何寧波

（湖南工業(yè)大學音樂學院，湖南 株洲 412007）

以群眾合唱助推和諧文化建設(shè)之實施策略

何寧波

（湖南工業(yè)大學音樂學院，湖南 株洲 412007）

群眾合唱作為大眾音樂表演藝術(shù)形式之一，其鮮明的特點是將藝術(shù)性、集體性與綜合性融為一體，在群眾文化生活和社會主義精神文明建設(shè)中發(fā)揮的作用無可代替。本文結(jié)合群眾合唱在推進和諧文化建設(shè)中存在的問題，有針對性地提出了今后相應(yīng)的實施策略。

群眾合唱；和諧文化建設(shè)；實施策略

合唱是與人民群眾聯(lián)系緊密的一項重要的群眾文化活動，而群眾合唱作為大眾音樂表演藝術(shù)形式之一，其特點就在于集體性、綜合性和藝術(shù)性，其在群眾文化建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)的作用無可代替。當前，伴隨著國家改革開放的不斷深入和人民物質(zhì)生活水平日益提高，人們對多元化精神文化的需求日益強烈，形式多樣的群眾藝術(shù)開始吸引著他們關(guān)注的目光，而群眾合唱就是其中主要的藝術(shù)形式之一。就當前來看，雖然群眾合唱藝術(shù)不斷普及，但也暴露出不少問題，造成其尚無法在助推和諧文化建設(shè)方面更有效地發(fā)揮作用。和諧文化是和諧社會重要內(nèi)容，需要政府和文化主管部門的高度重視。而群眾合唱藝術(shù)代表著和諧文化的一個方面，自然離不開廣大群眾積極參與。因此，群眾藝術(shù)文化館及相關(guān)文化管理部門就應(yīng)大力創(chuàng)新發(fā)展群眾合唱藝術(shù)，以便使群眾合唱藝術(shù)更好地發(fā)揮助推和諧文化建設(shè)服務(wù)的作用。

一、群眾合唱助推和諧文化建設(shè)的主要作用

在和諧文化建設(shè)中，群眾合唱發(fā)揮著重要的助推作用，其主要體現(xiàn)在以下幾方面。

（一）心靈凈化的作用

群眾合唱作為群眾普遍喜愛的一種文化藝術(shù)形式，其有著比較高的群眾參與率和比較廣泛的社會普及率，群眾合唱過程充滿集體力量，人通過集體合作而欣賞音樂之美，并使自身的情操獲得陶冶，心靈得到洗禮，這不僅對參與人員審美意識的提升有利，也對培養(yǎng)集體主義精神有利，由此可見，群眾合唱活動的廣泛開展，不僅可以使集體凝聚力獲得有效的增強，而且可以有效抵御落后文化毒害人的精神，從而發(fā)揮好和諧文化構(gòu)建的作用。

（二）道德品行的規(guī)范作用

作為一種藝術(shù)形式，群眾合唱必須借助于統(tǒng)一、均衡等協(xié)調(diào)一致的集體行為，并依靠大家的團結(jié)合作，才可使合唱的理想效果真正實現(xiàn)。由此來看，因為群眾合唱期間，每個人都在盡最大努力配合集體行動，以期達到最佳的合唱效果，這對于集體主義精神的充分養(yǎng)成有利。正是基于這一心理暗示的作用，群眾合唱的每位參與人員，都可能將原有的不良行為改變，進而發(fā)揮出最大的潛能轉(zhuǎn)向理想的、一致的方向，讓自身道德修養(yǎng)不斷提升。

（三）人文素質(zhì)的提升作用

群眾合唱是一門綜合性藝術(shù)，是音樂、人文和社會三者的有機結(jié)合。合唱參與人員只有對音樂內(nèi)涵進行深刻地感受和理解，才能對歌唱內(nèi)容的主旨有真正的領(lǐng)悟，才有可能將群眾合唱表現(xiàn)、演繹好。合唱的全過程都需要參與的所有人員將歌詞背誦、理解和記憶，由此就相應(yīng)地擴大了參與人員的知識面，增強了其人文知識。在群眾合唱活動中，參與人員可以逐步提高自身的人文素養(yǎng)，只有提高人們的人文素養(yǎng)，才能夠發(fā)揮出群眾合唱助推和諧文化建設(shè)的作用。

