2016年17期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦，國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂創(chuàng)作隊伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識的好幫手。
北方音樂
- 巴赫對西方古典主義時期音樂發(fā)展的影響
- 叭噹舞的歷史傳承及祭祀儀式流程
- 膠東古琴藝術(shù)的傳承與發(fā)展
——以煙臺地區(qū)為例 - 中國民族民間舞的風(fēng)格與規(guī)格分析
- 民歌傳承人研究綜述
- 《小花》電影主題曲和插曲的藝術(shù)魅力
- 苗族舞在苗族地區(qū)廣場舞中引入存在的問題與發(fā)展思考
- 客家山歌音樂傳承與其文化生態(tài)研究
- 民族歌曲演唱中語言的表達(dá)
- 民族聲樂演唱技法與藝術(shù)風(fēng)格分析
- 淺談民族音樂學(xué)研究的價值觀
- 我國民族聲樂多元化發(fā)展的思考之我見
- 多元文化視野下的民族聲樂
- 陜西地區(qū)原生態(tài)唱腔的地域特點(diǎn)研究
- “實地調(diào)查”比“采風(fēng)”及“田野工作”更適合民族音樂學(xué)研究
- 少數(shù)民族音樂教育實踐及研究的沿革
- 民族民間音樂研究的“歷時”與“共識”
——呂驥《中國民間音樂研究提綱》之我見 - 民族男高音發(fā)聲方法探析
- 淺議老腔音樂特色
——拉坡 - 中國音樂教育中與音樂文化互動發(fā)展思考
- 流行音樂對中學(xué)生的綜合影響及對策探析
- 流行音樂鑒賞課如何培養(yǎng)高職學(xué)生的技能素質(zhì)研究
- 收獲與反思
——從中國傳統(tǒng)音樂學(xué)第十九屆年會談起 - 當(dāng)前社會的音樂“微傳播”現(xiàn)象
- 淺析好萊塢電影音樂的多元化發(fā)展
- 俄羅斯鋼琴學(xué)派對我國鋼琴教學(xué)的影響探索
- 肖邦與古典主義風(fēng)格
- 析三弦獨(dú)奏曲《春江花月夜》
- 莫扎特《安魂曲》長號困難片段分析
- 拉赫瑪尼諾夫鋼琴作品中的悲劇色彩
- 好一朵美麗的茉莉花
——淺談江蘇、河北兩個版本《茉莉花》之異同 - 淺析二胡曲《江河水》
- 琵琶獨(dú)奏曲《草原小姐妹》（1997-2015年）研究文獻(xiàn)綜述
- 低音提琴樂隊片段
——莫扎特《費(fèi)加羅婚禮》解析 - 天才在左瘋子在右
——《strange fish》賞析 - 關(guān)于賈達(dá)群《漠墨圖》的多重結(jié)構(gòu)思維分析
- 舒伯特聲樂套曲《冬之旅》的演唱與教學(xué)
- 李斯特鋼琴改編曲《維也納之夜VI》賞析
- 《夕陽簫鼓》琵琶曲與鋼琴曲的異同
- “何以悲情”
——肖邦夜曲OP48.NO.1作品研究 - 草原的清唱劇《嘎達(dá)梅林》
- 揚(yáng)琴曲《林沖夜奔》的演奏詮釋
- 馬思聰小提琴《綏遠(yuǎn)組曲》音樂分析與演奏研究
- 淺談手風(fēng)琴室內(nèi)樂演奏能力的訓(xùn)練
- 海頓鋼琴奏鳴曲HOB.XVI/23中“小連線”的作用及運(yùn)用方法
- 淺談小號演奏中氣息的控制與應(yīng)用
——以“胡梅爾降E大調(diào)協(xié)奏曲”第二樂章為例 - 淺談爵士鼓演奏的擊打方式
- 合唱表演中鋼琴演奏問題探討
- 談小號作品《月光下的舞步》中的演奏技巧
- 論阮曲《絲路駝鈴》的演奏技法及音樂內(nèi)涵
- 高師手風(fēng)琴教學(xué)中視奏能力的培養(yǎng)
- 淺談手風(fēng)琴伴奏在歌曲中的作用
- 美聲唱法的演唱方法和風(fēng)格分析
- 淺析巴赫g小調(diào)小提琴奏鳴曲之柔板與賦格的演奏分析
- 琵琶演奏中的情感表現(xiàn)與情感培養(yǎng)方式研究
- 薩克斯在行進(jìn)管樂中的運(yùn)用
- 音樂訓(xùn)練對認(rèn)知能力的影響
- 以群眾合唱助推和諧文化建設(shè)之實施策略
- 花腔女高音演唱風(fēng)格及技巧訓(xùn)練
- 關(guān)于鋼琴獨(dú)奏曲《阿里郎變奏曲》的演奏技巧
- 不到園林 怎知春色如許
——品味蘇州昆曲、評彈的“韻” - 淺論花腔女高音技巧
——以歌劇《愛的甘醇》中花腔女高音的演唱為例 - 樂平市贛劇調(diào)查報告
- 淺析漢唐舞的新中國古典舞精神
- 中國歌劇表演藝術(shù)的時代特征分析
- 略論大埔漢劇之鄉(xiāng)的繼承和發(fā)展
