施
- 師者新說
- 淺談提高學(xué)生作文能力的策略
- 高中通用技術(shù)教學(xué)實踐的探究
- 音樂教學(xué)中的"賞析詠情"
- 探尋高中歷史課堂高效性教學(xué)的途徑
- 論教育經(jīng)濟與管理學(xué)科的發(fā)展與未來
- 幼兒園安全管理的策略
- 淺談班級管理
- 關(guān)于推進(jìn)職業(yè)院校與工學(xué)結(jié)合的新型實踐教學(xué)管理的思考
- 淺談讓學(xué)生在課堂上"活起來"
- 化學(xué)課堂上小組合作探究式教學(xué)模式研究
- 高中化學(xué)教學(xué)的生活化研究
- 淺談新課程理念下初中化學(xué)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 數(shù)學(xué)課程分層次教學(xué)探索
- 鉆之彌堅，思之彌精
——由朱德熙先生幾論"主+之+謂"結(jié)構(gòu)談起 - 基于云平臺的BIM虛擬教學(xué)團(tuán)隊教學(xué)模式研究
- 讓問題帶動不同層次學(xué)生的思維
——打造高效的數(shù)學(xué)課堂 - 新課標(biāo)下如何進(jìn)行分層教學(xué)
- "差點教育"帶動班級管理
- 淺述語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
- 素質(zhì)教學(xué)背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)創(chuàng)新研究
- 如何提高弱勢群體子女的學(xué)習(xí)成績
- 談物理教學(xué)中的"多練"
- 初中歷史教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維
- 如何提高課堂效率
- 中學(xué)生英語閱讀不良習(xí)慣的成因及其對策
- 傳統(tǒng)中學(xué)體育教學(xué)與新課標(biāo)下中學(xué)體育教學(xué)的比較分析
- 自主學(xué)習(xí)在普通話測試培訓(xùn)中的重要性
- 培養(yǎng)農(nóng)村初中后進(jìn)生寫作能力的探索和實踐
- 理實一體化教學(xué)理念在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高效農(nóng)業(yè)對西藏農(nóng)村經(jīng)濟的影響
- 中職體育教學(xué)中的團(tuán)隊意識培養(yǎng)策略
- 淺析穹廬的古代稱謂與哈薩克氈房的發(fā)展與運用
- 《求最小公倍數(shù)》教學(xué)實錄和評析
- 讓幼兒在故事的王國里快樂進(jìn)餐
- 小學(xué)語文教學(xué)如何創(chuàng)建良好的課堂氣氛
- 把握數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計思路
- 淺析朝鮮族小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀問題
- 在高中政治教學(xué)中的新型師生關(guān)系淺析
- 把陽光撒向角落
- 農(nóng)村中學(xué)班主任專業(yè)化建設(shè)的現(xiàn)狀及策略
- 探究小學(xué)寫作教學(xué)
- 高職院校實用英語課堂教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
- 重視英語閱讀能力，滲透中西文化意識
- 高職"工學(xué)結(jié)合"人才培養(yǎng)模式下的公共選修課現(xiàn)狀分析與研究
- 多金屬氧酸鹽化學(xué)研究進(jìn)展與展望
- 三線并舉：提升托班幼兒的口語表達(dá)能力
- 關(guān)于培養(yǎng)和激發(fā)高中生對生物學(xué)習(xí)興趣的幾點看法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)
- 淺議在體育教學(xué)中對學(xué)生的幾種意識的培養(yǎng)
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在聾童言語訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
- 注重基本思想和方法培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)和能力
- 重塑大學(xué)精神，復(fù)興中華民族
- 新時期高校英語教育的創(chuàng)新策略與發(fā)展
- 如何提高學(xué)生的英語寫作能力淺析
- 淺淡情感教育在中學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 如何做一位合格的家長
- 以信息化促進(jìn)教育機構(gòu)職能現(xiàn)代化的實踐探索
- 精心 精致 精彩
——基于小學(xué)語文中段"少教多學(xué)"實踐策略的研究 - 感恩教育：語文教學(xué)中不能遺忘的使命
——發(fā)掘小學(xué)語文教學(xué)中的感恩素材 - 新形勢下德育工作的重點
——心理健康教育 - 生態(tài)德育的實施與探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中動手操作的重要性
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中的課堂語言
- 讓興趣與激情充滿語文課堂
- 小學(xué)信息技術(shù)課生活化教學(xué)淺析
- 淺談提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)的措施
- 在新教育時代如何提高蒙古族學(xué)生的閱讀能力
- 關(guān)于我國高校會計教育改革的思考
- 三本院校英語讀寫教學(xué)中課堂活動的有效開展
- 高中素質(zhì)教育的現(xiàn)狀與對策探討
- 語文教育在素質(zhì)培養(yǎng)中的作用
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺析數(shù)學(xué)課堂中的"減負(fù)提質(zhì)"
- 淺議小學(xué)識字教學(xué)與閱讀教學(xué)的結(jié)合
- 幼兒閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何做到小學(xué)英語課堂教學(xué)"現(xiàn)代化"
- 教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 從《背影》看現(xiàn)今社會親情邊緣化問題
- 探討高職院校酒店管理專業(yè)的"訂單辦學(xué)"模式
- 食品檢驗專業(yè)教學(xué)方法與教學(xué)手段改革方案
- 新時期應(yīng)用型網(wǎng)絡(luò)工程人才培養(yǎng)的層次性分析
- 高職學(xué)生班級管理中的四法則
- 高職院校服裝設(shè)計專業(yè)服飾圖案教學(xué)改革與實踐研究
- 高職院校實驗實訓(xùn)管理模式探討
- 我國高校休閑體育教育的現(xiàn)狀分析與教學(xué)對策
- 基于"對話"的初中語文閱讀教學(xué)初探
- 影響廣東省中學(xué)生男子籃球錦標(biāo)賽罰籃命中率的因素分析
- 淺談中學(xué)語文文言文的教學(xué)策略
- 淺談如何構(gòu)建語文高效課堂
- 因材施教在體育教學(xué)中的應(yīng)用原則
- 新課標(biāo)下合理使用初中英語教材芻議
- 談怎樣研究初中數(shù)學(xué)教材
- 淺談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特點
- 農(nóng)村弱勢群體子女心理問題成因分析及矯治對策