（四）社會凝聚力的增強作用

集體力量是群眾合唱追求的目標。當群眾參與合唱，必須與人開展交流，這就對個人交際能力提出了相關(guān)要求，無形中就促使每個人都在不斷提高自身的社會交際能力，進而整個集體的凝聚力就得到了加強，無數(shù)個合唱集體也就促進了整個社會的凝聚力不斷增強。

（五） 社會和諧的增進作用

開展群眾合唱表演，必須要求根據(jù)指揮的手勢，去追求大家的異口同聲，所有人員彼此的聲部之間要配合默契，才可能將和聲唱美妙，作品的演繹才能夠完美。合唱人員通過日常排練和演唱的實踐，彼此從陌生到認識，再到精神高度默契配合，感情就培養(yǎng)出來了，久而久之，那種和諧與共的人際關(guān)系和相互協(xié)作的團隊精神就得以形成。

二、群眾合唱助推和諧文化建設(shè)存在的問題

（一）活動開展缺乏足夠的積極性

就目前看，雖然各類文化藝術(shù)活動得到了社會有關(guān)部門的相應(yīng)的重視，而群眾合唱也屬于這類活動之一。通常來說，每當要組織群眾合唱活動時，總是有少部分人不太配合，缺乏積極性，根本原因就在于，這類人只要做事情就要追求利益，沒有利益是不動手做的，有利益才肯去做。而且所開展的活動藝術(shù)性不高，不少組織組織群眾合唱是為了貫徹上級指示，組織方自身沒有主動性和積極性。

（二）比較單一的合唱曲目

合唱曲目對合唱效果能夠產(chǎn)生直接的制約作用，若某一個曲目所有的參與人員均擁有較好的歌唱基礎(chǔ)，則群眾合唱活動的開展就能夠起到凝聚人心的作用。然而，在合唱實踐中，因為適合合唱曲目不多且比較單一等原因，群眾合唱的效果往往就打了折扣。當前群眾合唱活動的主體基本是老年人參與合唱，其主要喜歡唱《黃河大合唱》、《南泥灣》、《游擊隊之歌》等紅歌，因為老年人對革命歌曲充滿感情。就目前來看，群眾合唱活動基本都體現(xiàn)在老年合唱層面，老年人主要是唱紅歌。這其中不僅在于老年人對革命歌曲有深厚感情，而且還因為這些歌曲能瑯瑯上口，排練合唱也比較容易。然而，因革命歌曲一般具有久遠的年代，受眾對此很難有比較大的興趣，尤其是當下90后、00后群體，接受新潮文化影響大，無法讓其產(chǎn)生強烈的共鳴。因此，群眾合唱的發(fā)展也在很大程度上受到了合唱曲目的匱乏的不利影響了。唱那些紅歌和革命歌曲以及少兒合唱歌曲，基本都屬于一些經(jīng)典老歌，經(jīng)典歸經(jīng)典，但這些歌陳舊而缺少新意，這些歌曲被長年累月一直唱下去，就很難把參與人員的積極性充分調(diào)動起來。與此同時，一些新創(chuàng)作的合唱作品出來后，群眾掌握起來又比較難，這就導致老歌曲與新作品之間的銜接產(chǎn)生脫節(jié)，甚至是斷層，這也屬于制約群眾合唱活動的另一重要因素。

（三）參與人員素質(zhì)有待增強

廣大人民群眾為群眾合唱團體的主體，參加群眾合唱的人員，其主要為音樂愛好者，以退休的老年人群體為主要構(gòu)成，這個群體的參與把消磨時間作為主要目的。就目前一些群眾合唱團體現(xiàn)狀來看，通常因為招收過程比較雜亂，基礎(chǔ)的系統(tǒng)訓練又沒跟上，到合唱之際不是合唱演繹而成了在“吼”。大部分成員對和聲、復調(diào)與音準等相關(guān)的樂理知識掌握得不多，識別線譜的程度也不高，同時還需要進行分聲部演唱，合唱進行期間，經(jīng)常會發(fā)生音不準和節(jié)奏跟不上的情況，正是因為合唱成員的素質(zhì)構(gòu)成存在問題，就導致整個團體的綜合表演能力就相對不高，這一狀況對合唱優(yōu)秀經(jīng)典作品的演繹就從本質(zhì)上產(chǎn)生了影響。