- 論瓦格納“樂劇”對后世歌劇的影響
- 論歌劇《江姐》排演對聲樂教學(xué)的啟示
- “靈魂”深處聽驚雷
——阿爾班·貝爾格歌劇《沃采克》的創(chuàng)作給我們的啟示 - 高職音樂課堂有效教學(xué)的策略研究
- 鋼琴教學(xué)中如何培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力
- 學(xué)前教育中音樂教育的重要性
- 淺析音樂網(wǎng)絡(luò)資源對學(xué)習(xí)聲樂的作用
- 新課程背景下鋼琴伴奏在中小學(xué)音樂教育中的作用分析
- 素質(zhì)教育背景下的青少年器樂教學(xué)探討
- 淺談多學(xué)科滲透式視唱練耳教學(xué)法
- 多媒體技術(shù)在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用研究策略
- 由《百鳥朝鳳》引發(fā)對當(dāng)下兒童社會音樂教育的若干思考
- 兒童音樂感受力的培養(yǎng)研究
- 淺談中小學(xué)音樂教育對學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 情感教育培養(yǎng)對中學(xué)音樂教育的影響探析
- 小學(xué)音樂課的現(xiàn)狀與措施
- 中外兒童鋼琴教育淺析
- 關(guān)于初中音樂教學(xué)引入流行音樂的探究
- 淺談如何上好中職學(xué)校音樂課
- 淺談江蘇省初中音樂新教材的創(chuàng)新理念
- 學(xué)前教育專業(yè)視唱練耳教學(xué)中互動學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用
- 淺談高職視唱課程中固定唱名法的有效教學(xué)
- 借助輪唱形式培養(yǎng)學(xué)生合唱能力
- 在音樂教學(xué)中不斷滋養(yǎng)學(xué)生的個性
- 讓學(xué)生在小學(xué)音樂課堂中快樂成長
- 在合作中探究，在探究中進(jìn)步
——初中音樂課堂合作學(xué)習(xí)教學(xué)方式探究 - 淺談我國中小學(xué)音樂教育發(fā)展思路及措施分析
- 試議在小學(xué)階段音樂教學(xué)和電教的有效結(jié)合
- 學(xué)前教育專業(yè)實用性鋼琴教學(xué)方法研究（下）
- 淺析《海風(fēng)陣陣愁煞人》的藝術(shù)特征
- 詠嘆調(diào)《我聽到美妙的歌聲》人物分析及作品處理
- 淺談高中舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 生成在和諧課堂中綻放光芒
- 小學(xué)音樂綜合教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 合唱教學(xué)在中職音樂課的意義
- 簡析應(yīng)用鋼琴教學(xué)的現(xiàn)實意義
- 針對單簧管初學(xué)者教學(xué)方法探討
- 淺談鋼琴教學(xué)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新
- 音樂新課程背景下的音樂學(xué)聲樂課程教學(xué)改革研究
- 注重個性發(fā)展及因材施教在高中音樂教學(xué)中的結(jié)合
- 淺談提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的教學(xué)手段
——以民族打擊樂教學(xué)為例 - 論正確的聲樂教育對初學(xué)者的重要性
——以自己兩位聲樂老師教學(xué)為例 - 淺談鋼琴啟蒙教育第一堂課
——以中學(xué)生為例 - 新課程環(huán)境下小學(xué)音樂欣賞教學(xué)探討
- 聲樂鋼琴伴奏在音樂教育中的重要作用
- 高師舞蹈專業(yè)樂理教學(xué)的課程設(shè)計（一）
——對學(xué)生特點(diǎn)與教材的分析 - 兒童聲樂教學(xué)中情感的培養(yǎng)
- 融合啦啦操項目 促進(jìn)小學(xué)音樂發(fā)展
- 培養(yǎng)音樂節(jié)奏感，提升課堂教學(xué)效率
- 關(guān)于提高初中音樂教學(xué)效果的探究
- 奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂欣賞課中的實踐探討
- 淺談以新課程改革為基礎(chǔ)的中學(xué)音樂教育問題與對策
