2021年1期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學(xué)咨詢
本刊特稿
- 廣東省城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文拼音教學(xué)中的運(yùn)用策略研究
- 高?！罢n程思政”建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策探析
——以重慶三峽學(xué)院為例 - 初中生地理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)策略
- 供給側(cè)結(jié)構(gòu)視野下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
——以平行四邊形的面積為例 - 技術(shù)轉(zhuǎn)移中有效成果和真實(shí)需求挖掘?qū)訖C(jī)制研究
——以重慶為例 - 敬業(yè)精神融入高職院校師德建設(shè)的實(shí)踐探索
管理咨詢
- “互聯(lián)網(wǎng)”背景下高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理難點(diǎn)透析及策略
——以柳州城市職業(yè)學(xué)院為例 - 新時(shí)期研究生“黨建、團(tuán)建、班建”三位一體管理模式探析
- 醫(yī)療衛(wèi)生檔案管理水平的提升對(duì)策
- 談新時(shí)期地方黨校建設(shè)面臨的問題及對(duì)策
- “金課”背景下翻轉(zhuǎn)課堂在軟件測(cè)試技術(shù)中的應(yīng)用
- 探討高校圖書檔案管理中對(duì)RFID技術(shù)的有效運(yùn)用
- 干部人事檔案管理的人才建設(shè)作用研究
- 法家思想在行政管理中的運(yùn)用芻議
- 高校校友資源的開發(fā)與應(yīng)用
- 初中班主任如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理探究
專業(yè)視窗
- 基于激光切割雕刻機(jī)的STEM課程的研究
- 新型高空氣球搭載火箭發(fā)射系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 杏鮑菇菇腳蛋白質(zhì)提取工藝研究
- 在HFC網(wǎng)絡(luò)上開展個(gè)人寬帶業(yè)務(wù)的建設(shè)與維護(hù)
- 駕駛員疲勞駕駛與僥幸心理對(duì)策調(diào)整
- 一起風(fēng)電場(chǎng)雷電災(zāi)害調(diào)查分析
- DCS在電廠電氣監(jiān)控中的實(shí)踐應(yīng)用
- 電廠電氣調(diào)試方法的改進(jìn)及新方法的探析
- 淺淡如何做好會(huì)議記錄確保歸檔質(zhì)量
- 當(dāng)代農(nóng)業(yè)類高職院校大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析
- 關(guān)于傳染病的城市社區(qū)防控機(jī)制淺析
——以昆明市為例
醫(yī)學(xué)科技
- 新輔助治療聯(lián)合手術(shù)治療對(duì)比全直腸系膜切除術(shù)治療直腸癌的臨床研究
- 白藜蘆醇衍生物的結(jié)構(gòu)與活性綜述
- 中藥成分對(duì)人肝癌細(xì)胞HepG2增殖變化影響的研究進(jìn)展
- Q值優(yōu)化單眼視準(zhǔn)分子激光角膜屈光手術(shù)治療大齡近視患者的療效觀察
- 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在某三甲醫(yī)院臨床護(hù)士新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
- 綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)突發(fā)性耳聾患者臨床療效及護(hù)理質(zhì)量的改善作用
- 全程護(hù)理服務(wù)對(duì)糖尿病視網(wǎng)膜病變患者疾病認(rèn)知、生活質(zhì)量的改善情況
- 腹主動(dòng)脈瘤及綜合征的影像學(xué)診斷及相關(guān)特點(diǎn)
- 加速康復(fù)干預(yù)在膽管結(jié)石肝切除患者圍手術(shù)期護(hù)理中的效果分析
- 膽囊息肉中西醫(yī)結(jié)合診療研究現(xiàn)狀
高等教育
- 高校思想政治教育工作要化疫情危機(jī)為提效契機(jī)
——以新冠肺炎疫情為例 - 粵港澳大灣區(qū)背景下地方應(yīng)用型高校的大學(xué)英語后續(xù)課程體系建設(shè)探索
- 數(shù)據(jù)跨境流動(dòng)背景下數(shù)據(jù)隱私的界定及其性質(zhì)歸屬識(shí)別
- 社會(huì)工作是凈化網(wǎng)絡(luò)暴力的有效途徑
- 高等體育院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)第二專項(xiàng)選修課程開展情況的質(zhì)性研究
——以南京體育學(xué)院為例 - 跨文化師范生“模擬課堂”教學(xué)模式改革的行動(dòng)研究
- 研學(xué)旅行實(shí)施過程中存在的問題及解決策略
- 試論高校教師教學(xué)道德規(guī)范
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下貧困代際傳遞的新思考
——運(yùn)用遠(yuǎn)程教育技術(shù)精準(zhǔn)扶貧 - 網(wǎng)絡(luò)輿情群體極化現(xiàn)象的現(xiàn)狀研究