三、群眾合唱助推和諧文化建設(shè)的具體策略

結(jié)合上述群眾合唱助推和諧文化建設(shè)存在問題的分析，建議今后采取如下相應(yīng)的措施。

（一）夯實群眾合唱基礎(chǔ)

群眾合唱是廣大人民群眾自發(fā)組成的，這些成員基本缺乏專業(yè)訓練，也就造成合唱過程質(zhì)量也不會高，由此來看，就必須對群眾合唱的基礎(chǔ)性工作進一步強化，應(yīng)做好：一是高度重視。以音樂知識、樂理、欣賞、節(jié)奏把握等構(gòu)成了群眾合唱日常訓練主要內(nèi)容，只有群眾將這些基本音樂知識和能力具備了，就可以奠定群眾合唱的良好基礎(chǔ)。可以聘請音樂專業(yè)教師培訓群眾合唱人員，使培訓獲得理想功效有保證。二是訓練要扎實。當群眾把音樂基礎(chǔ)知識掌握后，必須加強訓練才可鞏固學習效果。因此，需要為合唱群眾創(chuàng)造良好的硬件條件，在具備條件的地方，可將音樂場所建立起來，創(chuàng)造群眾學習的好條件。若不具備條件，也必須設(shè)法對群眾進行鼓勵，讓其多練習，動員群眾采取多樣形式利用各種場所強化訓練。

（二）大力拓展群眾合唱的曲目

今后應(yīng)下大力氣發(fā)掘更多的優(yōu)秀合唱歌曲。一是國內(nèi)傳統(tǒng)優(yōu)秀合唱歌曲的發(fā)掘。在長期歷史的演進中，我國積累了相當多的優(yōu)秀合唱歌曲，如，《我的祖國》、《迎風飄揚的旗》、《游擊隊歌》、《歌唱祖國》、《團結(jié)就是力量》等等，此類音樂動聽、歌詞優(yōu)美的歌曲，發(fā)揮著振奮人們精神的作用。所以，必須對這些優(yōu)秀歌曲充分發(fā)掘，使其對合唱內(nèi)容豐富有利。二是群眾自創(chuàng)曲目要積極鼓勵。很多地方組織群眾合唱，都有一些愛好音樂的人，其是和諧文化建設(shè)的主力軍，并積極去創(chuàng)造音樂。由此來看，就需要對這個音樂愛好者群體加以積極鼓勵，并獎勵那些表現(xiàn)優(yōu)秀的人員，使其為繁榮和諧文化建設(shè)而貢獻出自己的力量。

（三）不斷創(chuàng)新群眾合唱團體的表演形式

一方面，促進以動代靜的表演藝術(shù)形式的改變。要使以靜的表演藝術(shù)能夠動起來表演。從國外業(yè)余團體成功表演的經(jīng)驗來看，其大都在表演藝術(shù)中進行了舞蹈動作的融入，也有加入歌劇表演的元素，合唱隊員不再以固定臺階為局限，一對一組伴隨音樂開始走動，在歌曲表演中融入形體藝術(shù)，讓合唱的魅力沖擊受眾的視覺和聽覺感受。因此，群眾合唱事業(yè)的發(fā)展，需要從自身尋找突破，轉(zhuǎn)變舊思維，大膽探索與創(chuàng)新。另一方面，要拓展創(chuàng)新舞臺、舞美的設(shè)計形式。提升群眾合唱團體表演藝術(shù)水平的關(guān)鍵，不僅在于拓展表演形式，而且還應(yīng)創(chuàng)新舞美等設(shè)計表現(xiàn)?？啥嘣M行舞臺設(shè)計，既可升降、位移，還可設(shè)計不同展區(qū)，變換不同風格。至于室外演出舞臺，可借助地形地貌充分利用所在場地周邊資源進行設(shè)計，也要針對實際情況與人員曲目結(jié)合進行設(shè)計，而非僅僅敷衍進行排練演出。要將藝術(shù)美感優(yōu)勢充分發(fā)揮進行舞美設(shè)計，在其中運用美學的形式美主義法則，進行不同場景的勾畫和不同景色道具的描繪，在合唱之中加入經(jīng)藝術(shù)加工的布景和道具藝術(shù)。

