2016年33期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
文學(xué)藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 評課與研討老舍先生筆下的《貓》
- 新課改下高中語文教學(xué)改進策略探析
- 呼喚語文教學(xué)的回歸
- 如何優(yōu)化高中語文課堂情境教學(xué)
- 語文課堂整體意識的把握
- 利用計算機網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化初中語文課堂教學(xué)
- 任務(wù)驅(qū)動法在初中語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 打造初中語文高效課堂的有效策略
- 構(gòu)建初中語文高效課堂的有效策略
- 初中語文文言文有效教學(xué)策略探析
- 初中語文教學(xué)的幾點思考
- 激趣法在初中語文教學(xué)中的運用技巧探討
- 淺論初中語文教學(xué)中口語表達能力的提高
- 小議自主探究在初中語文教學(xué)中的作用
- 心懷閱讀夢，采擷一路香
- 激發(fā)興趣是“輕負擔(dān)， 高質(zhì)量”的金鑰匙
- 弱化真假判斷，培育形象思維
- 夯實基礎(chǔ)，提升素養(yǎng)
- 情感交流開放
- 搭建框架，有效教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文高效課堂上的閱讀能力的培養(yǎng)
- 改進小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略與方法研究
- 小學(xué)語文教學(xué)課堂上的幾點有效措施
- 小學(xué)語文教學(xué)的幾點經(jīng)驗
- 如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性
- 論小學(xué)語文課外閱讀的有效性
- 漫談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的審美構(gòu)建
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文識字教學(xué)淺探
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對啟發(fā)探究式的應(yīng)用
- 妙用數(shù)字 “1”，巧解數(shù)學(xué)試題
- 緊扣三個教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)的實效性
- 新課標下高中數(shù)學(xué)數(shù)列問題的研究
- 旋轉(zhuǎn)中心在直線上運動的問題
- 我在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的感悟點滴
- 如何在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好心理及學(xué)習(xí)方式
- 淺析多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何引導(dǎo)家長主動參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)要注意的幾個問題
- 算法多樣，也需擇優(yōu)而用
- 簡談激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動力的策略
- 打造初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略探究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主合作探究能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放式課堂教學(xué)探略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高效性的幾點思考
- 怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)效率
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“以學(xué)定教”
- 奇跡就這樣產(chǎn)生的
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的幾點心得體會
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點認識
- 激發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
外語教學(xué)與研究
- 基于建構(gòu)主義理論的大學(xué)英語視聽說教學(xué)模式探索
- 高校學(xué)習(xí)者對日語學(xué)習(xí)APP使用狀況的研究調(diào)查
- 做一個成功的英語教師
- 在英語教學(xué)中如何實踐行為導(dǎo)向教學(xué)法
- 淺論形成性評價對中職生英語學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)作用
- 文具中英語的應(yīng)用與研究性學(xué)習(xí)探究
- 淺論中學(xué)外語教學(xué)中朗讀和背誦對培養(yǎng)學(xué)生語言能力的作用
- 從高三英語閱讀 “借力” 提高寫作質(zhì)量
- 高中英語課堂教學(xué)中小組合作探究的有效嘗試
- 英語情境教學(xué)之“樂 享”課堂
- 如何上好一堂英語課
- 在初中英語課堂教學(xué)中營造樂學(xué)氣氛
- 初中英語教師有效教學(xué)行為探析
- 初中英語拓展性教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究
- 初中英語聽力訓(xùn)練的方法及策略
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語閱讀教學(xué)中的運用芻議
- PWP教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的有效實踐
- 如何讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)英語
- 英語教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生的積極性
- 開放的課堂， 輕松學(xué)單詞的樂園
- 小學(xué)英語課堂互動教學(xué)模式之我見
- 如何構(gòu)建快樂的小學(xué)英語課堂
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 探究式學(xué)習(xí)在高三物理復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 談?wù)劯咧形锢韺嶒灥恼`差
- 論初中物理課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)探略
- 微型化學(xué)實驗應(yīng)用于課堂教學(xué)的實踐
- 論初中化學(xué)多媒體教學(xué)的實踐與反思
- 讓自主學(xué)習(xí)成為初中化學(xué)教學(xué)的常態(tài)化
- 利用信息技術(shù)創(chuàng)建高效初中化學(xué)課堂
- 合作學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 激趣創(chuàng)新讓中專學(xué)生真正“愛”上生物學(xué)科
- 初中生物教學(xué)中的“小組合作學(xué)習(xí)”應(yīng)用策略
高教高職研究
教育教學(xué)研究
- 關(guān)于學(xué)校精細化管理的幾點體會
- 職業(yè)教育中有關(guān)創(chuàng)業(yè)教育的探討
- 利用多元化評價方式，促進校本課程建設(shè)
- 為師則尊生崇教
- 中職德育課堂教學(xué)有效性淺析
- 中職會計專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究
- 高中建筑設(shè)計教學(xué)的常見問題與措施
- 構(gòu)建學(xué)習(xí)小組提高課堂效益
- 如何提高高中美術(shù)課堂教學(xué)的實效性
- 新時期中職美術(shù)教學(xué)初探
- 如何在初中美術(shù)教學(xué)中營造良好的課堂氛圍
- 奇思妙想繪童年
- 談廢舊材料在小學(xué)美術(shù)課中的利用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)的幾點體會
- 對小學(xué)音樂教學(xué)的幾點認識
- 談小學(xué)音樂課堂的教學(xué)定位
- 奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用研究
班級管理
幼教天地
- 靈活多變的師幼互動在語言活動中的運用
- 在 “雙語” 幼兒園進行繪本教學(xué)的策略
- 淺析幼兒體育對兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)的重要性
- 中班區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)和組織的點滴認識
- 要想花開果碩， 切忌拔苗助長
- 幼兒教育應(yīng)注意的幾個問題
- 論幼兒教育小學(xué)化傾向
- 學(xué)前兒童家教問題及解決辦法
- 如何培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛之心
- 淺論“教是為了不教”
- 讓兒童教兒童“小先生制”之混齡活動理念實施研究
- 有效開展幼兒園區(qū)域活動的策略
- 開發(fā)幼兒在美術(shù)活動中的想象力
- 幼兒園線描畫教學(xué)的方式方法
- 實施美術(shù)情感教育， 促進幼兒個性發(fā)展
- 幼兒園課程改革中的游戲?qū)嵺`分析
- 讓幼兒在游戲中獲得成長
- 淺議在幼兒園開展民間游戲的作用
- 愉快游戲，樂享童年
- 在“玩”中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 培養(yǎng)幼兒園兒童的計算能力略談