- 基于精英教育模式的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革探究
- 基于AADIE模型線上教學(xué)設(shè)計(jì)啟示
- 市場(chǎng)導(dǎo)向下基于“工作過程”的高職類建筑專業(yè)課程體系改革初探
- “計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)”課程純滯后系統(tǒng)典型教學(xué)案例設(shè)計(jì)
- 多種群趨化模型解的漸近行為
- 新媒體背景下高校思政教學(xué)工作的有效策略
- 高校思政類公共必修課冷漠化問題分析
——以湖南科技大學(xué)為例 - 在線課程背景下的大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)構(gòu)想
- 我國高校大學(xué)生溝通禮儀教育的創(chuàng)新研究
- 學(xué)校社會(huì)工作介入下大學(xué)生防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙研究
——以新疆某高校為例 - 高校試題庫的建設(shè)研究
- 基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)解決幼兒英語早教問題
- 內(nèi)蒙古“00后”大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義認(rèn)同實(shí)質(zhì)、問題及提升研究
- 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的工科專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建研究
- “三全育人”體系下對(duì)加強(qiáng)校企合作，深化產(chǎn)教融合教育教學(xué)模式的改革與探索
- 高校教師教學(xué)培訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)思考
- 高職醫(yī)學(xué)院校實(shí)施“523”體育課程考核體系的實(shí)踐研究
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感與職業(yè)意向關(guān)系研究
- 高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)路徑探析
——以山東科技大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院為例 - 家庭教養(yǎng)方式對(duì)0～3歲幼兒情緒理解與表達(dá)的影響研究
- 高校插花藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新策略分析
- 現(xiàn)代公共治理的路徑與選擇分析
- 依托大數(shù)據(jù)技術(shù)解決大學(xué)生誠信問題的探究
- 試析實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練中的安全管理
- 智慧校園視閾下現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)路徑研究
——以自主學(xué)習(xí)方式為例 - 職業(yè)教育中語文教學(xué)如何開展探究式學(xué)習(xí)
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入藝術(shù)專業(yè)教育的可行性與途徑
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程教學(xué)研究
- 鄉(xiāng)村振興下渝東南地區(qū)民俗體育文化認(rèn)識(shí)與治理作用
- 高?！扒囫R工程”存在的問題及其原因分析
- 新時(shí)代高校思政課教師師德提升研究
- 主題式教學(xué)在地理教學(xué)中的應(yīng)用
——以新人教版地理2交通運(yùn)輸布局對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響為例 - 基于SWOT分析法的地理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- 基于大學(xué)生就業(yè)思想政治教育的輔導(dǎo)員角色實(shí)現(xiàn)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目對(duì)農(nóng)產(chǎn)品精準(zhǔn)扶貧的助力路徑分析
- 工程類專業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新能力多元化評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
- 治理主體視角下政府?dāng)?shù)據(jù)治理路徑研究
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的智能電網(wǎng)信息化建設(shè)研究
- 多維度的大學(xué)物理融入課程思政教學(xué)改革研究
- 淺析開展學(xué)術(shù)沙龍的重要性
- 工科大學(xué)生對(duì)提出數(shù)學(xué)問題的態(tài)度分析
- 教育改革背景下如何優(yōu)化高校舞蹈教育
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高職院校思想政治教育工作的新思路
- 舞蹈瑜伽對(duì)女大學(xué)生健康體適能及心理健康影響研究
- 大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)模式探究
