2015年4期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準(zhǔn)，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(中旬)
教研視點
- 農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象分析及應(yīng)對措施
- 小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急管理機制研究
- 家長對孩子矛盾沖突的處理藝術(shù)
- 小學(xué)教學(xué)中和諧師生關(guān)系的構(gòu)建要點探析
- 淺談“愛心”在教育教學(xué)中的作用
- 心理健康教育誤區(qū)與分析
- 試論紀(jì)錄片的創(chuàng)作與紀(jì)錄片編導(dǎo)的專家型學(xué)者素養(yǎng)
- 名師教學(xué)特色的研究
- 關(guān)于高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的思考
- “00后”獨生子女高中教育研究對策
- 敘事療法在職業(yè)學(xué)校心理活動課《憤怒及其管理》中的運用
- 特教學(xué)校如何走好特色發(fā)展之路
- 細(xì)化養(yǎng)成教育，促進(jìn)品德形成
- 用智慧陪伴學(xué)生成長
- 對當(dāng)前學(xué)校德育方法的思考
- 強化學(xué)生正確預(yù)防艾滋病與毒品的傳播
- 談獨立學(xué)院助學(xué)貸款風(fēng)險防控工作創(chuàng)新舉措
- 發(fā)揮實效管理作用，建構(gòu)現(xiàn)代學(xué)校制度
- 衛(wèi)校護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生心理壓力分析及策略研究
- 淺析王維山水田園詩的生命情調(diào)
- 特殊教育之路且行且珍惜
- 高明的家長巧妙的獎勵
- 傳承經(jīng)典文化弘揚中華美德
教師經(jīng)驗談
課堂教學(xué)
- 實施“四步導(dǎo)學(xué)”課堂模式培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 初中化學(xué)演示實驗教學(xué)新探
- 自主學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 擇其善者而從之
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動學(xué)習(xí)性的培養(yǎng)
- 初中生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 談情境交融教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 利用“生活中的物理”構(gòu)建初中高效物理課堂
- 小學(xué)語文“視域融合”教學(xué)范式研究
- 構(gòu)建新型師生關(guān)系，創(chuàng)造和諧高效課堂
- 探究性學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 以課文為媒介，架起課內(nèi)閱讀與課外閱讀的橋梁
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)貼近學(xué)生生活
- 探究融入性教學(xué)法在初中思品課教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略芻議
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀能力
- 案例教學(xué)法在中職德育課教學(xué)中的運用
- 小議語文教學(xué)生活化
- 重視課程的校本化實施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
- 在化學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行創(chuàng)新教育
英語天地
- “行動導(dǎo)向”教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)高中英語教學(xué)課堂互動問題探討
- 基于情境視角對英語詞匯教學(xué)設(shè)計的探析
- 互動式教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用
- 淺析如何提高高中英語寫作教學(xué)水平
- 小學(xué)英語課堂中如何發(fā)揮小班化教學(xué)的優(yōu)勢
- 提高初中英語早讀效率的思考
- 中學(xué)英語課堂情感教學(xué)方式分析
- 淺談初中英語聽說教學(xué)與信息技術(shù)整合的模式
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運用探究
- 交際法在技校英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語課堂情景活動設(shè)計與運用研究
- 淺析高效課堂模式下小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
新課程實施
課程探索
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的思考
- 探究初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)存在的問題及解決對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實踐與思考
- 初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課外閱讀存在的問題以及對策
- 試論新時期高中生物教學(xué)的優(yōu)化措施
- 信息網(wǎng)絡(luò)時代的小學(xué)語文“互動式”教學(xué)
- 如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機
- 用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)低年級語文教學(xué)策略
- 淺談生物教學(xué)中多媒體課件的應(yīng)用
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)教育中美育問題的思考
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)演繹推理能力的元認(rèn)知思路構(gòu)架
- 高中生物實驗教學(xué)初探
- 社會培訓(xùn)中學(xué)員提出的工作中的“疑難雜癥”
- 簡談小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)系統(tǒng)的特點
- 窗體底端小學(xué)語文教學(xué)滲透德育問題探究
- 淺談探究性學(xué)習(xí)與教學(xué)質(zhì)量
- 對高中物理課堂高效教學(xué)的思考
- 初中思想品德生活化教學(xué)探析
- 小組教學(xué)之我見
- 小學(xué)語文教學(xué)與創(chuàng)新教育
- 淺談如何提高農(nóng)村初中化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 情景教學(xué)的有效性在小學(xué)品德課堂教學(xué)中的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)有效性提升的方法建議
