2019年8期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學藝術(shù)界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦，國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當前，為增加我省音樂創(chuàng)作隊伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學習音樂知識的好幫手。
北方音樂
音樂史
創(chuàng)作理論
西方音樂
民族音樂
音樂技術(shù)
- 阮演奏技法的多樣化與地域差異
- 電子管風琴旋律變奏的基本方法
- 現(xiàn)代箏曲的內(nèi)涵把握及演奏者素質(zhì)訓練
- 淺談讀譜對于歌唱嚴謹性的重要意義
- 二胡演奏技巧與音樂感覺的運用
- 鋼琴演奏中的模仿性演奏技巧
- 淺談長笛演奏中的音色技巧
- 論鋼琴演奏技巧訓練對音樂表現(xiàn)的影響
- 試論當代古箏演奏技法的傳承與發(fā)展
- 鋼琴表演中的色彩問題分析
- 琵琶演奏中音色和音質(zhì)的控制策略探討
- 關(guān)于大號在樂隊中的重要性及演奏技法
- 指揮藝術(shù)的形成與發(fā)展
- 淺談合唱呼吸與共鳴訓練
- 合唱指揮藝術(shù)肢體語言的運用
- 論聲樂作品的情感處理與舞臺表現(xiàn)
- 分析鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價值
- 流行歌唱的表達以及訓練技巧分析
- 聲樂作品的選擇在聲樂訓練中的重要性探析
- 鋼琴伴奏在合唱排練中的運用
音教論壇
- 基于核心素養(yǎng)下的高中音樂高效課堂的實踐研究
- 提高數(shù)碼鋼琴集體課教學效率的有效途徑
- 高校聲樂教學開發(fā)學生歌唱智力的幾種方法
- 大專院校音樂欣賞教學淺析
- 不忘初衷，方得始終
- 美育教育在高校中的作用
- 高師音樂專業(yè)培育和踐行社會主義核心價值觀探究
- 論“肌肉記憶”在聲樂學習中的作用
- 對普通高校“音樂欣賞”課程的教學思考
- 音樂學科“中小學段銜接”問題的調(diào)查研究
- 巧用道具 舞動童心
- 市場經(jīng)濟條件下少兒音樂藝術(shù)的培養(yǎng)
- 貴州水族音樂文化校本課程建設(shè)研究
- 高職高專鋼琴教學中學生的演奏心理培養(yǎng)
- “融合”觀念下高校合唱指揮教學改革的創(chuàng)新
- 讓美“聽”入心
- 讓歌聲更美
- 論小學音樂教育中民族音樂的傳承與發(fā)展
- 基于多媒體技術(shù)下的高職音樂教學研究
- 如何在合唱教學中培養(yǎng)學生的合作意識
- 音色在小提琴演奏與教學中的重要性分析
- 關(guān)于高校舞蹈美育課程建設(shè)的思考
- 探索小學音樂教學與德育教育的有機融合
- “樂享”故事匯，聚焦專注力
- 小學音樂教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 中小學音樂課堂中傳統(tǒng)民歌的傳承與弘揚探究
- 高校音樂作曲理論課程教學模式改革微探
- 淺談小學低年級學生節(jié)奏感的培養(yǎng)
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下鋼琴課程教學模式革新
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下高校聲樂教學的改革策略分析
- 中國鋼琴作品在高校鋼琴教學中的運用
- 淺論新時代如何培育小學生音樂素養(yǎng)
- 基于多元音樂文化背景下初中音樂教學策略探析
- 古箏教學中“音樂”與“技術(shù)”的交融問題探討
- 淺談唐家灣小學音樂教育分析
- 游戲在小學音樂教學中的應(yīng)用研究
- 淺析民族音樂文化傳承與高校音樂教學實踐
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下高師鋼琴即興伴奏課程的教學方式探究
- 淺談小學音樂課堂中不和諧“小插曲”的應(yīng)對策略
- 聲樂教學中美聲唱法和民族唱法的融合策略研究
- 問題導向下的音樂學專業(yè)課程體系改革研究與實踐
- 高校民族音樂教育的價值及其實現(xiàn)探討
- 新課程背景下高中聲樂教學有效性的探討
- 情感教育在初中音樂教學中的運用
- 藝術(shù)審美特征在鋼琴教育中的融入分析
- 高校鋼琴教學創(chuàng)新模式的構(gòu)建探析
- 論自然歌唱理念在高校民族聲樂教學中的運用
- 新媒體時代下高校流行演唱教學模式改革路徑探討
- 高中合唱美育教育探究
- 大學聲樂教學中的創(chuàng)新教育研究探索
- 小學音樂教學中滲透德育教育的方法探討
- 關(guān)于初中音樂創(chuàng)新教學策略的探討
- 淺談舞蹈律動在小學音樂教學中的價值與應(yīng)用
- 高職院校音樂教育中聲樂教學模式的改革及構(gòu)想
- 高職高專學前教育舞蹈教學思路探析
- 如何構(gòu)建有效的戲曲課堂教學模式
- 黑龍江少數(shù)民族音樂在學前教育人才培養(yǎng)中的應(yīng)用策略研究
- 小學低年級音樂教學方法的研究建議
- 跨界演唱在聲樂教學中的實踐探索
- 高校鋼琴教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略探討
- 民間戲曲進中學音樂課堂的易與難
- 節(jié)奏、音準、旋律
- 評價體系上的鋼琴小組課改革探索
- 充分發(fā)揮意識的能動作用，更好地掌握聲樂的技術(shù)技巧
- 小學音樂教育器樂教學發(fā)展研究
- 談學前兒童音樂教學活動的開展
- 淺談新課程理念下的小學班級合唱教學
- 淺談非遺文化的育人作用
- 學前教育專業(yè)音樂課程的研究性教學方式探討
- 當代高校流行音樂教學中審美意識的培養(yǎng)路徑
- 鄒魯禮樂文化及其走進小學課堂的嘗試與啟示
- 兒童小提琴集體課利弊芻議