- 淺談如何提升高職學(xué)生的英語聽力水平
- 基于《中國英語能力等級(jí)量表》的中學(xué)英語教學(xué)研究
- 高職園藝專業(yè)課程體系改革探究
- 精心制“錨”，高效拋“錨”策略探索
- 關(guān)于未來教室中網(wǎng)絡(luò)接入管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)探討
職業(yè)教育
- 城市公共交通發(fā)展新思路
——網(wǎng)約公交的思考 - 新形勢(shì)下高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作思考
——以陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)為例 - 職業(yè)生涯規(guī)劃在高職生就業(yè)指導(dǎo)工作中的價(jià)值研究
- 工匠精神與高職思政課程教育的融合探討
- STEM理念下單擺運(yùn)動(dòng)的教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
- 搭起愛的橋梁
——隔離人員心理援助攻略 - 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代吉林省高職院校教師信息化素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 經(jīng)濟(jì)法與民商法法律責(zé)任互補(bǔ)研究
- 社會(huì)工作介入農(nóng)村留守婦女婆媳矛盾的措施
- 地?cái)偨?jīng)濟(jì)管控路徑分析
- 淺析民辦高校輔導(dǎo)員做好殘疾學(xué)生心理健康教育工作的思考
——?dú)埣泊髮W(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作案例探析 - 職高英語信息化教學(xué)探究
- 新時(shí)代廣西中職會(huì)計(jì)專業(yè)改革調(diào)研報(bào)告
- 幼兒保育專業(yè)現(xiàn)狀和對(duì)發(fā)展的思考
- 高職院校教練型教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)路徑的研究
- 試論機(jī)械技術(shù)在化工設(shè)備應(yīng)用中的作用
- 資源整合后縣屬中職學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)存在的問題及對(duì)策
- “停課不停學(xué)”的點(diǎn)滴心得
- 利用移動(dòng)應(yīng)用促進(jìn)高職學(xué)生散文課程深度學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究
- 新課標(biāo)下中職體育教學(xué)開展的困境及對(duì)策
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職思政教育的思考
- 新時(shí)期下中職語文教學(xué)方法的改革與實(shí)踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職學(xué)生心理健康教育問題及教育策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代職業(yè)學(xué)校英語生態(tài)課堂的構(gòu)建分析
教育論壇
- 《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 經(jīng)驗(yàn)·實(shí)踐·思維
——例析小學(xué)科學(xué)自主課堂構(gòu)建的“三關(guān)注”策略 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力養(yǎng)成分析
- 基于生物核心素養(yǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)初探
- “小題”亦“大做”
——提升畢業(yè)總復(fù)習(xí)實(shí)效之策略 - 論“教與學(xué)”中的主觀能動(dòng)性
- 談班主任工作中學(xué)生的“認(rèn)同”教育
- 立德樹人背景下初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建
- 興趣主導(dǎo) 貫穿方法
- 云端閱相聚 分享亦精彩
- 提升青年教師專業(yè)閱讀能力的實(shí)踐策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“認(rèn)識(shí)時(shí)間”微課的應(yīng)用與設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)微課的應(yīng)用探討
- 論藝術(shù)監(jiān)督中的創(chuàng)新
- 基于體育社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生體育核心素養(yǎng)的研究
- 散居地區(qū)朝鮮族學(xué)生朝鮮語表達(dá)能力提升策略研究
- 建立過程評(píng)價(jià)體系促進(jìn)校本課程開展
- 基于生活化的初中物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
- 核心素養(yǎng)下如何提高初中物理課堂效率
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化策略
- 核心素養(yǎng)下初中歷史智慧課堂的構(gòu)建研究