（四）努力實現(xiàn)與專業(yè)團隊的多元融合

專業(yè)合唱團隊的幫助與指導是群眾合唱藝術(shù)系統(tǒng)與健康發(fā)展的必要條件，也即需要多元化融進專業(yè)合唱團隊的演唱、指揮、管理和設(shè)施等方面的元素。也只有專業(yè)合唱團隊的引領(lǐng)，群眾合唱團體才與可能取得理想的成果。因此，在助推和諧文化建設(shè)過程中，群眾合唱團體就應(yīng)運用專業(yè)團隊與群眾團隊和諧共融的發(fā)展舉措，實現(xiàn)兩者的同步發(fā)展，才可謂合唱藝術(shù)進步的真正實現(xiàn)，在彼此融合共進中，攜手助推和諧文化建設(shè)。

（五）大力培養(yǎng)群眾合唱專業(yè)人才

群眾合唱的核心就是合唱專業(yè)人才，其能在群眾合唱中發(fā)揮很大作用，所以，要以群眾合唱助推和諧文化建設(shè)，就應(yīng)高度重視培養(yǎng)合唱人才。首先，要吸引優(yōu)秀專業(yè)人才。這需要積極營造吸引優(yōu)秀人才的基本條件。若不具備，則可以采取聘請專業(yè)合唱藝術(shù)老師為群眾合唱人員開展專門培訓，使其歌唱技能、指揮技能和人際關(guān)系調(diào)節(jié)能力等，都有顯著提升。其次，投入一定資金支持歌唱人才。雖然不少地方也表示對培養(yǎng)音樂人才大力支持，卻僅僅屬于口頭行為，資金支持卻不到位。必須將這一做法徹底改變，將一定資金投入為音樂人才進行支持，使其可以踴躍投身到和諧文化建設(shè)之中。最后，要以點帶面促進群眾合唱水平的提高。人民群眾的合唱水平需要經(jīng)過合唱專業(yè)人才的精心指導。如，日常生活中，合唱專業(yè)人才可指導群眾的歌唱技巧，而在合唱訓練期間，就可有針對性地指導合唱人員，采取這一種由點帶面的方法，長期下去，群眾就會在一定程度上提升了其歌唱技巧，這可在更高層次上提高整個合唱水平。

（六）尋求政府和文化部門的正確引導與積極支持

一方面，政府應(yīng)加大群眾合唱團體的支持力度。要發(fā)展群眾合唱事業(yè)，就需要政府將自身職能履行好，將合理優(yōu)化后的資源在群眾合唱中投入，為合唱團體搭建更多的平臺，創(chuàng)造更多的機會，大力進行扶持。在政府和團體機關(guān)的高度重視和引領(lǐng)下，才能有社會中愛好合唱事業(yè)人員的積極參與，這也對選拔合唱人才有利。 另一方面，文化部門要發(fā)揮好管理和引導作用。文化部門是政府管理文化的職能部門，其組織開展群眾合唱團體的音樂活動必須講究計劃性和節(jié)奏感，并盡力為其組織和表演提供幫助。文化部門在此過程中，也需要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用。因為當群眾合唱團體在組建和表演期間，遇到一些困難和問題在所難免，如：遇到不配合的相關(guān)技術(shù)單位，需要臨時調(diào)換場地以及演出需要跨區(qū)域等等，缺少了其單位和地區(qū)的配合，就很難開展活動，此時就需要文化部門大力給予支持。

總之，群眾合唱發(fā)揮著助推和諧文化建設(shè)的重大作用，我們只有意識到自身所面臨的問題，并深入分析這些問題產(chǎn)生的原因，進而找到相應(yīng)對策，才能促進群眾合唱整體水平的有效提高，而這對群眾合唱發(fā)揮好助推和諧文化建設(shè)的作用意義重大。

［1］林敏.關(guān)于普及社區(qū)群眾合唱藝術(shù)的幾點探索與思考［［J］.大眾文藝，2014，（10）.

［2］劉文麗.群眾合唱的意義與群眾和諧文化建設(shè)的思考［［J］.北方音樂.2015，（10）.

何寧波（1976—），男，湖南省株洲市人，湖南工業(yè)大學音樂學院教授，碩士學歷、學位，研究方向：合唱指揮。

2013年度湖南省社科基金項目《以群眾合唱助推和諧文化建設(shè)之實施策略研究》（項目編號：13YBA115）。