- 芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練的重心與平衡
- 試論中國古典舞教學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)音樂歌唱教學(xué)中無痕課堂的打造
- 淺析“中小學(xué)舞蹈教育模式與發(fā)展”問題
- 兒童鋼琴教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與對策
——以南充市為例 - 淺談奧爾夫音樂教育對我的啟示
- 不同年齡段孩子的鋼琴教學(xué)
- 探析中職學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)途徑
- 奧爾夫音樂教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)中應(yīng)用的探索性研究
- 淺談聲樂教學(xué)中情感培養(yǎng)的意義
- 詩“蘊(yùn)”與箏“韻”
——以《楓橋夜泊》為例 - 打擊樂的發(fā)展及在樂隊中的應(yīng)用
- 關(guān)于鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)對聲樂演唱產(chǎn)生的意義思考
- 拉卜楞寺七月“米拉日巴勸法會”音樂研究
- 社會變遷視角下平南八音現(xiàn)狀研究
- 從現(xiàn)代舞《水月》談中國佛教文化在現(xiàn)代舞中的特別作用
- 淺析古箏藝術(shù)演奏技法的傳承與創(chuàng)新
- 現(xiàn)代幼兒師范教育活動中聲樂藝術(shù)的融入
- 論《紅高粱敘事曲》札記
- 淺析音樂欣賞中的審美心理定勢
- 淺論美感培養(yǎng)與藝術(shù)院校人才成長的影響
- 基于聆聽視角的音樂教學(xué)策略論析
- 水袖在中國古典舞中的審美價值分析
- 藝術(shù)修養(yǎng)在聲樂演唱中的重要性
- 五溪流域儺戲的傳承保護(hù)與開發(fā)
- 浪漫主義文學(xué)映襯下的音樂
- 音樂生態(tài)學(xué)視野下的六盤山花兒研究
- 聲樂表演中文化修養(yǎng)的重要性分析
- 舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 久石讓電影音樂的作曲技法研究
——以《天空之城》主題音樂為例 - 舒伯特與黃自藝術(shù)歌曲創(chuàng)作之個性分析
- 論高校音樂專業(yè)教學(xué)評價之發(fā)展理念
- 淺談高校鋼琴教學(xué)中存在的問題與解決辦法
- 銅陵民歌在地方高校中的傳承研究
——以銅陵牛歌為例 - 高校學(xué)前教育專業(yè)幼兒舞蹈創(chuàng)編教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略
- 高校音樂表演專業(yè)青年教師實踐教學(xué)能力的培養(yǎng)
- 非音樂專業(yè)類院校音樂課程體系構(gòu)建探析
- 高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)鋼琴的重要意義
- 高師聲樂表演專業(yè)因材施教的創(chuàng)新型課程設(shè)置
- 甘肅高校音樂教育與花兒藝術(shù)資源開發(fā)的互動研究初探
- 論當(dāng)下大學(xué)生的昆曲文化教育
- 大學(xué)公共音樂課的課堂開展途徑分析
- 淺議高職院校音樂教師的綜合能力培養(yǎng)
- 論高校舞蹈教學(xué)與人的全面發(fā)展
- 高校鋼琴教學(xué)中的和聲理論研究
- 淺析高校聲樂教學(xué)中傳統(tǒng)文化的融入
- 淺議高校琵琶教學(xué)中的美感培養(yǎng)
- 大學(xué)音樂教學(xué)中多媒體的運(yùn)用分析
- 試論馬克思主義社會科學(xué)方法論在音樂學(xué)習(xí)研究中的指導(dǎo)意義
- 群眾文化大型活動的策劃思路及相關(guān)問題闡述
- 淺談多元化音樂欣賞教育
- 有教養(yǎng)的娛樂
——關(guān)于“音樂的社會功能”的思考 - 淺談如何提高基層群眾文化輔導(dǎo)的針對性和有效性
- 淺析音樂在科技專題片中的作用及運(yùn)用原則
- 音樂本體是否存在色彩因素？
- 淺談聲樂表演中的形體訓(xùn)練
- 基于《中央音樂學(xué)院學(xué)報》、《音樂藝術(shù)》2014-2015年所刊論文中圖分類號的統(tǒng)計分析及標(biāo)引問題研究
- 歌詞兩首