- 基于合作 超越合作
——學(xué)習(xí)共同體理論下的化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng) - 培智音樂節(jié)奏訓(xùn)練的方式方法解析
- 愛是教育的秘訣，用愛走進(jìn)學(xué)生心靈
- 基于專業(yè)發(fā)展視角下的中職青年英語教師校本培訓(xùn)研究
- 基于愛種子的小學(xué)英語自主學(xué)習(xí)課堂評(píng)價(jià)的構(gòu)建研究
- 高中校園足球的開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 關(guān)注復(fù)習(xí)策略，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 微課構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的研究
- 基于勞動(dòng)能力培養(yǎng)的幼兒種植活動(dòng)的開展
- “閱”中感悟，“演”中升華
——例談繪本故事表演微課程觸發(fā)幼兒多元發(fā)展 - 立德樹人背景下初中美術(shù)高效課堂的構(gòu)建研究
- 微課構(gòu)建初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的探究
- 淺析如何在數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)問題情境
- 基于兒童實(shí)際的數(shù)學(xué)課堂“真”研究
- 基于“最適度原則”的地理生態(tài)課堂建構(gòu)
——以“鋒面氣旋”難點(diǎn)教學(xué)為例 - 職初教師發(fā)展困境及策略研究
- 青少年拳擊運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練策略分析
- 中學(xué)美術(shù)教師教學(xué)能力提升渠道存在的問題及對(duì)策
幼兒教育
- 對(duì)幼兒園體育教學(xué)“專職化”的認(rèn)識(shí)
- 滲透融合教育理念的幼兒大班教育教學(xué)分析
- 走進(jìn)幼兒科學(xué)活動(dòng)，讓“探究”精彩迭出
- 基于自我服務(wù)能力提升的幼兒一日生活課程的開展
- 基于家園合作的幼兒早期閱讀指導(dǎo)策略探究
- 幼兒親子閱讀指導(dǎo)策略研究
- 醋文化走進(jìn)幼兒園營地課程的探索
- 愛是教育路上的理解、支持與守護(hù)
——淺談陶行知思想之愛的教育 - 二胎背景下幼兒教師專業(yè)成長探尋
- 幼兒園戶外體育活動(dòng)存在的問題研究
- 解決幼兒家長間教育沖突的策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)信息化教學(xué)探究
- 幼兒園陽剛教育的現(xiàn)狀研究
——以商丘市某幼兒園為例
信息技術(shù)教育
教學(xué)研究
- 新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施
- 微課在高中生物教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的價(jià)值與滲透
- 利用Geogebra輔助教學(xué)
——“對(duì)橢圓的一個(gè)性質(zhì)的再探究”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 - 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的環(huán)保意識(shí)教育研究
- 基于核心素養(yǎng)對(duì)高中物理有效教學(xué)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題教學(xué)策略
- 高中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- PBL模式在通用技術(shù)“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”教學(xué)中的運(yùn)用
——以“疊衣板的優(yōu)化”為例 - 基于情境教學(xué)的小學(xué)英語閱讀教學(xué)研究
- 讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)小學(xué)英語課堂
- 初中英語閱讀教學(xué)中分層教學(xué)策略的運(yùn)用思考
- 寓教于樂，實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)
- 小組合作構(gòu)建高中歷史分層教學(xué)模式的探究
- 初中體育游戲在教學(xué)中的作用及實(shí)踐應(yīng)用
- 初中道德與法治課堂導(dǎo)入教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)研究
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖開展初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 初中化學(xué)新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于學(xué)科素養(yǎng)下初中地理教學(xué)策略探究
- 淺談九年一貫制學(xué)校初中英語課堂的有效教學(xué)策略
- 微課構(gòu)建初中物理分層教學(xué)研究
- 部編教材理念下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略分析