童 彤

（美國曼哈頓音樂學院）

海頓鋼琴奏鳴曲HOB.XVI/23中“小連線”的作用及運用方法

童 彤

（美國曼哈頓音樂學院）

音樂中的“小連線”常常表現(xiàn)出一個個微小的基礎(chǔ)動機，可以說它們廣泛存在于每一首音樂作品中，又因其每一種形態(tài)所表達出不同的情緒，所以在塑造形象、表達情感、發(fā)揮音樂內(nèi)在感染力上有著不容忽視的重要作用。因此，我們在演奏和學習中應(yīng)更加善于發(fā)現(xiàn)并體會、揣摩“小連線”的意味，力求使音樂表現(xiàn)更加符合作曲家的意圖，使音樂內(nèi)涵的表達更為豐富多彩。

海頓鋼琴奏鳴曲；小連線；運用方法

音樂中的“小連線”（ ⌒ ）往往被用來表現(xiàn)音樂樂句內(nèi)部劃分出來的、短小組成部分的語氣、情緒、內(nèi)涵等（在此，“小連線”通常是指聯(lián)結(jié)和覆蓋2-5個音符的短連線）。

有時候，“小連線”所聯(lián)結(jié)的是樂句內(nèi)部由音符構(gòu)成的短小動機單元。這些短小動機對于整個樂句來講，或許在其本身的進行上并不一定具有完整獨立的內(nèi)容意義，而是通過“小連線”的運用與劃分來強調(diào)這些短小動機在樂句和旋律中的語氣搭配與情緒對比，從而使作曲家的音樂意圖得以體現(xiàn)；有時候，“小連線”的作用不僅僅局限于體現(xiàn)音樂的動機，它們還承擔著類似弦樂樂器弓法標記的提示作用，從而使樂句的語氣變化和音色色彩成為可能?！靶∵B線”常見于很多古典鋼琴作品中，仔細地體察、巧妙地運用并充分地發(fā)揮這些“小連線”，可以表現(xiàn)出短小動機的豐富內(nèi)涵，特別是其包含的幽默感與趣味性，增強音樂對比的幅度與表現(xiàn)力，豐富音樂語匯與色彩，如海頓F大調(diào)鋼琴奏鳴曲HOB.XVI/23。

在這首海頓鋼琴奏鳴曲中，“小連線”主要體現(xiàn)為聯(lián)結(jié)、劃分動機以及表達語氣的作用。

例如：第一樂章呈示部主題

譜例中第一樂章的主部，結(jié)構(gòu)上我們可以看出主題是由兩個樂句組成的，1-4小節(jié)為第一個樂句，5-12小節(jié)為第二個樂句，形成了a+a’的樂段模式，第二句可以看作是對第一句的變奏和擴展。

包含在第一樂句中的第一個短小動機為：

此動機由三個音組成，在旋律進行來說是下行的三度關(guān)系，節(jié)奏組合為符點的模式，“小連線”的作用即連接了第一個動機的三個音符，運用“小連線”的標記符號表現(xiàn)出了活潑有趣的情緒特征而又不失連貫，之后的兩組動機都與之相同。前三組“小連線”都起到了劃分動機及表現(xiàn)情緒的作用。

在第二小節(jié)中：

則是前三個動機的繼續(xù)與補充，表現(xiàn)為下行雙音的“小連線”，因此更應(yīng)注意觸鍵的角度，突出外聲部的清晰與連貫。它重在強化語氣與之前動機的對比搭配，應(yīng)更多的體會其抒情的意味，特別注意與之前形象的對比和分寸的把握。

又如：緊跟其后出現(xiàn)的動機，為級進的下行五音組，“小連線”的運用展現(xiàn)其歌唱的一面。

再如第三、四小節(jié)：

右手的部分在音符組合上表現(xiàn)為相對完整的旋律進行，但其間出現(xiàn)了兩組斷開的“小連線”。在這種情況下，“小連線”的作用往往是突出完整旋律內(nèi)部細微的句子劃分與語氣變化。這樣的細節(jié)體現(xiàn)既增強了音樂的趣味性，又忠實地展現(xiàn)了作曲家的樂思。

在海頓F大調(diào)鋼琴奏鳴曲HOB.XVI/23的第二、三樂章中“小連線”也頻繁出現(xiàn)，如第二樂章主題樂句，主要通過“小連線”的運用來表達抒情、歌唱而又略帶憂郁的情感色彩。

在第三樂章中，“小連線”更加隨處可見：

在此樂章中，作曲家通過“小連線”的運用，充分表達出語氣的搭配與對比，強化并突出音樂形象，增添活力，更加體現(xiàn)出第三樂章獨特的詼諧、幽默的意味。抓住“小連線”的運用特點并且強調(diào)其與非連音、跳音等的對比，將會對完美把握音樂風格產(chǎn)生至關(guān)重要的作用。

在實際運用中，我們必須全方位地調(diào)動、采用正確和適當?shù)难葑喾椒▉沓浞终宫F(xiàn)這些細微但重要的“小連線”。