- 不該褪色的高中語文晨讀課
- 高中生物實驗設(shè)計和分析
- 平面向量含參數(shù)線性運算問題的解決辦法
- 論小學(xué)語文快樂教學(xué)的實施策略
- 小學(xué)語文課堂的有效教學(xué)分析
- 高中地理案例教學(xué)探析
- 中職語文閱讀教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的期待視野
- 談小學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談初中生物新課程教學(xué)
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中的問與答
- 作文教學(xué)四重奏
- “換位”教學(xué)課的案例分析及反思
- “四步導(dǎo)學(xué)”模式下如何使語文課堂有效進(jìn)行
- 創(chuàng)建積極的教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生的語文素質(zhì)
- 充分激發(fā)學(xué)生活力 提高語文課堂效率
- 醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)人文課程體系構(gòu)建研究
- 淺析合作互助在作文教學(xué)中的運用
- 在課堂教學(xué)中提升信息素養(yǎng)的三步曲
- 注重情感教育優(yōu)化化學(xué)教學(xué)
- 從興趣的形成到素質(zhì)教育教學(xué)的策略
- 談初中化學(xué)與信息技術(shù)整合教學(xué)法的運用
- 探究式教學(xué)在歷史課堂教學(xué)中的運用
職教幼教
- 淺談如何展現(xiàn)職業(yè)學(xué)校語文課的魅力
- 產(chǎn)業(yè)園區(qū)與中職學(xué)?！坝霉ぁ蜆I(yè)”合作模式探討
- 新時期中職德育教育現(xiàn)狀及措施的研究
- 中職數(shù)學(xué)三角函數(shù)最值的幾種求法解析
- 論現(xiàn)代教育資源在中職專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 財務(wù)教學(xué)中學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 試論如何實現(xiàn)中職學(xué)校更高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)
- 多元化教學(xué)模式在職業(yè)中專數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 項目教學(xué)法在中職財會教學(xué)中的應(yīng)用
- 3～6歲兒童良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)內(nèi)容與發(fā)展現(xiàn)狀
- 科學(xué)活動中幼兒探索欲望的培養(yǎng)之我見
- 淺析如何在游戲活動中培養(yǎng)幼兒的快樂情緒
- 淺談幼兒線描畫的探索與輔導(dǎo)
- 以趣味性體育活動促進(jìn)幼兒晨間活動的興趣
- 以多元促進(jìn)互動
- 淺談幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)
- 推動師德建設(shè)，促進(jìn)幼兒園發(fā)展
- 淺談家庭中的玩具選擇、運用及指導(dǎo)策略
- 淺談教學(xué)活動中如何體現(xiàn)幼兒的主體性
- 淺談學(xué)前游戲的發(fā)展價值
- 探析學(xué)前教育現(xiàn)狀及深化教改新途徑
- 三維虛擬服裝縫合技術(shù)探究
- 論治理幼兒教育小學(xué)化的合理路徑
文體藝術(shù)
- 陽光體育活動的開展對學(xué)生體質(zhì)健康的影響
- 新課改下初中體育創(chuàng)新性教學(xué)的策略分析
- 關(guān)于體育激勵教學(xué)法的運用研究
- 新課改下籃球游戲教學(xué)法在籃球教學(xué)中的應(yīng)用
- 德育教育滲透在體育教學(xué)中的研究
- 在中專體育教學(xué)中正遷移教法的運用研究
- 陽光體育運動模式在小學(xué)的推廣探究
- 美術(shù)自主教學(xué)實踐研究
- 學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)手工課程微課教學(xué)設(shè)計制作方法探討
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)之我見
- 孩子的童真與創(chuàng)造力
- 音樂特長生視唱教學(xué)方法研究
- 整合教學(xué)資源
- 職業(yè)中專學(xué)前教育聲樂課堂教學(xué)改革初探
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動手能力分析
- 淺談高中美術(shù)教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 論氣息在聲樂中的重要性
計算機教學(xué)
教學(xué)隨筆
教學(xué)研究
- “經(jīng)歷”操作活動經(jīng)驗，“積累”思維活動經(jīng)驗
- 中學(xué)物理教學(xué)七招
- 談小學(xué)作文批改中應(yīng)該注意的幾個問題
- 問題教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的運用
- 構(gòu)建和諧的數(shù)學(xué)課堂
- 關(guān)于小學(xué)語文課外作業(yè)現(xiàn)狀與對策的思考
- 利用現(xiàn)代教學(xué)媒體優(yōu)化課堂教學(xué)
- 傳統(tǒng)色彩語言在現(xiàn)代設(shè)計中的再創(chuàng)造
- 如何優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活的聯(lián)系
- 轉(zhuǎn)化初中物理學(xué)困生，提高教學(xué)有效性
- 淺談中學(xué)英語口語激趣教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)法初探
- 性別歧視與女大學(xué)生就業(yè)分析
- 語文教學(xué)中的語言表達(dá)三忌
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談小學(xué)語文審美教學(xué)策略
- 淺談怎樣激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 高職學(xué)前教育專業(yè)音樂課程改革的實踐探索
- 淺談使用多媒體技術(shù)提高課堂效率
- 班主任應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)
- 淺談信息技術(shù)與學(xué)科的整合
- 巧用體育游戲，實現(xiàn)高效教學(xué)
- 如何提高蒙古族學(xué)生的作文能力
- 播撒愛的陽光，讓中等生心花綻放
- 淺談師生之間的情感聯(lián)系
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練
- 淺談多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用