2015年15期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
法學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 淺析如何在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行健全人格的培養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- “風(fēng)流人物”花落誰(shuí)家
- 語(yǔ)文教學(xué)中情境的應(yīng)用
- 繼承傳統(tǒng)，張揚(yáng)個(gè)性
- 閱讀教學(xué)切入點(diǎn)選擇的實(shí)踐研究
- 引導(dǎo)課外閱讀，拓展教學(xué)空間
- 簡(jiǎn)約本真課堂，實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新閱讀多維策略
- 構(gòu)筑閱讀理想課堂
- 合作閱讀感悟需自主，創(chuàng)新閱讀感悟需合作
- 構(gòu)建科學(xué)教學(xué)秩序，促進(jìn)語(yǔ)文創(chuàng)新發(fā)展
- 激揚(yáng)“好聲音”，增添“幸福感”
- 打造活力課堂，怒放生命之花
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文提升口語(yǔ)交際教學(xué)實(shí)效的方法與建議
- 人教課標(biāo)版四年級(jí)上冊(cè)第十三課《白鵝》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)定稿
- 小學(xué)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)的基本原則
- 論小學(xué)古詩(shī)“三段式”教學(xué)法
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)策略探析
- 讓小學(xué)生愉悅接受優(yōu)秀文化的熏陶感染
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 和諧共進(jìn)的高等數(shù)學(xué)課堂
- 高中數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)”的理論和實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)微型探究教學(xué)的研究
- 高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)研究一得
- 以有效性問(wèn)題搭建起解決綜合問(wèn)題的階梯
- 調(diào)和級(jí)數(shù)斂散性的判別
- 走進(jìn)美妙的“三角”世界
- 從個(gè)性中找共性，提高高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)效
- 站在“巨人”的肩膀上
- 如何讓孩子喜歡上數(shù)學(xué)課
- 由一堂課的意外引發(fā)的思考
- 如何上好技校數(shù)學(xué)課
- 講究方法，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 課堂教學(xué)模式與問(wèn)題解決
- 如何打造數(shù)學(xué)高效課堂
- 例談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情境設(shè)計(jì)
- 摭談提高初中生數(shù)學(xué)成績(jī)的做法
- 與分式有意義相關(guān)的幾個(gè)易錯(cuò)問(wèn)題
- 新課程背景下的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
- 運(yùn)用生活教育理論，提高數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效
- 激勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑釋疑，提高學(xué)生問(wèn)題意識(shí)
- 漫談公開(kāi)課的課前溝通藝術(shù)
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的探究
- 交互式電子白板與小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)的融合
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)踐探究
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 合作原則與美劇《查理成長(zhǎng)日記》的幽默效果
- 關(guān)于大學(xué)基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯和商貿(mào)專業(yè)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的相關(guān)性調(diào)查分析
- 英語(yǔ)閱讀中詞匯附帶習(xí)得的影響因素及對(duì)高職英語(yǔ)詞匯教學(xué)的啟示
- 英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)策略探究
- 新聞專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與探索
- 全球化語(yǔ)境下成人英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化意識(shí)
- 論大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略
- 提高商務(wù)日語(yǔ)交際能力的實(shí)踐教學(xué)模式探究
- 高職學(xué)生韓語(yǔ)詞匯石化現(xiàn)象對(duì)策分析
- 研究性學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)情感教學(xué)模式研究
- 開(kāi)展“問(wèn)題探究”，深化英語(yǔ)教學(xué)
- 如何提高中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 巧借英文歌曲促進(jìn)職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 高三英語(yǔ)課堂中的思維培養(yǎng)
- 如何創(chuàng)造讓學(xué)生感興趣的高中英語(yǔ)小班化課堂
- 英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題
- 煥發(fā)靈動(dòng)英語(yǔ)課堂之初探
- 淺析小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的分層性和高效性
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 高中政治教學(xué)與學(xué)生誠(chéng)信品格培養(yǎng)
- 如何提高高中思想政治課的教學(xué)效率
- 初中思想品德課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效運(yùn)用
- 提高初中政治課堂教學(xué)的有效策略
- 如何做到對(duì)高中歷史的有效教學(xué)
- 淺議提高初三歷史復(fù)習(xí)課實(shí)效性的方法
- 淺論初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中“1+1”地理課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
- 對(duì)高中地理教學(xué)的再思考
- 地理假想性推測(cè)的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 學(xué)習(xí)金字塔與地理教學(xué)
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理教學(xué)中滲透創(chuàng)新教育探析
- “創(chuàng)情激趣引導(dǎo)探究”優(yōu)化物理課堂
- 淺論初中物理教學(xué)中學(xué)生分組探究實(shí)驗(yàn)的重要性
- 微學(xué)習(xí)在高職化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何高效落實(shí)素質(zhì)教育
- 試論STSE教育在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透
- 充分踐行新課標(biāo)，重構(gòu)化學(xué)新課堂
- 打造高效初中化學(xué)課堂之我見(jiàn)
- 鹽溶液中離子濃度比較
- 學(xué)好化學(xué)從第一節(jié)課開(kāi)始
- 小議生物教學(xué)中的“化難為易”法
- 如何培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)生物的興趣和情感
高教高職研究
- 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)自主選拔錄取生源質(zhì)量評(píng)估研究
- 明確形勢(shì)任務(wù)，切實(shí)提高西藏高校基層黨建工作科學(xué)化水平
- 淺析當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 高師學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)策略研究
- 高職幼兒保育專業(yè)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同感的影響因素與對(duì)策研究
- “閱讀缺失時(shí)代”的讀書(shū)之道
- 大學(xué)生兼職信息中介管理創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 理工科院校MTI實(shí)習(xí)基地建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 建設(shè)高職護(hù)理專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的研究
- 中醫(yī)院校大學(xué)生挫折承受力及應(yīng)對(duì)措施研究
- 關(guān)于學(xué)生公寓防火設(shè)計(jì)思路
- “90后”大學(xué)生如何把團(tuán)學(xué)活動(dòng)和專業(yè)課學(xué)習(xí)有效結(jié)合
- 材料力學(xué)內(nèi)力求解小技巧
- 通信電路課程的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 做好課堂小結(jié)，增強(qiáng)教學(xué)效果
教育教學(xué)研究
- 論教育與特定社會(huì)的關(guān)系
- 幼兒師專學(xué)生從教素質(zhì)培養(yǎng)策略探究
- 師讀萬(wàn)卷書(shū)，生行萬(wàn)里路
- 加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的對(duì)策初探
- 走出對(duì)犯錯(cuò)誤學(xué)生不良管理和教育的誤區(qū)
- 讓“石頭”化為清泉
- 淺探合作學(xué)習(xí)中教師的作用與地位
- 中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)課程實(shí)施存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 中高職會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系銜接的研究
- 中專電子專業(yè)教學(xué)中如何實(shí)施創(chuàng)新教育
- 中職機(jī)械專業(yè)課有效教學(xué)要有的放矢
- 多媒體在高中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析如何讓初中音樂(lè)課堂教學(xué)“活”起來(lái)
- 如何讓初中音樂(lè)欣賞課充滿活力
- 農(nóng)村初中“自主、探究、合作”學(xué)習(xí)的實(shí)踐意義及途徑
- 風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量
- 在農(nóng)村如何落實(shí)小學(xué)科學(xué)課程的培養(yǎng)目標(biāo)